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（秋季版)七年級生物下冊 4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知學(xué)案2（新版）新人教版
探究案
一、合作探究
探究一：耳的結(jié)構(gòu)及功能
閱讀教材83——84頁文字資料，思考：
1、耳的基本結(jié)構(gòu)和功能？
探究二：聽覺的形成
閱讀教材84——85頁文字資料，思考：
1、人體聽覺形成的過程？
2、噪聲有哪些危害？生活中我們怎樣愛耳護(hù)耳，保護(hù)聽覺？
二、隨堂檢測
1．聲波引起耳的相應(yīng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生振動的傳導(dǎo)順序，一般是（ ?。?
A．外耳→中耳→內(nèi)耳
B．咽鼓管→鼓室→內(nèi)耳
C．鼓膜→聽小骨→外耳道
D．前庭→耳蝸→半規(guī)管
2．當(dāng)遇到巨大聲響時，要迅速張嘴或者閉嘴同時堵住耳，目的是為了保護(hù)耳的（ ?。?
A．耳郭
B．半規(guī)管
C．鼓膜
D．內(nèi)耳
3．中耳炎可能導(dǎo)致傳導(dǎo)性耳聾的原因是（ ?。?
A．位聽神經(jīng)損傷
B．聽覺中樞損傷
C．聽覺感受器損傷
D．鼓膜、聽小骨損傷
參考答案
隨堂檢測：
1.A
2. C
3. D
（秋季版)七年級生物下冊 4.6.1 人體對外界環(huán)境的感知學(xué)案2（新版）新人教版
