《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 水的組成同步教學(xué)設(shè)計(jì) 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 水的組成同步教學(xué)設(shè)計(jì) 浙教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 水的組成同步教學(xué)設(shè)計(jì) 浙教版
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過(guò)觀察電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確認(rèn)其產(chǎn)物，知道水的組成。
2.能結(jié)合生活實(shí)際，運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)歸納水的重要性質(zhì)，并解釋自然界的一些現(xiàn)象。
課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
[課前練習(xí)]
1.水和生命密不可分，有水的環(huán)境里才可能有生命。這是因?yàn)樗? 生命有機(jī)體 的重要組成部分；而且生物的 生命活動(dòng) 也離不開(kāi)水。
2.在人體中水分占人體總重的 2／3 以上。
3.地球上的水大部分以 液態(tài) 存在，另外一部分則是以 固態(tài) 和 氣態(tài) 存在。
4.水循環(huán)的動(dòng)力是
2、太陽(yáng)光的照射 。能給陸地上水得到補(bǔ)充的水循環(huán)是 海陸間循環(huán) 。
植物通過(guò) 根 ，吸收 土壤 中的水分，主要由 葉 通過(guò) 蒸騰 作用將水散發(fā)到大氣 中成為 氣態(tài) 水。
[科學(xué)探究]
一、水的電解
1.電解水的實(shí)驗(yàn)。
(1)在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電；
(2)可以觀察到:兩個(gè)電極上出現(xiàn) 氣泡 ，兩玻璃管內(nèi)液面 下降 ；
(3)用點(diǎn)燃的火柴接觸液面下降較多(即產(chǎn)生氣體體積較多 )的玻璃管尖嘴，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到氣體能燃燒(火焰呈 淡藍(lán)色 ，點(diǎn)燃時(shí)發(fā)出一聲輕微的爆鳴聲)，這個(gè)玻璃管中產(chǎn)
3、生的是 氫 氣；用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖端，慢慢打開(kāi)活塞，觀察到 帶火星的木條復(fù)燃 ，這是 氧 氣；
(4)產(chǎn)生氫氣的那個(gè)電極是 負(fù) 極，產(chǎn)生氧氣的那個(gè)電極是 正 極；
(5)通過(guò)精確實(shí)驗(yàn)測(cè)得電解水時(shí)，產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是 2:1 。
2.電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水在通電條件下，生成 氫氣 和 氧氣 ，這個(gè)過(guò)程的文字表達(dá)式為 水 氫氣+氧氣 。
3.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氫氣中的 氫 和氧氣中的 氧 是從水中產(chǎn)生的，所以水是由 氫和氧組成的。
二、水的重要性質(zhì)
[討論] 同學(xué)們?cè)谏顚?shí)際
4、中知道水的哪些性質(zhì)?
分組討論后，匯總填寫(xiě)下表。
顏色
無(wú)色
沸點(diǎn)
100℃
氣味
無(wú)味
凝固點(diǎn)
0℃
狀態(tài)
液態(tài)
水的異?，F(xiàn)象
一定質(zhì)量4℃時(shí)體積最小
[課內(nèi)練習(xí)]
1.根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)下表。
氣體體積
體積比
檢驗(yàn)氣體
是什么氣體
正極
少
=
能使帶火星木條復(fù)燃
氧氣
負(fù)極
多
能燃燒，火焰呈淡藍(lán)色
氫氣
2.通常情況下，水是一種 沒(méi)有顏 色、沒(méi)有 氣味、 沒(méi)有 味道的 液 體。常壓下，水的沸點(diǎn)是 100℃ ，凝固點(diǎn)是 0℃ 。
3.實(shí)驗(yàn)證明水是由 氫 和 氧 組成的。
5、 [課時(shí)小結(jié)]
重點(diǎn):1.電解水的實(shí)驗(yàn)。
2.水的組成。
3.水的重要性質(zhì)。
難點(diǎn):電解水的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論。
課外同步訓(xùn)練
[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]
1.電解水時(shí)生成了 氫氣 和 氧氣 ，說(shuō)明水是由 氫和氧 組成的。電解水的變化的 文字表達(dá)式為: 水 氫氣+氧氣 。
2.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，水的沸點(diǎn)是 100℃ ，凝固點(diǎn)是 0℃ 。
3.我們平時(shí)喝的礦泉水清澈透明，喝起來(lái)有一種甘甜的滋味，因此礦泉水是純凈水。這句話對(duì)嗎?
[答] 這句話是錯(cuò)誤的。因?yàn)槲镔|(zhì)是否純凈，要從是否只
6、含有一種物質(zhì)，還是含有多種物質(zhì)去分析。我們平時(shí)喝的礦泉水中含有多種礦物質(zhì)，因此它含有多種物質(zhì)，應(yīng)該不是純凈物，而是混合物。
4.下列對(duì)水的性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是 ( B )
A.水通常情況下是無(wú)色無(wú)味的
B.純凈的水略帶甜味
C.1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃
D.通常情況下，-10℃時(shí)水是固態(tài)
5.一只燒杯中盛有100克水，測(cè)得不同溫度下的體積如圖1—1所示，從實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是 相同質(zhì)量的水4℃時(shí)體積最小 。
6.任何物質(zhì)都有熱脹冷縮的特點(diǎn)，而水在這方面卻有一種異常現(xiàn)象，這就是 當(dāng)溫度低于4℃時(shí)
7、，水的體積是膨脹的(即反膨脹現(xiàn)象)，結(jié)成冰體積更大 。
[深化提高]
7.你曾把飲料放到冰箱(或冰柜)中冷凍過(guò)嗎?請(qǐng)你用科學(xué)探究的方法回答將一瓶可口可
樂(lè)(玻璃瓶盛放)放入冰柜中可能出現(xiàn)的情況:
(1)提出問(wèn)題: 將可口可樂(lè)瓶放入冰柜中冷凍將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象 ?
(2)建立假設(shè): 可口可樂(lè)瓶可能在冷凍過(guò)程中破裂 。
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì): 將一盛滿可口可樂(lè)的玻璃瓶(密封)放入冰柜，過(guò)一段時(shí)間取出觀察 。
(4)觀察到的現(xiàn)象: 瓶子在可樂(lè)結(jié)冰后破裂 。
(5)得出結(jié)論: 可樂(lè)中的主要成分是水，水在結(jié)冰時(shí)體積膨脹，最后使瓶子破裂 。
(6)合作交流。
八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 水的組成同步教學(xué)設(shè)計(jì) 浙教版
