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1、(春)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)誦讀 憫農(nóng)》教案 鄂教版
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)“農(nóng)、午、汗、粒、辛”5個(gè)字。
2.正確、流利地朗誦古詩(shī),背誦古詩(shī)。
3.結(jié)合圖畫了解古詩(shī)的大致意思,體會(huì)勞動(dòng)人民的辛苦,學(xué)會(huì)珍惜糧食。
教學(xué)重點(diǎn):
1.會(huì)認(rèn)5個(gè)字。
2.朗誦、背誦古詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)朗讀感悟使學(xué)生體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,初步培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、愛(ài)惜糧食的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課
1. 看古詩(shī)中的圖片,教師描述:唐朝有一位詩(shī)人叫李紳,他也是朝廷的一個(gè)大官。有一年夏天,他來(lái)到郊外的農(nóng)村,看到一位白發(fā)蒼蒼的老人正在田間干活,不由得吟誦到:(教師范讀
2、古詩(shī))
2. 這首詩(shī)就是我們今天要學(xué)習(xí)的《憫農(nóng)》。板書(shū)課題,認(rèn)識(shí)生字“農(nóng)“,強(qiáng)調(diào)讀準(zhǔn)后鼻音。齊讀課題。
二、認(rèn)讀生字,初讀古詩(shī)
1. 自由讀古詩(shī),用自己喜歡的符號(hào)圈出生字,讀準(zhǔn)字音。
2. 同桌合作,互相讀一讀生字,正音。
3. 多種形式的讀生字卡片,檢查認(rèn)讀。
4. 再讀古詩(shī),把字音讀準(zhǔn),詩(shī)句讀通順。
三、誦讀感悟
1. 下面讓我們跟隨著詩(shī)人一起到田間去看一看。(學(xué)生看書(shū)上的圖片)同學(xué)們,你們看到了什么?
2. 指導(dǎo)朗讀:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
教師范讀——學(xué)生練讀——指名讀——全班齊讀
3.現(xiàn)在,你和詩(shī)人就在田間,你想對(duì)這位老農(nóng)說(shuō)些什么?
3、
(讓學(xué)生跟隨詩(shī)人一起去看看、想想,就能很快理解詩(shī)句的意思,讀出的詩(shī)句也很有感情了)
4.是啊,這么炎熱的夏天,老農(nóng)還在鋤禾,他身上的汗珠直往下滴,滴落在禾苗下的土地里,多么辛苦??!讓我們帶著自己的感受再來(lái)讀一讀這兩行詩(shī)。
5.我們吃的米、面到底是怎么來(lái)的呢?請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第三、四行詩(shī)。指名回答。
6.是啊,我們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。讓我們?cè)賮?lái)讀一讀這兩行。
(聯(lián)系生活實(shí)際,想想農(nóng)民種田時(shí)的情景,讓學(xué)生懂得糧食的來(lái)之不易,我們要愛(ài)惜糧食。)
7.有感情地朗讀古詩(shī)。
四、誦讀展示
以小組為單位來(lái)進(jìn)行誦讀比賽,還可以配上動(dòng)作,每組推薦一名代表。
1. 分小組演讀。
2. 小組代表展示。
3. 師生評(píng)議。
4. (出示圖片)很多同學(xué)都已經(jīng)會(huì)背了,愿意一起來(lái)背一背嗎?(全班齊背)
四、課外延伸
讀一讀,背一背。