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1、(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5《生活中的小數(shù)》教案1 （新版）西師大版
教學(xué)目標(biāo)
1．初步感受生活中的小數(shù)。
2．理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。
3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)
理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。
教學(xué)過程
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
情境引入
導(dǎo)入新知
1．師：同學(xué)們都知道自己的身高吧，指名幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的身高是多少。可能有的同學(xué)說(shuō)的是1m37㎝，有的說(shuō)
1.37m，還有的說(shuō)137㎝。那么怎樣把1m37㎝和137㎝都化成用m作單位的數(shù)呢？這節(jié)課我們就來(lái)共同探討這個(gè)問題。
2．板書課題：互化
2、
探索新知
歸納方法
1．這3個(gè)數(shù)的大小有什么關(guān)系？能相互換算嗎？
2．分小組討論探索這3個(gè)數(shù)換算的方法。
3．指名在全班交流。
師強(qiáng)調(diào)在換算時(shí)要注意兩點(diǎn)：一是進(jìn)率；二是擴(kuò)大或縮小100倍。
并板書： 100㎝與37㎝
縮小100倍
137㎝ = 1.37m = 1m37㎝
擴(kuò)大100倍 1m與0.37m
4．生自學(xué)例2。
先獨(dú)立完成，再抽生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。
在互化時(shí)應(yīng)注意什么？
1．生在小組里探討互化方法。并在全班交流。
2.小結(jié)互化方法。應(yīng)注意什么。
鞏固練習(xí)
1.課堂活動(dòng)1、2、3題。
第1題，怎樣使天平保持平衡。
第題，指名說(shuō)說(shuō)判斷方法。
2．練習(xí)十七第1、2、3題。
生獨(dú)立完成這3道題。
生獨(dú)立完成練習(xí)，集體訂正。
課堂小結(jié)
今天學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會(huì)了什么？
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