(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版

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1、(春)四年級英語下冊 Module 6 Unit 2 Was it a big city then教案 外研版 課題 Module6Unit2 Was it a big city then? 授課時間 教學(xué)(學(xué)習(xí))目標 掌握重點詞匯：college 學(xué)習(xí)重點句型：Was it a big city then? Yes, it was. /No, it wasn’t. 教 學(xué) 重 難 點 教學(xué)重難點：能夠運用由Was 引導(dǎo)的一般疑問句及其回答。 方 法 與 手 段 方法：小組合作當堂達標法 手段：借助多媒體或是錄音機進行教學(xué)

2、 板書設(shè)計 Module 6 Unit 2 Was it a big city then? ——Was it a big city then? ——No. It was a very small village then. 達標檢測 必做題： 將本課重點句型抄寫三遍 選做題： 課下的時候，同桌之間或是伙伴之間展開復(fù)習(xí)小比賽，看誰記憶得快記憶得好！ 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 我的個性化修改 Step 1 ：Greetings T:Class begins T:Good morning, boys and girls

3、Step 2 Review Review the main knowledge of last lesson Step3:New lesson (1)?lead in and new words ? ?Show a picture of my hometown. It’s a small village.(講授village) (2)?new sentences Look at this picture about Shenzhen. ? ? Yes, it is. ? Now let me guess, was it a big city

4、then? ? ? Look at another picture about Shenzhen.(展示出一張過去深圳的照片） 師生共同問候，導(dǎo)入新課 師生共同復(fù)習(xí) 教師講授新單詞 學(xué)生自學(xué)重點句型，小組內(nèi)互相學(xué)習(xí) 教學(xué)過程 教師活動 學(xué)生活動 我的個性化修改 Step4:Practice 在練習(xí)部分設(shè)計一個游戲環(huán)節(jié)，Let me guess.可以讓學(xué)生互相猜自己過去擁有的物品或者家里曾經(jīng)養(yǎng)過的動物 Step5：Summary 詢問第三人稱單數(shù)過去怎么樣句型： Was +第三人稱單數(shù)(it/he/she...)+形容詞？ 回答：Yes, it/he/she... was. No, it/he/she... wasn't. Step6:Homework 在PPT上呈現(xiàn)堂清習(xí)題。 學(xué)生進行游戲和訓(xùn)練 學(xué)生自主總結(jié)，其他同學(xué)進行補充 教學(xué)反思