（北京專版）中考物理總復(fù)習(xí) 第02課時 力的概念 重力 摩擦力學(xué)案

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1、（北京專版）中考物理總復(fù)習(xí) 第02課時 力的概念 重力 摩擦力學(xué)案 【考點聚焦】 考點1　力的概念 定義 　一個物體對另一個物體的________ 單位 　________(N) 產(chǎn)生 條件 ?、俦仨氂袃蓚€或兩個以上的物體； ②物體間必須有相互作用(可以不接觸) 三要素 　________、________、__________ 力的 特點 　①物體間力的作用是__________的(相互作用力在任何情況下都是大小_________，方向__________，作用在同一直線上，作用在不同物體上)； ②兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時

2、也是施力物體 考點1　力的概念 測量工具：彈簧測力計 測量工具：彈簧測力計 原理 　原理,　在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的形變量就越大 注意 事項 　測量前觀察量程和分度值、看指針是否與零刻度線對齊考點 [點撥]如圖所示彈簧秤，它的最小刻度是_____牛頓，它的測量范圍是______牛頓，彈簧秤下端物體A處于靜止，物體A受到的重力是_____牛頓。 例 【xx?順義一?！肯铝袌D2－1所示彈簧測力計的示數(shù)為( ) A．2.4 N B．2.8 N C．3.0 N D．5.0 N 考點2　重力 定義 　由于地

3、球的吸引而使物體受到的力，用符號______表示 施力 物體 　________ 大小 　物體所受的重力與它的質(zhì)量成________ 計算 　 計算公式：____________ g＝______________。它的含義：質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為________N 方向 　____________ 作用點 　重力在物體上的等效作用點叫作重心 ?、傩螤钜?guī)則、質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心上； 　②物體的重心不一定在物體上，比如空心圓球、圓環(huán)的重心在它的幾何中心上 考點2　重力 重力與質(zhì)量關(guān)系 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正

4、比。 關(guān)系式：G=mg （g=9.8N/㎏）（g=10N/㎏） 考點間區(qū)別與聯(lián)系 項目 重力 質(zhì)量 區(qū)別 符號 　G 　m 定義 　由于地球的吸引而使物體受到的力 　物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少 特點 ①有大小、方向、作用點三要素； ②重力的方向總是豎直向下； ③同一物體在地球上不同位置所受的重力不同 ①只有大小，沒有方向； ②同一物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化(是一個定值) 單位 　N 　kg 測量 工具 　彈簧測力計 　天平 聯(lián)系 　G＝mg 例 【xx?密云一?！?/p>

5、圖2－2中小球沿斜面向下滾動，O為小球重心，某學(xué)習(xí)小組的幾位同學(xué)畫出了不同的重力示意圖，其中正確的是(　　) A．OA B．OB C．OC D．OD 例 【xx?北京】過春節(jié)時貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時，可利用重垂線來檢查年畫是否貼正。圖8所示的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則下列操作方法中正確的是（ ） A．換用質(zhì)量大的重錘 B．上下移動年畫的位置 C．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行 D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行 例 【xx?西城初二期末】小月在研究“物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中。她用天平、彈

6、簧測力計等工具測得了不同物體的質(zhì)量和相應(yīng)的重力，并把測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體的重力跟質(zhì)量的關(guān)系式G=____________。 考點3　摩擦力 概念 定義 　兩個相互接觸的物體，當它們將要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫作摩擦力 方向 　摩擦力的方向與物體相對運動(相對運動趨勢)的方向相相反 考點3　摩擦力 分類 項目 定義 說明 靜摩擦力 　一個物體與另一個物體接觸時，存在相對運動趨勢，但沒有發(fā)生相對運動時受到的摩擦力 　靜摩擦力的大小與和它方向相反

7、的外力的大小________ 滑動摩擦力 　一個物體在另一個物體表面上滑動時受到的摩擦力 ?、賶毫σ欢〞r，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越______； ②接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越______ 滾動摩擦力 　一個物體在另一個物體表面上滾動時受到的摩擦力 　在其他條件相同的情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力______ 考點3　摩擦力 探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 探究 課題 　滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān) 實驗 裝置 探究 方法 控制變量法轉(zhuǎn)換法 探究 過程 實驗中用彈簧測力計水平勻速拉動木塊，目的是：

8、使彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力相等(即利用“二力平衡”) 得出 結(jié)論 滑動摩擦力的大小跟________和_______________有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時，壓力______，摩擦力越大(對比甲、乙)；壓力一定時，接觸面__________，摩擦力越大(對比甲、丙) 實驗 說明 　滑動摩擦力的大小與接觸面積大小、運動速度大小等無關(guān) 實驗 改進 　實驗中勻速拉動木塊不好控制，建議如下操作(如圖所示)：將彈簧測力計掛鉤處與木塊相連，拉環(huán)處固定，拉動長木板進行實驗 考點3　摩擦力 增大和減小摩擦的方法 目的 方法 實例 增大 摩

9、擦 增大________ 　擦黑板時用力；皮帶松了，拉 緊；用力捏車閘剎車 使接觸面變________ 　結(jié)冰的路面撒爐渣灰；鞋底、輪胎有花紋；裝防滑鏈 減小 摩擦 減小________ 　雪橇用密度小的材料制作 使接觸面變________ 　冰壺比賽中，不斷摩擦冰面形成水膜，減小摩擦；鎖生銹后加鉛筆芯粉 變______________ 　滾動軸承 使接觸面分離 　加潤滑油、氣墊船、磁懸浮列車 例 【xx?海淀一?！咳鐖D3所示，自行車的零部件設(shè)計或騎行過程的操作中主要為了減小摩擦的是( ) 例 【xx?朝陽一?！啃￡栍^察自行車車輪發(fā)

10、現(xiàn)，自行車輪胎上刻有花紋，車輪安裝在滾動軸承上。關(guān)于這兩種做法的目的，下列說法中正確的（ ） A．都是為了增大摩擦 B．都是為了減小摩擦 C．前者為了增大摩擦，后者為了減小摩擦 D．前者為了減小摩擦，后者為了增大摩擦 例 【xx?石景山二模】小明用如圖21甲所示的實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小因素”，當他在小桶內(nèi)裝入適量的沙子時，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運動。請完成下列問題 （1）為測量滑塊受到的滑動摩擦力大小，應(yīng)測量________，所需測量儀器是_________?！? （2）他把毛巾鋪在水平木板上后，發(fā)現(xiàn)在沙桶中裝入更多的沙子時，滑塊才會做勻速直線運動這說明：__________________________________________。 （3）小明想用圖21乙中的鉤碼替代沙桶來做實驗，請你對此做出評價：______________。