六年級語文下冊 14《賣火柴的小女孩》課中導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版

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1、六年級語文下冊 14《賣火柴的小女孩》課中導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.會寫7個生字,能正確讀寫和理解生字所組成的詞語。 2.有感情地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,關(guān)注人物的命運,體會作者的思想感情。 3.了解作者實虛結(jié)合的表達(dá)方式,體會這樣表達(dá)的效果。 【學(xué)習(xí)過程】 一、溫故知新 通過預(yù)習(xí)課文，請同學(xué)們讀讀說說賣火柴的小女孩忍受著怎樣的痛苦。 二、合作探究 討論質(zhì)疑 1.她敢從成把的火柴里抽出一根嗎？為什么終于抽出一根？ 2.小女孩幾次擦燃火柴？每次擦燃火柴幻想到了什么？為什么？ 3.任選一次最讓你動感情的幻象，動情地讀，想象當(dāng)時的情景，說說你的感

2、受。（如果能和小伙伴在一起學(xué)習(xí)，互相交流一下學(xué)習(xí)體會） 4.自讀最后一部分內(nèi)容，提出不懂的問題。 三、小組合作 展示成果 點評質(zhì)疑 1.交流第二個問題時指導(dǎo)虛實結(jié)合的寫作特點及好處，突破難點。 2.交流后三個問題引導(dǎo)學(xué)生體會文章所表達(dá)的思想感情。 四、老師點撥 總結(jié)升華： 假如賣火柴的小女孩來到們我身邊，我想對她說： 假如賣火柴的小女孩來到們我身邊，我會（怎么做）： 五、學(xué)習(xí)反思 我的收獲： 需要改進(jìn)的地方： 六、知識梳理 拓展延伸： 關(guān)注世界，從各種媒體關(guān)注世界，通過各種媒體收集資料，尋找21世“賣火柴小女孩”。走近那些生活在中東地區(qū)飽受戰(zhàn)爭折磨的貧困兒童，寫寫他們的故事。