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1、三年級科學(xué)下冊《動物王國》《多種多樣的動物》教案 青島版
教學(xué)內(nèi)容
青島版科學(xué)三年級下冊第五單元 22 多種多樣的動物
教學(xué)目標
1. 能用各種感官對動物進行觀察，并能用圖或文字表述：會查閱書刊及其他信息源。
2. 意識到人與自然要和諧相處；培養(yǎng)珍愛生命和尊重證據(jù)、愿意合作與交流的情感態(tài)度。
3. 認識常見的動物類型------魚、兩棲動物、爬行動物；歸納三類動物的共同特征。
教學(xué)重
難點
歸納魚、兩棲動物、爬行動物的特征 ， 并能判斷是那種動物。
實驗器具學(xué)具準備
教師準備：魚 青蛙標本 壁虎標本 烏龜 紅墨水 觀察記錄表
學(xué)生準備：搜集魚、兩棲動
2、物、爬行動物有關(guān)知識
教學(xué)過程：
個性化修改（用紅筆）
（一） 導(dǎo)入新課
談話導(dǎo)入新課：同學(xué)們你喜歡小動物嗎？老師也喜歡小動物。動物的千姿百態(tài)構(gòu)成了豐富多彩的動物王國，它們的生活空間、生活習(xí)性、繁殖方式等各具特點，今天我們將利用前邊學(xué)習(xí)的觀察動物的方法來了解另外一些動物，相信你會有更大的收獲。
師板書課題----多種多樣的動物
（二） 自主觀察
師：老師讓同學(xué)們回家搜集有關(guān)魚、青蛙、壁虎的知識。誰來向大家介紹一下。
學(xué)生匯報自己搜集的有關(guān)魚、青蛙、壁虎的知識，教師適時評價
3、。
師：看看 今天老師給大家?guī)砹耸裁?？（老師展示動物標本和實物?
學(xué)生回答
師：那我們來觀察一下這些動物有什么特點呢？現(xiàn)在我把大家分成三個小組-------金魚組、青蛙組、壁虎組。每個小組把觀察到得現(xiàn)象分別填寫在記錄表中?？纯茨莻€小組完成的最快、最好。
1. 小組觀察：
觀察時注意的事項：①觀察認真、細致
② 觀察記錄表填寫準確、充實
③小組分工合作合理
④觀察過程中愛護動物
教師巡視
2. 匯報交流：
師：哪個小組派代表到前面來匯報一下你們的觀察結(jié)果？
學(xué)生回答
小組
身體特點
生活地點
呼吸
運動
繁殖
金魚組
4、
青
蛙
組
幼體
成體
壁虎組
（三） 交流總結(jié)
小組
身體特點
生活地點
呼吸
運動
繁殖
金魚組
表面有鱗片
終生生活在水中
鰓
鰭
卵
魚
青
蛙
組
幼體
表面裸露
水中
鰓
四肢
卵
兩棲動物
成體
表面裸露
水、陸地
肺
壁虎組
表面有鱗片或甲
陸地
肺
腹部貼地爬行
卵
爬行動物
師展示答案，總結(jié)歸納
總結(jié)魚類、爬行動物、兩棲動物的特征。
魚：
5、身體表面有鱗片，用鰓呼吸，用鰭運動，終生生活在水中，用卵
繁殖后代。 如 金魚、 鯉魚等。
兩棲動物：身體表面裸露，幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生活在陸
地上用肺呼吸，用卵繁殖后代。 如 青蛙、蟾蜍等。
爬行動物：身體表面有鱗片或甲，用肺呼吸，腹部貼地爬行，用卵繁
殖后代。 如壁虎、烏龜、蛇等。
（四） 應(yīng)用創(chuàng)新
1.師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道了魚、兩棲動物和爬行動物的特征，現(xiàn)在看看這幾幅圖片，判斷一下它們分別屬于哪一種動物？請同學(xué)們仔細觀察，小組討論，看哪個小組判斷的又對又快，并說明判斷的理由？
師出示圖片 生判斷
2.做一期主題為“動物知多少”的手抄報。
三年級科學(xué)下冊《動物王國》《多種多樣的動物》教案 青島版
