《2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中地理 第一單元第二節(jié)《自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異》教案 魯教版必修3
教學(xué)目標(biāo):
1知識(shí)與技能:能夠說(shuō)出不同區(qū)域的自然要素和人文要素
2過(guò)程與方法:通過(guò)比較兩個(gè)區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動(dòng)的差異,初步掌握比較區(qū)域的差異的基本方法
3情感態(tài)度與價(jià)值觀:以我國(guó)的區(qū)域差異為例,從地圖上提取信息,列出中國(guó)三大自然區(qū)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異,探討區(qū)內(nèi)整體性特征和區(qū)際差異的形成原因
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1比較區(qū)域差異的基本方法
2比較區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動(dòng)的差異,并探討其原因
教學(xué)方法:? 自學(xué)分析法、分析歸納法
教學(xué)過(guò)程:
[復(fù)習(xí)、導(dǎo)入]
回顧一下上節(jié)課上節(jié)課學(xué)習(xí)
2、基礎(chǔ)知識(shí)。上一節(jié)課,我們通過(guò)分析海南島的自然地理?xiàng)l件及其對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,我們掌握了如何去研究一個(gè)區(qū)域。如果給你兩個(gè)區(qū)域,你從那下手,分析哪些方面,如何去分析呢?我們這節(jié)課就以日本和英國(guó)為例,學(xué)習(xí)區(qū)域差異比較方法。
[新授課]
一、依據(jù)學(xué)案展示課前預(yù)習(xí)成果
1、區(qū)域差異???
區(qū)域差異的內(nèi)涵,課本是從幾個(gè)方面來(lái)解釋的。(包括以下幾方面)
1.????? 區(qū)域要素
2.????? 不同區(qū)域中,地理要素的組合情況
3.????? 造成區(qū)域差異的原因是不同的。不同的區(qū)域,有不同的主導(dǎo)性因素。
2、以日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較(展示以下表格內(nèi)容)
???????1. 日本和英國(guó)自
3、然和環(huán)境方面有哪些相似性?
???????2. 日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較
自然方面
要素
日?本
英?國(guó)
位置
?
?
地形
?
?
氣候
?
?
植被
?
水文
?
?
礦產(chǎn)資源
?
?
?社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面
?
要素
日本
英國(guó)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)
?
?
工業(yè)及其布局
?
?
農(nóng)業(yè)
?
人口與城市
?
?3、我國(guó)的區(qū)域差異
讓學(xué)生根據(jù)課本P14圖8,找出三大自然區(qū)的分界線,說(shuō)明三大自然區(qū)的分界線,說(shuō)明三大自然區(qū)的大致范圍。
二、課上合作探究(以小組為單位討論分析,展示成果,小組評(píng)議,教師點(diǎn)撥、總結(jié))
1
4、、英國(guó)和日本都瀕臨海洋,兩國(guó)都屬于溫帶海洋性氣候嗎?為什么
2、日本和英國(guó)都是世界上工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家嗎?為什么
3、根據(jù)P12日本和英國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)圖,比較兩國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相同之處是什么?
4、的工業(yè)布局都具有“臨海型”的特點(diǎn)嗎?
5、日本和英國(guó)自然環(huán)境的區(qū)域差異產(chǎn)生原因有哪些?
6、區(qū)域自然環(huán)境差異與人類活動(dòng)有什么關(guān)系?
7、通過(guò)“日本和英國(guó)為例的區(qū)域差異比較”,總結(jié)區(qū)域比較的方法。
((1)區(qū)域差異的比較有多種方法,不同區(qū)域比較方法是不同的。(2)比較區(qū)域環(huán)境主要從相同點(diǎn)和不同點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行。(3)區(qū)域比較一般從自然環(huán)境特征、經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、存在的問(wèn)題以及可持續(xù)發(fā)展等方面進(jìn)行分析。
5、(4)自然地理環(huán)境的比較主要從地形、氣候、植被、水文和自然資源等方面進(jìn)行。(5)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的比較主要從經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及其布局、人口與城市等方面進(jìn)行。)
板書(shū)設(shè)計(jì):
第二節(jié)自然環(huán)境和人類活動(dòng)的區(qū)域差異
課堂練習(xí):
1.我國(guó)三大自然區(qū)劃分的主摹依據(jù)是 (? ?)
A.地形和氣候?? ??B.水文和土壤????? C.植被和土壤???????? D.氣候和土壤
2.既屬于東部季風(fēng)區(qū).又位于地勢(shì)第二級(jí)階梯上的地貌單元有 (? ?)
A.塔里木盆地??? ?B.內(nèi)蒙古高原?????? C.黃土高原?
6、???????? D.華北平原
3.東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部差異形成的主要原因是 (? ? ?)
A.熱量條件的差異 ????B.水分條件的差異????
?C.垂直高度的差異????D.非地帶性差異
4.中國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶劃分的主要依據(jù)是 (? ??)
A.人口密度???????? B.自然條件????????
C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平???????D.地理位置
5.下列省區(qū)屬中部經(jīng)濟(jì)地帶的是 (? ??)
A.晉、秦、
7、隴?? ?????B.晉、豫、皖????? C.豫、湘、渝??????? D.桂、湘、鄂
6.三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的差異突出表現(xiàn)在 (? ? )
A.自然資源的分布和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平? B.自然地理位置和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
C.氣候條件和人口數(shù)量????????? ?????? D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度
7.從社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素考慮,下列敘述正確的 (? ? )
A.東部地帶近代工業(yè)起步早、基礎(chǔ)好??????????
B.西部地帶沿邊疆多鄰國(guó),人們的開(kāi)放意識(shí)強(qiáng)烈
C.
8、中部地帶能源材料生產(chǎn)較多,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)較優(yōu)??
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與城鎮(zhèn)化水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)關(guān)系不大
8.有關(guān)中國(guó)改革開(kāi)放政策的敘述,正確的是 (?? ?? )
A.中國(guó)改革開(kāi)放首先從西部起步?????????????????
B.改革開(kāi)放是從沿海到內(nèi)陸逐步推進(jìn)的
C.東部沿海首先開(kāi)放是因其失業(yè)人口多,經(jīng)濟(jì)落后?
D.東部經(jīng)濟(jì)地帶的快速發(fā)展對(duì)西部開(kāi)發(fā)意義不大
9.有關(guān)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的敘述·正確的是 (? ?)
A.西部地帶第一產(chǎn)業(yè)比重最大?????????? B.東部第三產(chǎn)業(yè)比重最小
C.經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá).第三產(chǎn)業(yè)比重越小????D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)能反映當(dāng)?shù)刈匀粭l件的優(yōu)劣
10.中國(guó)近20年來(lái),東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快的最主要原因是 (? )
A.東部人才資源豐富? B.區(qū)位優(yōu)越,政策優(yōu)先?
C.資源豐富,交通方便? D.氣候濕潤(rùn),農(nóng)業(yè)豐收
答案:ACACB DABAB