生物第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第22講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 中圖版必修3

《生物第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第22講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 中圖版必修3》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《生物第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 第22講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 中圖版必修3（81頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第22講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)講植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)最新考綱最新考綱1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用()。2.其他植物激素其他植物激素()。3.植物激素的應(yīng)用植物激素的應(yīng)用()。4.實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用。實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用。1.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)分析生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)分析考點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布與運(yùn)輸考點(diǎn)一生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布與運(yùn)輸(5年年12考考)尖端尖端尖端尖端單側(cè)光單側(cè)光背光背光鮑森鮑森詹森詹森拜爾拜爾不均勻不均勻溫特溫特對(duì)照對(duì)照瓊脂塊瓊脂塊化學(xué)物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素(1)生長(zhǎng)素

2、的產(chǎn)生部位生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位胚芽鞘的尖端。胚芽鞘的尖端。(2)發(fā)揮作用部位發(fā)揮作用部位(靶細(xì)胞靶細(xì)胞)尖端下面的一段。尖端下面的一段。(3)感光部位感光部位胚芽鞘尖端。胚芽鞘尖端。(4)生長(zhǎng)素作用生長(zhǎng)素作用促進(jìn)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。促進(jìn)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。(5)胚芽鞘彎曲原因胚芽鞘彎曲原因生長(zhǎng)素分布不均勻，導(dǎo)致生長(zhǎng)不均勻。生長(zhǎng)素分布不均勻，導(dǎo)致生長(zhǎng)不均勻。2.植物激素的概念植物激素的概念產(chǎn)生產(chǎn)生作用作用生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育有機(jī)物有機(jī)物3.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布(1)產(chǎn)生部位：主要在幼嫩的芽、產(chǎn)生部位：主要在幼嫩的芽、葉和葉和_。(3)分布部位：相對(duì)集中地分布分布部位：相對(duì)集中地分布在在_的的部分

3、。部分。發(fā)育中的種子發(fā)育中的種子胚芽鞘胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)形態(tài)學(xué)下端下端韌皮部韌皮部生長(zhǎng)旺盛生長(zhǎng)旺盛1.請(qǐng)?jiān)忈屩参锏南蚬庑哉?qǐng)?jiān)忈屩参锏南蚬庑陨L(zhǎng)素生長(zhǎng)素單側(cè)光單側(cè)光不均勻不均勻多多少少快于快于單側(cè)光照射單側(cè)光照射分布不均勻分布不均勻2.請(qǐng)?jiān)忈屩参锴o的背地性和根的向重力性請(qǐng)?jiān)忈屩参锴o的背地性和根的向重力性高高受抑制受抑制 強(qiáng)強(qiáng)生長(zhǎng)較快生長(zhǎng)較快1.(2016全國(guó)卷全國(guó)卷，4)為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組

4、胚芽鞘上端同的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是()A.胚芽鞘胚芽鞘b側(cè)的側(cè)的IAA含量與含量與b側(cè)的相等側(cè)的相等B.胚芽鞘胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的側(cè)的IAA含量不同含量不同C.胚芽鞘胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)

5、輸側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而而c側(cè)細(xì)胞不能側(cè)細(xì)胞不能D.瓊脂塊瓊脂塊d從從a中獲得的中獲得的IAA量小于量小于a的輸出量的輸出量解析解析由于由于a中不含生長(zhǎng)素，則中不含生長(zhǎng)素，則b、c中均不能接收到生長(zhǎng)素，而中均不能接收到生長(zhǎng)素，而a中含生長(zhǎng)素且可中含生長(zhǎng)素且可下運(yùn)至下運(yùn)至b處，故處，故b、b中中IAA含量不同，含量不同，A、B錯(cuò)誤；胚芽鞘細(xì)胞均能運(yùn)輸錯(cuò)誤；胚芽鞘細(xì)胞均能運(yùn)輸IAA，C錯(cuò)誤；由于錯(cuò)誤；由于b細(xì)胞生長(zhǎng)素可不斷被消耗，則細(xì)胞生長(zhǎng)素可不斷被消耗，則d中獲得的生長(zhǎng)素量應(yīng)小于中獲得的生長(zhǎng)素量應(yīng)小于a中生長(zhǎng)素中生長(zhǎng)素量，量，D正確。正確。答案答案D以上內(nèi)容主要源自教材必修三以上內(nèi)容主要源自教材必

6、修三 P35，側(cè)重考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、胚芽鞘，側(cè)重考查生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)、胚芽鞘向光性、感光部位、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)葍?nèi)容，把握相關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)原理、向光性、感光部位、生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)葍?nèi)容，把握相關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)原理、方法及相應(yīng)結(jié)論是解題關(guān)鍵。方法及相應(yīng)結(jié)論是解題關(guān)鍵。2.(必修三必修三 P7鞏固提高第鞏固提高第2題改編題改編)為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素，請(qǐng)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)位于形態(tài)學(xué)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素，請(qǐng)思考：思考：(1)本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸霰緦?shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸觥吧L(zhǎng)素在

7、胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端”這一結(jié)這一結(jié)論？為什么？論？為什么？(2)欲得出上述結(jié)論應(yīng)怎樣改進(jìn)更具說(shuō)服力？欲得出上述結(jié)論應(yīng)怎樣改進(jìn)更具說(shuō)服力？提示提示(1)不能。因?yàn)閮H就該實(shí)驗(yàn)只能證明不能。因?yàn)閮H就該實(shí)驗(yàn)只能證明“生長(zhǎng)素可以從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)生長(zhǎng)素可以從胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端學(xué)下端”，而不能證明，而不能證明“生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端運(yùn)往形態(tài)學(xué)上端生長(zhǎng)素不能由形態(tài)學(xué)下端運(yùn)往形態(tài)學(xué)上端”。(2)應(yīng)該增加一應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究

8、生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。端。(如圖所示如圖所示)。1.(2014全國(guó)卷全國(guó)卷，5)為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法(如圖示如圖示)中，正確的中，正確的是是()生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及相關(guān)拓展實(shí)驗(yàn)生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及相關(guān)拓展實(shí)驗(yàn)解析解析A項(xiàng)、項(xiàng)、D項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下

9、，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻擋作用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無(wú)法使其在瓊脂塊中分布不均勻；用，生長(zhǎng)素均不能發(fā)生橫向運(yùn)輸，無(wú)法使其在瓊脂塊中分布不均勻；C項(xiàng)胚芽鞘尖端項(xiàng)胚芽鞘尖端未完全分隔開(kāi)，單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素可發(fā)生橫向運(yùn)輸，但瓊脂塊未分隔開(kāi)，收集到未完全分隔開(kāi)，單側(cè)光照射下，生長(zhǎng)素可發(fā)生橫向運(yùn)輸，但瓊脂塊未分隔開(kāi)，收集到的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量；的是生長(zhǎng)素總量，不能確定單側(cè)光照射下瓊脂塊兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量；B項(xiàng)胚芽鞘尖端項(xiàng)胚芽鞘尖端在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后極性運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌?/p>

10、瓊脂塊中，在單側(cè)光的照射下，先發(fā)生橫向運(yùn)輸，然后極性運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵碌牟煌沫傊瑝K中，再通過(guò)測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘再通過(guò)測(cè)定不同瓊脂塊中生長(zhǎng)素含量的大小，即可驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻，中生長(zhǎng)素分布不均勻，B正確。正確。答案答案B判斷植物判斷植物“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”的簡(jiǎn)單方法的簡(jiǎn)單方法“兩看法兩看法”注注：判斷生長(zhǎng)素的有無(wú)，一看有沒(méi)有產(chǎn)生部位，二看有沒(méi)有人為施加；判斷生長(zhǎng)素的有無(wú)，一看有沒(méi)有產(chǎn)生部位，二看有沒(méi)有人為施加；尖端下部伸長(zhǎng)區(qū)相當(dāng)于生長(zhǎng)素作用的尖端下部伸長(zhǎng)區(qū)相當(dāng)于生長(zhǎng)素作用的“靶細(xì)胞靶細(xì)胞”部位。部位。2.下

11、列實(shí)驗(yàn)中能夠證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造下列實(shí)驗(yàn)中能夠證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的是成的是()解析解析圖圖A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胚芽鞘的向光性與尖端有關(guān)，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胚芽鞘的向光性與尖端有關(guān)，A錯(cuò)誤；圖錯(cuò)誤；圖B中左邊的胚芽鞘向光彎中左邊的胚芽鞘向光彎曲，右邊的胚芽鞘直立生長(zhǎng)，說(shuō)明感光部位可能是尖端，曲，右邊的胚芽鞘直立生長(zhǎng)，說(shuō)明感光部位可能是尖端，B錯(cuò)誤；圖錯(cuò)誤；圖C對(duì)照實(shí)驗(yàn)中通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中通過(guò)分別將尖端放在左、右側(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在黑暗條件下進(jìn)行，說(shuō)明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與分別將尖端放在左、右側(cè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在黑暗條件下進(jìn)行，說(shuō)明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)與尖端

12、產(chǎn)生的物質(zhì)在其下部分布不均勻有關(guān)，尖端產(chǎn)生的物質(zhì)在其下部分布不均勻有關(guān)，C正確；圖正確；圖D實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)尖端的影響，實(shí)驗(yàn)不能體現(xiàn)尖端的影響，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案C1.(2015課標(biāo)卷課標(biāo)卷，2)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是()A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素B.成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響

13、解析解析生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類(lèi)不同而有生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類(lèi)不同而有較大的差異，一般情況下幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素比較遲鈍，較大的差異，一般情況下幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素比較遲鈍，C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案C生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布與運(yùn)輸生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布與運(yùn)輸2.已知單側(cè)光與重力均影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。為探究某強(qiáng)度的單側(cè)光及重力對(duì)橫放已知單側(cè)光與重力均影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸。為探究某強(qiáng)度的單側(cè)光及重力對(duì)橫放狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，研究人員對(duì)剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖甲所示的處狀態(tài)下植物生長(zhǎng)的影響，研究人員對(duì)

14、剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進(jìn)行了如圖甲所示的處理，燕麥彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖乙表示。下列相關(guān)敘述正確的是理，燕麥彎曲生長(zhǎng)情況用柱狀圖乙表示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.假如撤去單側(cè)光的照射，圖甲假如撤去單側(cè)光的照射，圖甲莖仍將水平生長(zhǎng)莖仍將水平生長(zhǎng)B.圖甲圖甲若處于失重狀態(tài)下，則燕麥莖將水平生長(zhǎng)若處于失重狀態(tài)下，則燕麥莖將水平生長(zhǎng)C.實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，第實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，第組燕麥會(huì)長(zhǎng)成圖丙所示的形態(tài)組燕麥會(huì)長(zhǎng)成圖丙所示的形態(tài)D.圖甲中圖甲中的向上彎曲程度最大，的向上彎曲程度最大，的彎曲程度最小的彎曲程度最小解析解析圖甲圖甲受到單側(cè)光的影響向下彎曲生長(zhǎng)，又受到重力的影響向上彎曲生長(zhǎng)，兩受到單側(cè)光的影響向下彎

15、曲生長(zhǎng)，又受到重力的影響向上彎曲生長(zhǎng)，兩力抵消后剛好不彎曲，假如撤去單側(cè)光的照射，則只有重力的影響，圖甲力抵消后剛好不彎曲，假如撤去單側(cè)光的照射，則只有重力的影響，圖甲出現(xiàn)的變出現(xiàn)的變化是向上彎曲生長(zhǎng)，化是向上彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；失重狀態(tài)下，錯(cuò)誤；失重狀態(tài)下，組燕麥莖在單側(cè)光的作用下會(huì)向上彎曲組燕麥莖在單側(cè)光的作用下會(huì)向上彎曲生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；第錯(cuò)誤；第組只受重力的影響，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥會(huì)表現(xiàn)出如圖丙所示組只受重力的影響，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥會(huì)表現(xiàn)出如圖丙所示莖的背地性和根的向地性生長(zhǎng)，莖的背地性和根的向地性生長(zhǎng)，C正確；由圖乙可知，圖甲中正確；由圖乙可知，圖甲中的向上彎曲程度最大，的向上

16、彎曲程度最大，不彎曲，即彎曲程度最小，不彎曲，即彎曲程度最小，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案C(1)重力、光照等因素影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和分布，但與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸無(wú)關(guān)。重力、光照等因素影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸和分布，但與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸無(wú)關(guān)。(2)引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘分布不均勻的因素有：?jiǎn)蝹?cè)光、重力、含生長(zhǎng)素的瓊脂塊引起生長(zhǎng)素在胚芽鞘分布不均勻的因素有：?jiǎn)蝹?cè)光、重力、含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻斷胚芽鞘一側(cè)生長(zhǎng)素的放在切去尖端的胚芽鞘上的位置，以及用云母片等材料阻斷胚芽鞘一側(cè)生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸?shù)?。向下運(yùn)輸?shù)?。注：注：太空環(huán)境中雖然喪失了太空環(huán)境中雖然喪失了“重力重力”對(duì)生長(zhǎng)素分

17、布的影響，但對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響，但“單側(cè)光單側(cè)光”的影的影響仍存在，且生長(zhǎng)素響仍存在，且生長(zhǎng)素“極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸”的特性不變。的特性不變。極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸及橫向運(yùn)輸，均側(cè)重運(yùn)輸極性運(yùn)輸、非極性運(yùn)輸及橫向運(yùn)輸，均側(cè)重運(yùn)輸“方向方向”。主動(dòng)運(yùn)輸則側(cè)重生。主動(dòng)運(yùn)輸則側(cè)重生長(zhǎng)素長(zhǎng)素“跨膜運(yùn)輸方式跨膜運(yùn)輸方式”。1.生長(zhǎng)素的生理作用及特性生長(zhǎng)素的生理作用及特性考點(diǎn)二生長(zhǎng)素的生理作用及特性考點(diǎn)二生長(zhǎng)素的生理作用及特性(5年年13考考)促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制疏花疏果疏花疏果發(fā)育發(fā)育(2)生長(zhǎng)素的作用特性生長(zhǎng)素的作用特性?xún)芍匦詢(xún)芍匦缘蜐舛鹊蜐舛雀邼舛雀邼舛妊垦壳o莖幼嫩幼嫩衰老衰老2.頂端優(yōu)勢(shì)頂端

18、優(yōu)勢(shì)(1)現(xiàn)象現(xiàn)象：_優(yōu)先優(yōu)先生長(zhǎng)生長(zhǎng)， _發(fā)育發(fā)育受到抑制。受到抑制。(2)原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長(zhǎng)素原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度濃度_，發(fā)育發(fā)育受到受到_ 。解除方法：去除頂芽。解除方法：去除頂芽。頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽高高抑制抑制3.生長(zhǎng)素類(lèi)似物生長(zhǎng)素類(lèi)似物(1)概念：具有概念：具有與與_相似相似生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)。生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)。(2)種類(lèi)：種類(lèi)：萘乙酸、萘乙酸、2，4D等。等。生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素脫落脫落結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)無(wú)子無(wú)子生根生根生長(zhǎng)素作用兩重性曲線(xiàn)解讀生長(zhǎng)素作用兩重性曲線(xiàn)解讀(1)促進(jìn)生長(zhǎng)與促進(jìn)生長(zhǎng)與“濃度濃

19、度”有關(guān)，表現(xiàn)為有關(guān)，表現(xiàn)為“_”特點(diǎn)。特點(diǎn)。兩重性?xún)芍匦源龠M(jìn)促進(jìn)好于好于抑制抑制差于差于相同相同既不促既不促進(jìn)，也不抑制進(jìn)，也不抑制(2)促進(jìn)生長(zhǎng)與促進(jìn)生長(zhǎng)與“器官種類(lèi)器官種類(lèi)”有關(guān)，敏感性由大到小表現(xiàn)有關(guān)，敏感性由大到小表現(xiàn)為為_(kāi)。根芽莖根芽莖根根抑制抑制促進(jìn)促進(jìn)(3)促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)與與_有關(guān)有關(guān)，即單子葉植物比雙子葉植物，即單子葉植物比雙子葉植物更更_ (敏感，不敏敏感，不敏感感)。植物種類(lèi)植物種類(lèi)不敏感不敏感雙子雙子葉葉雙子葉雙子葉單子葉單子葉1.(2017經(jīng)典高考經(jīng)典高考)研究小組探究了萘乙酸研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的影響，結(jié)果對(duì)某果樹(shù)扦插枝條生根的影響，

20、結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是()生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素的生理作用A.自變量是自變量是NAA，因變量是平均生根數(shù)，因變量是平均生根數(shù)B.不同濃度的不同濃度的NAA 均提高了插條生根率均提高了插條生根率C.生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/L NAA 處理插條處理插條D.400 mg/L NAA 具有增加生根數(shù)的效應(yīng)具有增加生根數(shù)的效應(yīng)解析解析由圖可知，自變量是由圖可知，自變量是NAA濃度，因變量是生根率和平均生根數(shù)，濃度，因變量是生根率和平均生根數(shù)，A錯(cuò)誤；與錯(cuò)誤；與NAA濃度為濃度為0相比，相比，NAA濃度大于濃度大于300 mg/L時(shí)，生根率下降，時(shí)，生根

21、率下降，B錯(cuò)誤；生產(chǎn)上為提高錯(cuò)誤；生產(chǎn)上為提高生根率和平均生根數(shù)，應(yīng)選擇二者都較高的生根率和平均生根數(shù)，應(yīng)選擇二者都較高的NAA濃度為濃度為200 mg/L，C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤； NAA濃度濃度為為400 mg/L時(shí)的平均生根數(shù)高于時(shí)的平均生根數(shù)高于NAA濃度為濃度為0時(shí)的平均生根數(shù)，具有增加生根數(shù)的效時(shí)的平均生根數(shù)，具有增加生根數(shù)的效應(yīng)，應(yīng)，D正確。正確。答案答案D2.(2018廣東汕頭模擬廣東汕頭模擬)某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示行的單側(cè)光處理，

22、一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是()A.圖二中的圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位部位B.由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)C.圖二中的圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位部位D.圖二中的圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位部位解析解析圖二中的圖二中的c處細(xì)胞生長(zhǎng)慢，對(duì)應(yīng)圖一的處細(xì)胞生長(zhǎng)慢，對(duì)應(yīng)圖一的b部位，部位，A錯(cuò)誤；由圖分析可知，生長(zhǎng)素錯(cuò)誤；由圖分析可知，

23、生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)使植物生長(zhǎng)，通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)使植物生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；圖二中的錯(cuò)誤；圖二中的d部位的細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快，效果相部位的細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快，效果相當(dāng)于圖三中的當(dāng)于圖三中的e部位，部位，C正確；圖二中的正確；圖二中的c部位的細(xì)胞生長(zhǎng)速度較慢，效果相當(dāng)于圖三部位的細(xì)胞生長(zhǎng)速度較慢，效果相當(dāng)于圖三中的中的f部位，部位，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案C(1)生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理為促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的原理為促進(jìn)細(xì)胞的“縱向伸長(zhǎng)縱向伸長(zhǎng)”，從而使體積變大，而不像細(xì)，從而使體積變大，而不像細(xì)胞分裂素那樣促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目的增多。如圖中背光側(cè)之所以長(zhǎng)得快，就是因?yàn)槠浔彻獍至阉啬菢哟龠M(jìn)細(xì)胞數(shù)目的增多。如圖中背

24、光側(cè)之所以長(zhǎng)得快，就是因?yàn)槠浔彻鈧?cè)細(xì)胞比向光側(cè)側(cè)細(xì)胞比向光側(cè)“更伸長(zhǎng)更伸長(zhǎng)”。(2)利用生長(zhǎng)素利用生長(zhǎng)素(或生長(zhǎng)素類(lèi)似物或生長(zhǎng)素類(lèi)似物)來(lái)促進(jìn)生根、除草、生產(chǎn)無(wú)子果實(shí)時(shí)，來(lái)促進(jìn)生根、除草、生產(chǎn)無(wú)子果實(shí)時(shí)，“生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素”字眼前面不要忘記加上字眼前面不要忘記加上“適宜濃度適宜濃度”“”“一定濃度一定濃度”等字眼，因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度不同，等字眼，因?yàn)樯L(zhǎng)素濃度不同，所起的作用也不同。所起的作用也不同。【典例】【典例】 (2016四川卷，四川卷，4)有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類(lèi)似物，分別有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類(lèi)似物，分別測(cè)試三種類(lèi)似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖

25、。以下說(shuō)法不正確測(cè)試三種類(lèi)似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是的是()生長(zhǎng)素作用兩重性辨析生長(zhǎng)素作用兩重性辨析A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性B.在在020 ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙C.乙的濃度大于乙的濃度大于20 ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用D.據(jù)圖推測(cè)，用據(jù)圖推測(cè)，用30 ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)慧眼識(shí)圖獲取信息慧眼識(shí)圖獲取信息答案答案D【對(duì)點(diǎn)小練】【對(duì)點(diǎn)小練】(2017安徽合肥質(zhì)檢安

26、徽合肥質(zhì)檢)圖圖1是用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)是用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖果，圖2是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖和根生長(zhǎng)的影響，下列分析正確的是是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)某植物莖和根生長(zhǎng)的影響，下列分析正確的是()A.由圖由圖1可知，生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在可知，生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度在12 ppm和和16 ppm之間時(shí)抑制扦插枝條生根之間時(shí)抑制扦插枝條生根B.由圖由圖1可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度為可知，促進(jìn)扦插枝條生根的最適生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度為12 ppmC.由圖由圖2可知，生長(zhǎng)素濃度在可知，生長(zhǎng)素濃度在cd時(shí)表現(xiàn)出兩重性：促進(jìn)時(shí)表現(xiàn)出兩重性：促

27、進(jìn)生長(zhǎng)，抑制生長(zhǎng)，抑制生長(zhǎng)生長(zhǎng)D.圖圖2中中代表莖，由圖代表莖，由圖2可知，不同濃度生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)莖生長(zhǎng)的效果可能相同可知，不同濃度生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)莖生長(zhǎng)的效果可能相同解析解析圖圖1顯示生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度在顯示生長(zhǎng)素類(lèi)似物濃度在12 ppm時(shí)，可明顯促進(jìn)生長(zhǎng)，在時(shí)，可明顯促進(jìn)生長(zhǎng)，在16 ppm時(shí)抑制生時(shí)抑制生長(zhǎng)，當(dāng)在長(zhǎng)，當(dāng)在1216 ppm之間時(shí)應(yīng)為一定范圍內(nèi)之間時(shí)應(yīng)為一定范圍內(nèi)“促進(jìn)促進(jìn)”，超過(guò)一定范圍時(shí)，超過(guò)一定范圍時(shí)“抑制抑制”；圖；圖1信息表明促進(jìn)插條生根的最適濃度應(yīng)位于信息表明促進(jìn)插條生根的最適濃度應(yīng)位于12 ppm左右，未必正好為左右，未必正好為12 ppm；所謂兩；所謂兩重性是無(wú)論

28、針對(duì)重性是無(wú)論針對(duì)還是針對(duì)還是針對(duì)均表現(xiàn)出兩重性，不可就均表現(xiàn)出兩重性，不可就的的“促進(jìn)促進(jìn)”與與的的“抑制抑制”視作兩重性。視作兩重性。答案答案D“三看法三看法”確認(rèn)生長(zhǎng)素作用是否體現(xiàn)確認(rèn)生長(zhǎng)素作用是否體現(xiàn)“兩重性?xún)芍匦浴弊ⅲ鹤ⅲ喝羯L(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)較快處的生長(zhǎng)素濃度，則不能體現(xiàn)兩重性，若生長(zhǎng)較慢處的生長(zhǎng)素濃度生長(zhǎng)較快處的生長(zhǎng)素濃度，則不能體現(xiàn)兩重性，只能表明只能表明“低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)”。如莖的向光性和莖背地生長(zhǎng)，向光面或遠(yuǎn)地側(cè)生。如莖的向光性和莖背地生長(zhǎng)，向光面或遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)較慢均是由于其生長(zhǎng)素濃度低于另一側(cè)。長(zhǎng)較慢均是由于其生長(zhǎng)素濃度低于另一側(cè)。1.五類(lèi)植物激素的合成部

29、位及作用五類(lèi)植物激素的合成部位及作用考點(diǎn)三其他植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用考點(diǎn)三其他植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用(5年年17考考)赤霉素赤霉素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素乙烯乙烯脫落酸脫落酸幼芽幼芽根尖根尖各個(gè)部位各個(gè)部位2.植物細(xì)胞的分化，器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個(gè)植株的生長(zhǎng)等，是多種植物細(xì)胞的分化，器官的發(fā)生、發(fā)育、成熟和衰老，整個(gè)植株的生長(zhǎng)等，是多種激素激素_的的結(jié)果。結(jié)果。相互協(xié)調(diào)、共同作用相互協(xié)調(diào)、共同作用請(qǐng)寫(xiě)出下面兩圖中請(qǐng)寫(xiě)出下面兩圖中處應(yīng)為處應(yīng)為“促進(jìn)促進(jìn)”還是還是“抑制抑制”(1)生長(zhǎng)素與赤霉素對(duì)生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素與赤霉素對(duì)生長(zhǎng)的“協(xié)同協(xié)同”作用。作用。(2)乙烯與生長(zhǎng)素對(duì)乙烯與

30、生長(zhǎng)素對(duì)“伸長(zhǎng)生長(zhǎng)伸長(zhǎng)生長(zhǎng)”的拮抗作用。的拮抗作用。提示提示促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制3.植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是是_在在一定時(shí)間和空間一定時(shí)間和空間上上_的的結(jié)果。結(jié)果?；蚪M基因組程序性表達(dá)程序性表達(dá)下列化學(xué)物質(zhì)中，屬于植物激素的有哪些？下列化學(xué)物質(zhì)中，屬于植物激素的有哪些？IAA乙烯利乙烯利秋水仙素秋水仙素細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素2，4D提示提示IAA(生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素)屬于植物激素；乙烯利及屬于植物激素；乙烯利及2，4D均為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植均為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不屬于植物激素；秋水仙素不屬于植物激素；細(xì)胞分裂素屬于植物激素。故共有物

31、激素；秋水仙素不屬于植物激素；細(xì)胞分裂素屬于植物激素。故共有屬于植物屬于植物激素。激素。4.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(1)概念概念人工合成的對(duì)植物人工合成的對(duì)植物的的_有有_作用作用的化學(xué)物質(zhì)。的化學(xué)物質(zhì)。(2)優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)_、原料廣泛原料廣泛、_。生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)容易合成容易合成效果穩(wěn)定效果穩(wěn)定(3)應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例(連線(xiàn)連線(xiàn))提示提示CbBaDcEdAe1.(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，3) 通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂究激素對(duì)葉片衰老的

32、影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素素(CTK)、脫落酸、脫落酸(ABA)、CTKABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示，據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B.本實(shí)驗(yàn)中本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱削弱C.可推測(cè)可推測(cè)ABA組葉綠體中組葉綠體中NADPH合成速率大于合成速率大于CTK組組D.可推測(cè)施用可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀

33、杏樹(shù)的葉由綠變黃的過(guò)程能加速秋天銀杏樹(shù)的葉由綠變黃的過(guò)程解析解析由于葉綠素吸收光，將水光解成由于葉綠素吸收光，將水光解成NADPH和氧氣，根據(jù)和氧氣，根據(jù)CTK組比組比ABA組的葉綠組的葉綠素含量高可知，素含量高可知，ABA組葉綠體中組葉綠體中NADPH合成速率小于合成速率小于CTK組，組，C錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案C以上內(nèi)容主要源自必修三以上內(nèi)容主要源自必修三 P810，準(zhǔn)確記憶五類(lèi)植物激素的合成部位及，準(zhǔn)確記憶五類(lèi)植物激素的合成部位及各激素作用并了解實(shí)踐應(yīng)用實(shí)例是解題關(guān)鍵。各激素作用并了解實(shí)踐應(yīng)用實(shí)例是解題關(guān)鍵。2.針對(duì)植物激素與植物生命活動(dòng)的關(guān)系存在如下兩種敘述：針對(duì)植物激素與植物生命活動(dòng)的

34、關(guān)系存在如下兩種敘述：植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動(dòng)。在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)。在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，幾乎所有生命活動(dòng)都受到植物激素的調(diào)節(jié)。你認(rèn)為哪種敘述更準(zhǔn)確？請(qǐng)說(shuō)明理由。你認(rèn)為哪種敘述更準(zhǔn)確？請(qǐng)說(shuō)明理由。提示提示說(shuō)法更準(zhǔn)確，因?yàn)檎f(shuō)法更準(zhǔn)確，因?yàn)檎f(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，實(shí)際情況是：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，實(shí)際情況是：植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是非常復(fù)雜的過(guò)程，從根本上說(shuō)是由基因控制的，環(huán)境變化也會(huì)影響基因的表達(dá)，是非常復(fù)雜的過(guò)程，從根本上說(shuō)是由基因控制的，環(huán)境變化也會(huì)影響基因的表達(dá)，激素調(diào)節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式。激素調(diào)

35、節(jié)只是其中的一種調(diào)節(jié)方式。3.研究表明：脫落酸在高溫下易降解，據(jù)此，請(qǐng)解釋研究表明：脫落酸在高溫下易降解，據(jù)此，請(qǐng)解釋“小麥、玉米即將成熟時(shí)，若遇小麥、玉米即將成熟時(shí)，若遇干熱后再遇大雨的天氣，種子將易在穗上發(fā)芽干熱后再遇大雨的天氣，種子將易在穗上發(fā)芽”。提示提示這是因?yàn)槊撀渌崮艽龠M(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使這是因?yàn)槊撀渌崮艽龠M(jìn)種子休眠，抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫，能使種子中的脫落酸降解。沒(méi)有了脫落酸，這些種子就不會(huì)像其他種子那樣休眠了。種子中的脫落酸降解。沒(méi)有了脫落酸，這些種子就不會(huì)像其他種子那樣休眠了。再遇到大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就在穗

36、上再遇到大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分，于是種子就在穗上萌發(fā)。萌發(fā)。1.(2016經(jīng)典高考經(jīng)典高考)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()其他植物激素及其相互作用其他植物激素及其相互作用A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施脫落酸B.為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素為延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間，可以外施赤霉素C.外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短外施

37、赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開(kāi)始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D.對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)解析解析根據(jù)題圖可知脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用，根據(jù)題圖可知脫落酸具有抑制馬鈴薯塊莖發(fā)芽的作用，A錯(cuò)誤；延長(zhǎng)馬鈴薯塊錯(cuò)誤；延長(zhǎng)馬鈴薯塊莖的貯藏的同時(shí)需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽，所以應(yīng)外施脫落酸，莖的貯藏的同時(shí)需要抑制馬鈴薯的發(fā)芽，所以應(yīng)外施脫落酸，B錯(cuò)誤；據(jù)題圖可知外錯(cuò)誤；據(jù)題圖可知外施赤霉素和不施激素組，馬鈴薯塊莖開(kāi)始發(fā)芽時(shí)間，前者稍早，但達(dá)到最大發(fā)芽率所施赤霉素和不施激素組，馬鈴薯塊莖開(kāi)始發(fā)芽

38、時(shí)間，前者稍早，但達(dá)到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間相同，故總時(shí)間前者更長(zhǎng)，需的時(shí)間相同，故總時(shí)間前者更長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；第錯(cuò)誤；第5周后對(duì)照組的發(fā)芽率升高，所以第周后對(duì)照組的發(fā)芽率升高，所以第5周后馬鈴薯塊莖內(nèi)赤霉素含量升高，脫落酸含量下降，周后馬鈴薯塊莖內(nèi)赤霉素含量升高，脫落酸含量下降，D正確。正確。答案答案D2.植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如圖所示，圖中的作用模式如圖所示，圖中“”表示促表示促進(jìn)作用，進(jìn)作用，“”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素B.丙的生理作

39、用具有兩重性的特點(diǎn)丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點(diǎn)甲、乙、丙均具有微量、高效的特點(diǎn)D.丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響解析解析分析題圖可知，甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，乙是抑制種子休眠，分析題圖可知，甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，乙是抑制種子休眠，故甲是脫落酸，乙是赤霉素，故甲是脫落酸，乙是赤霉素，A正確；分析題圖中丙的作用可知，丙是生長(zhǎng)素，生正確；分析題圖中丙的作用可知，丙是生長(zhǎng)素，生理作用具有兩重性的特點(diǎn)，理作用具有兩重性的特點(diǎn)，B正確；脫落酸、生長(zhǎng)素、赤霉素均為植物激素，植物正確；脫落酸、生長(zhǎng)素、赤霉素

40、均為植物激素，植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，具有高激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，具有高效性，效性，C正確；生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不受重力和單側(cè)光等環(huán)境因素的影響，正確；生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不受重力和單側(cè)光等環(huán)境因素的影響，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案D(2)具有協(xié)同作用的激素具有協(xié)同作用的激素促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。(3)具有拮抗作用的激素具有拮抗作用的激素器官脫落器官脫落 種子萌發(fā)種子萌發(fā)葉片衰老

41、：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老。葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老。1.(2017全國(guó)卷全國(guó)卷，30)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下的合成。取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示。間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示。植物激素的應(yīng)用植物激素的應(yīng)用回答回答下列問(wèn)題：下列問(wèn)題：(1)綜合分析上圖可知，干旱條件下，綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)

42、野生型幼苗的作用是對(duì)野生型幼苗的作用是_。(2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)_，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA有有“逆境激素逆境激素”之稱(chēng)，其在植物體中的主要合成部位有之稱(chēng)，其在植物體中的主要合成部位有_(答出兩點(diǎn)答出兩點(diǎn)即可即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有_(答出兩點(diǎn)即可答出兩點(diǎn)即可)。解析解析(1)由題圖可以直接看出，與突變體由題圖可以直接看出，與突變體(不能合成不能合成AB

43、A)相比，野生型相比，野生型(能合成能合成ABA)植株莖葉生長(zhǎng)受到抑制，根的生長(zhǎng)被促進(jìn)。植株莖葉生長(zhǎng)受到抑制，根的生長(zhǎng)被促進(jìn)。(2)施加施加ABA后，根生長(zhǎng)加快，從土壤吸收水分增多；莖葉生長(zhǎng)減慢，植物葉片的蒸騰后，根生長(zhǎng)加快，從土壤吸收水分增多；莖葉生長(zhǎng)減慢，植物葉片的蒸騰速率會(huì)降低，水分散失減少，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。速率會(huì)降低，水分散失減少，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。(3)ABA主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。主要在植物體的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑、維持細(xì)胞滲透壓、提供反應(yīng)的原根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有作為化學(xué)反應(yīng)的溶劑、維持細(xì)胞滲透壓、

44、提供反應(yīng)的原料、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等。料、組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)等。答案答案(1)促進(jìn)根生長(zhǎng)，抑制莖葉的生長(zhǎng)促進(jìn)根生長(zhǎng)，抑制莖葉的生長(zhǎng)(2)降低降低(3)根冠、萎蔫葉片根冠、萎蔫葉片(4)水是根細(xì)胞的重要組成成分，水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)水是根細(xì)胞的重要組成成分，水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)2.如果用不同的植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理植物，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理相符如果用不同的植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑處理植物，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)處理相符合的是合的是() 處理植物處理植物實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果A月季枝條月季枝條扦插前用不同濃度生長(zhǎng)素溶液浸泡扦插前用不同濃度生長(zhǎng)素溶液浸泡月季枝條生根數(shù)量相同月季枝條生根

45、數(shù)量相同B水稻水稻生長(zhǎng)期施用適宜濃度的乙烯利生長(zhǎng)期施用適宜濃度的乙烯利促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育C蘆葦蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理植物纖維明顯增長(zhǎng)植物纖維明顯增長(zhǎng)D香蕉香蕉成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液 加速正常生長(zhǎng)發(fā)育和果實(shí)的成熟加速正常生長(zhǎng)發(fā)育和果實(shí)的成熟解析解析扦插前用不同濃度生長(zhǎng)素溶液浸泡，月季枝條生根數(shù)量會(huì)有差異；乙烯利能促扦插前用不同濃度生長(zhǎng)素溶液浸泡，月季枝條生根數(shù)量會(huì)有差異；乙烯利能促進(jìn)果實(shí)成熟，但不能促進(jìn)種子形成和果實(shí)發(fā)育；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，從而使進(jìn)果實(shí)成熟，但不能

46、促進(jìn)種子形成和果實(shí)發(fā)育；赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，從而使植株增高，植物纖維增長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，但不能促進(jìn)果實(shí)成熟。植株增高，植物纖維增長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，但不能促進(jìn)果實(shí)成熟。答案答案C植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用實(shí)例植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用實(shí)例(1)用用GA(赤霉素類(lèi)赤霉素類(lèi))打破萵苣、馬鈴薯種子的休眠；促進(jìn)芹菜等的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，增加打破萵苣、馬鈴薯種子的休眠；促進(jìn)芹菜等的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，增加產(chǎn)量。產(chǎn)量。(2)用用NAA促進(jìn)黃楊、葡萄的生根；對(duì)棉花進(jìn)行保花保果，防止脫落。促進(jìn)黃楊、葡萄的生根；對(duì)棉花進(jìn)行保花保果，防止脫落。(3)用乙烯利促進(jìn)黃瓜的雌花分化；促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。用乙烯利促進(jìn)

47、黃瓜的雌花分化；促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。(4)施用矮壯素施用矮壯素(生長(zhǎng)延緩劑生長(zhǎng)延緩劑)防止棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)。防止棉花徒長(zhǎng)、促進(jìn)結(jié)實(shí)。(5)用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液補(bǔ)救因花粉發(fā)育不良或暴風(fēng)雨襲擊影響受粉而用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液補(bǔ)救因花粉發(fā)育不良或暴風(fēng)雨襲擊影響受粉而導(dǎo)致的瓜果類(lèi)作物產(chǎn)量下降。導(dǎo)致的瓜果類(lèi)作物產(chǎn)量下降。(注：此措施不可用于挽救以收獲種子為目的的各種注：此措施不可用于挽救以收獲種子為目的的各種糧食作物和油料作物的減產(chǎn)問(wèn)題。糧食作物和油料作物的減產(chǎn)問(wèn)題。)易錯(cuò)易錯(cuò)防范清零防范清零易錯(cuò)清零易錯(cuò)清零易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1誤認(rèn)為誤認(rèn)為“抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)”就是就是“不生長(zhǎng)不生長(zhǎng)”

48、點(diǎn)撥點(diǎn)撥抑制生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)不生長(zhǎng)，所謂不生長(zhǎng)，所謂“抑制抑制”或或“促進(jìn)促進(jìn)”均是相對(duì)于均是相對(duì)于“對(duì)照組對(duì)照組”(即自即自然生長(zhǎng)或加蒸餾水處理的組別然生長(zhǎng)或加蒸餾水處理的組別)而言的而言的凡生長(zhǎng)狀況差于對(duì)照組者可謂生長(zhǎng)受抑凡生長(zhǎng)狀況差于對(duì)照組者可謂生長(zhǎng)受抑制，生長(zhǎng)狀況好于對(duì)照組者可謂制，生長(zhǎng)狀況好于對(duì)照組者可謂“促進(jìn)生長(zhǎng)促進(jìn)生長(zhǎng)”，如在相同時(shí)間內(nèi)加蒸餾水處理組，如在相同時(shí)間內(nèi)加蒸餾水處理組生長(zhǎng)狀況為生長(zhǎng)狀況為2 cm4 cm，“抑制抑制”組別生長(zhǎng)狀況為組別生長(zhǎng)狀況為2 cm3cm，“促進(jìn)促進(jìn)”組別生長(zhǎng)組別生長(zhǎng)狀況為狀況為2 cm6 cm，由此可見(jiàn)，抑制生長(zhǎng)并非不生長(zhǎng)，只是生長(zhǎng)慢于對(duì)照組。，由此

49、可見(jiàn)，抑制生長(zhǎng)并非不生長(zhǎng)，只是生長(zhǎng)慢于對(duì)照組。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2誤認(rèn)為生長(zhǎng)素一定進(jìn)行極性運(yùn)輸并認(rèn)為所有植物激素均具有誤認(rèn)為生長(zhǎng)素一定進(jìn)行極性運(yùn)輸并認(rèn)為所有植物激素均具有“極性運(yùn)輸極性運(yùn)輸”的特點(diǎn)的特點(diǎn)點(diǎn)撥點(diǎn)撥極性運(yùn)輸是指只能從形態(tài)學(xué)上端極性運(yùn)輸是指只能從形態(tài)學(xué)上端(遠(yuǎn)基端遠(yuǎn)基端)向形態(tài)學(xué)下端向形態(tài)學(xué)下端(近基端近基端)運(yùn)輸，它主運(yùn)輸，它主要適用于要適用于“生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素”，并不適用于其他植物激素，而生長(zhǎng)素也并非只能進(jìn)行極性，并不適用于其他植物激素，而生長(zhǎng)素也并非只能進(jìn)行極性運(yùn)輸運(yùn)輸在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素“只能只能”從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)

50、學(xué)下端，而學(xué)下端，而“不能反過(guò)來(lái)不能反過(guò)來(lái)”運(yùn)輸，然而在運(yùn)輸，然而在“成熟組織成熟組織”中，生長(zhǎng)素卻可以通過(guò)韌中，生長(zhǎng)素卻可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行皮部進(jìn)行“非極性運(yùn)輸非極性運(yùn)輸”。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3誤將下圖中大于誤將下圖中大于H點(diǎn)的濃度點(diǎn)的濃度(包括包括HC段段)看作看作“抑制濃度抑制濃度”點(diǎn)撥點(diǎn)撥生長(zhǎng)素的雙重作用曲線(xiàn)分析生長(zhǎng)素的雙重作用曲線(xiàn)分析當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于i時(shí)均為時(shí)均為“低濃度低濃度”，高于，高于i時(shí)才會(huì)抑制植物生長(zhǎng)，成為時(shí)才會(huì)抑制植物生長(zhǎng)，成為“高濃高濃度度”。曲線(xiàn)中曲線(xiàn)中OH段表明段表明：隨：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。曲線(xiàn)中曲線(xiàn)中HC

51、段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱段表明：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng)但仍為促進(jìn)生長(zhǎng))。H點(diǎn)表示促點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的最適宜濃度為進(jìn)生長(zhǎng)的最適宜濃度為g。C點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值閾值”，即大于，即大于C所處生長(zhǎng)素濃所處生長(zhǎng)素濃度，將會(huì)使生長(zhǎng)受抑制，此即所謂的度，將會(huì)使生長(zhǎng)受抑制，此即所謂的“高濃度高濃度”。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)4混淆促進(jìn)果實(shí)混淆促進(jìn)果實(shí)“發(fā)育發(fā)育”與促進(jìn)果實(shí)與促進(jìn)果實(shí)“成熟成熟”點(diǎn)撥點(diǎn)撥促進(jìn)果實(shí)促進(jìn)果實(shí)“發(fā)育發(fā)育”的植物激素為生長(zhǎng)素、赤霉素，促進(jìn)果實(shí)的植物激素為生長(zhǎng)素、赤霉素，促進(jìn)果實(shí)“成熟成熟”的激的激素為乙烯。素為乙烯。1.將黃化豌豆幼苗切

52、段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，結(jié)果如圖?，F(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段浸將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長(zhǎng)素處理，結(jié)果如圖?，F(xiàn)將相同長(zhǎng)度的莖段浸沒(méi)在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為沒(méi)在某一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為a cm，從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生，從圖中可知其對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別為長(zhǎng)素濃度分別為4(molL1)和和16(molL1)。為進(jìn)一步確定其濃度，將待測(cè)溶液稀。為進(jìn)一步確定其濃度，將待測(cè)溶液稀釋為原濃度的一半，再取相同切段浸入其中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為釋為原濃度的一半，再取相同切段浸入其中，測(cè)得其生長(zhǎng)量為b cm。下列有關(guān)分析。下列有關(guān)分析正確的是正確的是()糾錯(cuò)小練糾錯(cuò)小練A.若若ab，

53、則待測(cè)溶液的濃度為，則待測(cè)溶液的濃度為16(molL1)B.若若ab，則待測(cè)溶液的濃度為，則待測(cè)溶液的濃度為4(molL1)C.生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的分裂來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)D.若生長(zhǎng)素溶液的濃度大于若生長(zhǎng)素溶液的濃度大于18(molL1)時(shí)，離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于時(shí)，離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于d cm解析解析若待測(cè)溶液的濃度為若待測(cè)溶液的濃度為16(molL1)時(shí)，稀釋為原濃度的一半后則為時(shí)，稀釋為原濃度的一半后則為8(molL1)，則離體的莖段生長(zhǎng)量則離體的莖段生長(zhǎng)量ba；若待測(cè)溶液的濃度為；若待測(cè)溶液的濃度為4(molL1)時(shí)，稀釋為原濃度的一半

54、時(shí)，稀釋為原濃度的一半后則為后則為2(molL1)，則離體的莖段生長(zhǎng)量，則離體的莖段生長(zhǎng)量ba，故，故A、B均錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)均錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)，胞的伸長(zhǎng)來(lái)促進(jìn)幼苗切段的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；由圖中曲線(xiàn)變化趨勢(shì)可推知，當(dāng)生長(zhǎng)素溶錯(cuò)誤；由圖中曲線(xiàn)變化趨勢(shì)可推知，當(dāng)生長(zhǎng)素溶液的濃度大于液的濃度大于18(molL1)時(shí)可能起抑制作用，離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于時(shí)可能起抑制作用，離體的莖段生長(zhǎng)量可能小于d cm，D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案D2.如圖所示曲線(xiàn)甲、乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物不同器官的影響，如圖所示曲線(xiàn)甲、乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物不同器官的影響，A、B、C、D

55、是是相對(duì)的四個(gè)點(diǎn)。下列敘述正確的是相對(duì)的四個(gè)點(diǎn)。下列敘述正確的是()A.若用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑吲哚丁酸進(jìn)行探究也能繪制出類(lèi)似的曲線(xiàn)若用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑吲哚丁酸進(jìn)行探究也能繪制出類(lèi)似的曲線(xiàn)B.若若C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為植物莖向光側(cè)的濃度，則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度為植物莖向光側(cè)的濃度，則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2mC.AD段說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是具有兩重性段說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的特點(diǎn)是具有兩重性D.若甲、乙分別表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響，則乙曲線(xiàn)的頂點(diǎn)應(yīng)該若甲、乙分別表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響，則乙曲線(xiàn)的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線(xiàn)的頂點(diǎn)低于甲曲線(xiàn)的頂點(diǎn)解析解析吲哚丁酸是植物激素，不

56、是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，吲哚丁酸是植物激素，不是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，A錯(cuò)誤；若向光側(cè)濃度為錯(cuò)誤；若向光側(cè)濃度為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度，則背光側(cè)濃度應(yīng)大于的濃度，則背光側(cè)濃度應(yīng)大于m且促進(jìn)效應(yīng)要大于且促進(jìn)效應(yīng)要大于n，所以背光側(cè)的濃度范圍為，所以背光側(cè)的濃度范圍為m2m，B錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；AD段對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物都是促進(jìn)作用，段對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物都是促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；幼嫩植物對(duì)生長(zhǎng)素要錯(cuò)誤；幼嫩植物對(duì)生長(zhǎng)素要比成熟植物敏感，植物激素作用效果強(qiáng)，圖中甲是幼嫩植物的曲線(xiàn)，頂點(diǎn)應(yīng)高于乙曲比成熟植物敏感，植物激素作用效果強(qiáng)，圖中甲是幼嫩植物的曲線(xiàn)，頂點(diǎn)應(yīng)高于乙曲線(xiàn)，線(xiàn)，D正確。正確。答案答案D3.下列有關(guān)植物生

57、命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是()A.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟均有促進(jìn)作用生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟均有促進(jìn)作用B.光照、溫度等環(huán)境因素的變化，可影響植物體內(nèi)基因組的表達(dá)光照、溫度等環(huán)境因素的變化，可影響植物體內(nèi)基因組的表達(dá)C.植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素、乙烯等均只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端，即具有極性植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素、乙烯等均只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)往形態(tài)學(xué)下端，即具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)運(yùn)輸特點(diǎn)D.植物激素可以通過(guò)直接參與細(xì)胞代謝進(jìn)行植物生命活動(dòng)的植物激素可以通過(guò)直接參與細(xì)胞代謝進(jìn)行植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)解析解析生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟，但生長(zhǎng)素不能促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)素可促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，乙烯可促進(jìn)果實(shí)的成熟，但生長(zhǎng)素不能促進(jìn)果實(shí)的成熟，乙烯不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，的成熟，乙烯不能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，A錯(cuò)誤；光照、溫度等環(huán)境因素的變化，可影錯(cuò)誤；光照、溫度等環(huán)境因素的變化，可影響植物體內(nèi)基因組的表達(dá)，響植物體內(nèi)基因組的表達(dá)，B正確；細(xì)胞分裂素，乙烯等運(yùn)輸時(shí)并不具有極性運(yùn)輸特正確；細(xì)胞分裂素，乙烯等運(yùn)輸時(shí)并不具有極性運(yùn)輸特點(diǎn)，如細(xì)胞分裂素主要由根尖部位產(chǎn)生，并由此運(yùn)往其他部位，點(diǎn)，如細(xì)胞分裂素主要由根尖部位產(chǎn)生，并由此運(yùn)往其他部位，C不正確；植物激不正確；植物激素不直接參與細(xì)胞代謝，素不直接參與細(xì)胞代謝，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案B