2022年高中化學(xué) 專題一 第一單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)的分散系學(xué)案蘇教版必修1

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1、2022年高中化學(xué) 專題一 第一單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì) 物質(zhì)的分散系學(xué)案蘇教版必修1 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 知道膠體是一種常見的分散系，了解膠體的重要性質(zhì)和應(yīng)用； 理解電解質(zhì)和非電解質(zhì)的定義，初步學(xué)會(huì)書寫電離方程式。 [重難點(diǎn)] 理解電解質(zhì)和非電解質(zhì)的定義，初步學(xué)會(huì)書寫電離方程式 [課前復(fù)習(xí)]1．生活中常見的混合物有溶液和濁液，試舉出幾例。 2．溶液和濁液的外觀有如何？穩(wěn)定性如何？ 3．溶液和濁液如何區(qū)別他們？ [學(xué)習(xí)過程]一、分散系 1、分散系的分類 [概念形成]： 分散系：

2、 分散質(zhì)： 分散劑： [概念辨析]：請(qǐng)你說出下列分散系中的分散質(zhì)和分散劑:NaCl溶液、鹽酸、 CuSO4溶液、泥漿水____________________________________________ [問題探究1]：按照分散質(zhì)粒子的大小，能對(duì)分散系進(jìn)行分類嗎？ [問題探究2]：分別取CuSO4溶液、Fe(OH)3膠體、

3、蛋白質(zhì)溶液、泥漿水， 觀察以后完成下列表格： 溶液 濁液 膠體 分散質(zhì)粒子直徑 外觀性狀 穩(wěn)定性 能否透過濾紙 能否透過半透膜 舉例 [問題探究3]：膠體具有哪些性質(zhì)？ 膠體的性質(zhì) [實(shí)驗(yàn)探究]： 將盛有CuSO4溶液和Fe(0H)3膠體的燒杯置于暗處，分別用激光筆（或手電筒）照射燒杯中的液體，在于光束垂直的方向進(jìn)行觀察，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：_____________________________________________________ [概念形成]： 丁達(dá)

4、爾現(xiàn)象：____________________________________________________ [概念辨析]：下列有關(guān)氫氧化鐵膠體和氯化鐵溶液的敘述正確的是（ ） A.都是較穩(wěn)定的有色透明液體 B.都有丁達(dá)爾現(xiàn)象 C.加入鹽酸后，可以實(shí)現(xiàn)氫氧化鐵膠體轉(zhuǎn)化為氯化鐵溶液 D.分散質(zhì)微粒都可通過半透膜 [實(shí)驗(yàn)探究]： 在兩只燒杯中分別加入相同量的含有懸浮顆粒物的混濁的水，再向其中一只燒杯中加入適量氫氧化鐵膠體，攪拌后靜置片刻，比較兩只燒杯中液體的渾濁程度。 [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]___________________________

5、________________________ [概念形成]： 氫氧化鐵膠體用于凈水的原因：_______________________________________ [概念辨析]： 1、如何用簡便的方法鑒別膠體和溶液？ 2、膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是 Ａ分散質(zhì)粒子能做不停的，無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) Ｂ光線透過時(shí)能觀察到光亮的通路 　 Ｃ靜置后既不分層，也無沉淀產(chǎn)生 Ｄ分散質(zhì)粒子直徑在10-7~10-9m之間 膠體的應(yīng)用：_________________________________________________________

6、 ____________________________________________________________________ [問題探究5]：Fe(0H)3膠體的制備？ [實(shí)驗(yàn)探究]：將飽和FeCl3溶液逐滴滴入煮沸的蒸餾水中，直至出現(xiàn)紅褐色液體， 得到的就是Fe(OH)3膠體． [概念形成]： 寫出Fe(OH)3膠體的制備的化學(xué)方程式：_______________________________________ [概念辨析]： 下列關(guān)于Fe(OH)3膠體的制備，正確的操作是（ ） A.將FeCl3溶液滴入蒸餾水中即可 B.將FeCl3溶液滴

7、入熱水中，得到黃色液體即可 C.將FeCl3溶液滴入沸水中，得到紅褐色液體即可 D.將FeCl3溶液滴入沸水中，并繼續(xù)加熱煮沸至生成紅褐色沉淀即可 二、電解質(zhì)與非電解質(zhì) [知識(shí)回顧]：請(qǐng)根據(jù)下列不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類：①空氣，②冰醋酸， ③硫酸銨晶體，④鐵，⑤干冰，⑥氫氣，⑦石墨，⑧食鹽水，⑨H2SO4，⑩鹽酸。 （1）按物質(zhì)的組成分類，屬于混合物的是______________；屬于純凈物的是___________；屬于單質(zhì)的是______________；屬于化合物的是______________。 按物質(zhì)的導(dǎo)電性分類，能導(dǎo)電的是_________________

8、_。 [情景設(shè)計(jì)]：為什么有的化合物溶于水能導(dǎo)電，而有的化合物溶于水不能導(dǎo)電？ [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]：在五只小燒杯中分別加入NaCl溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、酒精溶液和蔗糖溶液，分別按圖所示裝置組裝儀器，接通電源，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]：_______________________________________ __________________________________________________ [問題

9、探究1]： NaCl溶液導(dǎo)電的原因？ [概念形成]： 電離：___________________________________________________________________ 電解質(zhì)：_________________________________________________________________ 非電解質(zhì)：_______________________________________________________________ [辨析]： 1、判斷下列說法是

10、否正確，并說明理由。 A： Cu能導(dǎo)電，所以Cu是電解質(zhì)；_______________________________________ B： NaCl溶液導(dǎo)電，所以NaCl溶液是電解質(zhì)；_____________________________ C ：SO2溶于水能導(dǎo)電，所以SO2是電解質(zhì)；______________________ _________ D ：BaSO4的水溶液不導(dǎo)電，所以BaSO4是非電解質(zhì)_________________________ 根據(jù)上述例題，總結(jié)在理解電解質(zhì)與非電解質(zhì)概念時(shí)的注意事項(xiàng)： ______________________________

11、__________________________________________ 2、關(guān)于電解質(zhì)的說法不正確的是 A、在熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物屬于電解質(zhì) B、在水溶液里或熔化狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物叫電解質(zhì) C、在水溶液里和熔化狀態(tài)下都能導(dǎo)電的物質(zhì)叫電解質(zhì) D、電解質(zhì)是化合物，單質(zhì)一定不是電解質(zhì) [問題探究2]： 下列物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是________________屬于非電解質(zhì)的是__________________ ①醋酸②氫氧化鈉③碳酸氫鈉④酒精⑤銅⑥二氧化硫⑦生石灰⑧硫酸鋇⑨氯化氫

12、 [概念形成]： 常見的電解質(zhì)有哪些？______________________________________________________ 常見的非電解質(zhì)有哪些？____________________________________________________ [概念辨析]：下列物質(zhì)中： ⑴屬于電解質(zhì)的是 ；⑵屬于非電解質(zhì)的是 A．NaOH溶液 B.Cu C.液態(tài)HCl D.液態(tài)CH3COOH E．蔗糖溶液 F.液氨 G.氨水 H.CuSO4溶液 I.石墨 J.無水乙醇 K.硫酸鋇 寫出

13、下列物質(zhì)在水溶液中的電離方程式： H2SO4： NaOH： KClO 3： KAl（SO4）2： NaHCO3：____________________________NaHSO4：_____________________ ____ 物質(zhì)的分散系 作業(yè)紙 編號(hào)：05 （ ）1、“納米材料”是粒子直

14、徑為幾納米至幾十納米的材料，納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質(zhì) ①是溶液 ②是膠體 ③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) ④能透過濾紙 ⑤不能透過濾紙 ⑥靜置后會(huì)析出黑色沉淀 A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑥ （ ）2、某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水煤氣都是可再生能源；③冰和干冰既是純凈物又是化合物；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸；⑥純堿和熟石灰都是

15、堿；⑦豆?jié){和霧都是膠體。 上述說法正確的是 A.①②③④ B.①②⑤⑥ C.③⑤⑥⑦ D.①③④⑦ （ ）3、下列說法中正確的是 A.不能發(fā)生丁達(dá)爾效應(yīng)的分散系有氯化鈉溶液、水等 B.膠體的分散質(zhì)粒子的直徑為1nm-10nm C.可吸入顆粒（例如硅酸鹽粉塵）形成氣溶膠，對(duì)人類健康危害極大 D.FeCl3溶液與Fe(OH)3

16、膠體的本質(zhì)區(qū)別是有無丁達(dá)爾效應(yīng) （ ）4、既能透過半透膜，又能透過濾紙的是 A.NaCl溶液 B.淀粉溶液 C.鹽酸 D.Fe(OH)3膠體 （ ）5、納米技術(shù)是正在崛起的新科技，它研究的粒子直徑在1-100nm之間。在此范圍內(nèi)物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生很大變化。例如Cu的直徑加工成幾個(gè)納米時(shí)，會(huì)在空氣中劇烈燃燒。納米TiO2，是理想的光催化劑，光照時(shí)在常溫下可將汽車尾氣中氮、硫的氧化物氧化成相應(yīng)的酸，同時(shí)它可以將廢水中的有害物質(zhì)快速氧化成CO2和H2O，

17、此外它還可作抗菌材料等。以下有關(guān)說法中不正確的是 A.納米銅比納米鐵金屬活動(dòng)性更強(qiáng) B.納米銅可在氧氣中燃燒 C.納米TiO2，在溶解在水中可形成了膠體 D.納米TiO2可氧化氮、硫的氧化物 （ ）6、將淀粉和KI的混合溶液裝在羊皮紙制成的袋中，將此袋下半部浸泡在盛有蒸餾水的燒杯里，過一段時(shí)間后，取燒杯中液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知溴水可以將碘離子置換成碘單質(zhì)，AgI為黃色沉淀）。下列現(xiàn)象能證明半皮紙袋一定有破損的是 A.加入碘水變藍(lán)色

18、 B.加入NaI溶液不變藍(lán)色 C.加入AgNO3溶液產(chǎn)生黃色沉淀 D.加入溴水變藍(lán)色 （ ）7、下列物質(zhì)中，其水溶液能導(dǎo)電，但屬于非電解質(zhì)的是 A.蔗糖 B.SO2 C.NH4NO3 D.Cl2 （ ）8、下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是 A.潮濕的氯化鈉 B.液態(tài)氯化氫 C.液態(tài)汞 D.五水硫

19、酸銅晶體 （ ）9、下列敘述正確的是 A.氯化鈉溶液在電流作用下電離成鈉離子和氯離子 B.溶于水后能電離出氫離子的化合物一定是酸 C.硫酸鋇難溶于水，但硫酸鋇屬于電解質(zhì) D.二氧化碳溶于水能部分電離，故二氧化碳屬于電解質(zhì) （ ）10、NaCl在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電，其本質(zhì)原因 A.是電解質(zhì) ????? B.存在自由移動(dòng)的離子

20、 C.存在電子 D.存在離子 （ ）11、下列電離方程式正確的是 A.H2SO4 2H+ + SO4－ B.Na2CO3 ＝ Na+ + CO32－ C.NH3 ?H2O ＝ NH4+ + OH－ D.BaSO4 ＝ Ba2+ + SO42－ （ ）12、下列說法正確的是 A.CaCO3投入水中，溶液不導(dǎo)電，說明CaCO3

21、是非電解質(zhì) B.SO3溶于水溶液可以導(dǎo)電，故其屬于電解質(zhì)。 C.一種物質(zhì)如果不屬于電解質(zhì)，則一定屬于非電解質(zhì) D.工業(yè)上用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，說明除了酸堿鹽外，Al2O3也屬于電解質(zhì)。 13、下列物質(zhì)中是電解質(zhì)的是：______________是非電解質(zhì)的是________________。 ①氨水 ②NaOH③NaHCO3④C12H22O11（蔗糖）⑤濃硫酸 ⑥HCl⑦鐵⑧CH3COOH ⑨SO2 14、寫出下列物質(zhì)在溶液里的電離方程式 硫酸：_________________ __氫氧化鋇：______________

22、 ___ 硫酸銅：__________________ __硝酸銨： ___________________ 氯化亞鐵：____________________ 硫酸氫鈉： 15、【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】用潔凈燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，然后向燒杯中逐滴加1 mol·L-1的FeCl3溶液，并繼續(xù)煮沸至液體呈透明的紅褐色，即得Fe(OH)3膠體，反應(yīng)方程式：FeCl3+3H2OFe(OH)3(膠體)+3HCl你用怎樣的實(shí)驗(yàn)可證明所制得液體是膠體而不是溶液？ _________

23、_________________________________________________________________ 【實(shí)驗(yàn)拓展】取少量Fe2O3粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，反應(yīng)后得到的溶液呈_________色。用此溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（1）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可觀察到有紅褐色沉淀生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，此反應(yīng)屬于______________ （2）在小燒杯中加入20 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中滴入幾滴FeCl3溶液，繼續(xù)煮沸直至溶液呈_________

24、___色，即可制得Fe(OH)3膠體。 （3）取另一小燒杯也加入20 mL蒸餾水，向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號(hào)甲）與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯（編號(hào)乙）一起放置于暗處，分別用激光筆照射燒杯中的液體，可以看到_______燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。 （4）取乙燒杯中少量Fe(OH)3膠體置于試管中，向試管中滴加一定量稀鹽酸，最終得到黃色的FeCl3溶液，發(fā)生此變化的化學(xué)方程式為___________________ ____，此反應(yīng)屬于_______________反應(yīng)。 （5）已知Al(OH)3膠體能夠凈水，則Fe(OH)3膠體__________（填“能”或“不能”）凈水。