用心積累強(qiáng)化訓(xùn)練巧婦有米可炊PPT學(xué)習(xí)教案

上傳人:莉**** 文檔編號(hào):105827849 上傳時(shí)間:2022-06-12 格式:PPTX 頁(yè)數(shù):45 大小:303.11KB
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1用心積累強(qiáng)化訓(xùn)練巧婦有米可炊用心積累強(qiáng)化訓(xùn)練巧婦有米可炊一、我校學(xué)生一模整體情況 (共361人) 二類學(xué)校 實(shí)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)筆試筆試聽力聽力合計(jì)合計(jì)141客觀題客觀題主觀題主觀題21.7790.1047.77改錯(cuò)改錯(cuò)書面表達(dá)書面表達(dá)5.6114.95理科實(shí)考人數(shù)實(shí)考人數(shù)筆試筆試聽力聽力合計(jì)合計(jì)220客觀題客觀題主觀題主觀題21.6788.2446.6改錯(cuò)改錯(cuò)書面表達(dá)書面表達(dá)5.5814.39文科第1頁(yè)/共45頁(yè)第2頁(yè)/共45頁(yè)12345be willing +to do sthwanted-wantdo-doingperformance-performancesare-is固定搭配固定

2、搭配動(dòng)詞(時(shí)態(tài))動(dòng)詞(時(shí)態(tài))非謂語動(dòng)詞非謂語動(dòng)詞 名詞(單復(fù)數(shù))名詞(單復(fù)數(shù))動(dòng)詞(單復(fù)動(dòng)詞(單復(fù)數(shù))數(shù))678910good-well(get on well with)but-and/sohim-themwhom-who/that去掉去掉the形容詞副詞形容詞副詞混淆混淆 連詞連詞代詞(單復(fù)代詞(單復(fù)數(shù))數(shù))定語從句(關(guān)系定語從句(關(guān)系詞)詞)冠詞冠詞考查全面,設(shè)題巧妙。錯(cuò)誤類型涉及詞法、句法、行文邏輯等方面。 第3頁(yè)/共45頁(yè)3、得分情況: 平均分分)得分得分10分分 9分分8分分7分分6分分5分分4分分3分分2分分1分分0分分人數(shù)人數(shù)1125705749352827221918比重比重

3、3.05%6.93%19.39%15.79%13.57%9.70%7.76%7.48%6.09%5.26%4.99%第4頁(yè)/共45頁(yè)第5頁(yè)/共45頁(yè)第6頁(yè)/共45頁(yè)第7頁(yè)/共45頁(yè)第8頁(yè)/共45頁(yè)第9頁(yè)/共45頁(yè)第10頁(yè)/共45頁(yè)第11頁(yè)/共45頁(yè)第12頁(yè)/共45頁(yè)第13頁(yè)/共45頁(yè)第14頁(yè)/共45頁(yè)及題目要求,抒發(fā)自己的及題目要求,抒發(fā)自己的感受。感受。第15頁(yè)/共45頁(yè)檔次檔次第五檔第五檔第四檔第四檔第三檔第三檔第二檔第二檔第一檔第一檔分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段26-3021-2516-2O(20.5) 11-15(15.5)0-10(10.5)人數(shù)人數(shù)01414015651比重比重0%3.88%38.

4、78543.21%14.13%第四檔具體情況:分?jǐn)?shù)段分?jǐn)?shù)段24.52423.52322.52221.521人數(shù)人數(shù)10112216從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出:我們的學(xué)生在書面表達(dá)方面太過薄弱,極需提高。第16頁(yè)/共45頁(yè)第17頁(yè)/共45頁(yè)第18頁(yè)/共45頁(yè)family but she falled in love with a handsome person.第19頁(yè)/共45頁(yè)affect me a lot. 第20頁(yè)/共45頁(yè)第21頁(yè)/共45頁(yè)第22頁(yè)/共45頁(yè)第23頁(yè)/共45頁(yè)第24頁(yè)/共45頁(yè)第25頁(yè)/共45頁(yè)第26頁(yè)/共45頁(yè)第27頁(yè)/共45頁(yè)第28頁(yè)/共45頁(yè)第29頁(yè)/共45頁(yè)第30頁(yè)/共4

5、5頁(yè)第31頁(yè)/共45頁(yè)第32頁(yè)/共45頁(yè)c、學(xué)審題謀篇,列表格式中文提綱1確定體裁(記敘、議論、說明)確定體裁(記敘、議論、說明)2 確定人稱確定人稱 (第一人稱第一人稱,第三人稱第三人稱)3 確定時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí),過去時(shí))確定時(shí)態(tài)(一般現(xiàn)在時(shí),過去時(shí))4 確定結(jié)構(gòu)(分幾段)確定結(jié)構(gòu)(分幾段)5 確定要點(diǎn)確定要點(diǎn)(每段要寫什么每段要寫什么)第33頁(yè)/共45頁(yè)para.1主題句主題句擴(kuò)展句擴(kuò)展句(why/how/)para.2主題句主題句拓展句拓展句(why/how/)para.3主題句主題句拓展句拓展句(why/how/)第34頁(yè)/共45頁(yè)第35頁(yè)/共45頁(yè)2、強(qiáng)化訓(xùn)練 a.步步登高第36頁(yè)/

6、共45頁(yè)級(jí)級(jí)別別目標(biāo)內(nèi)容目標(biāo)內(nèi)容具體做法:具體做法:初初級(jí)級(jí)目目標(biāo)標(biāo)寫全要點(diǎn)寫全要點(diǎn),寫對(duì)句子寫對(duì)句子。1、使學(xué)生明確句子八大成分:主語、使學(xué)生明確句子八大成分:主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)足語、同位語。補(bǔ)足語、同位語。 2、掌握五種基本句式:、掌握五種基本句式:(1)、主語)、主語+謂語(不及物動(dòng)詞)謂語(不及物動(dòng)詞)(2)、主語)、主語+謂語(及物動(dòng)詞)謂語(及物動(dòng)詞)+賓語賓語 (3)、主語)、主語+系動(dòng)詞系動(dòng)詞+表語表語 (4)、主語)、主語+謂語(及物動(dòng)詞)謂語(及物動(dòng)詞)+間接間接賓語賓語+直接賓語直接賓語(5)、主語)、主語+謂語(動(dòng)詞及物

7、)謂語(動(dòng)詞及物)+賓語賓語+賓語補(bǔ)足語)賓語補(bǔ)足語)第37頁(yè)/共45頁(yè)中中級(jí)級(jí)目目標(biāo)標(biāo)潤(rùn)色詞、潤(rùn)色詞、句、段句、段高級(jí)詞匯、高級(jí)詞匯、話題常用語言、體裁特有語言積累話題常用語言、體裁特有語言積累 句子改寫練習(xí)句子改寫練習(xí)1、用被動(dòng)語態(tài)改寫句子、用被動(dòng)語態(tài)改寫句子2、用定語從句改寫句子、用定語從句改寫句子 3、用名詞性從句改寫句子、用名詞性從句改寫句子 4、用目的狀語從句改寫句子、用目的狀語從句改寫句子5、用并列句和狀語從句改寫、用并列句和狀語從句改寫句子句子 6、 用非謂語動(dòng)詞改寫句子用非謂語動(dòng)詞改寫句子7、用強(qiáng)調(diào)句改寫句子、用強(qiáng)調(diào)句改寫句子.句子間、段落間的銜接與過渡練習(xí)句子間、段落間的銜

8、接與過渡練習(xí)第38頁(yè)/共45頁(yè)高高級(jí)級(jí)目目標(biāo)標(biāo) 從容寫作從容寫作1、要求學(xué)生用定語從句、名詞性從句、狀、要求學(xué)生用定語從句、名詞性從句、狀語從句、被動(dòng)語態(tài)、強(qiáng)調(diào)句型語從句、被動(dòng)語態(tài)、強(qiáng)調(diào)句型it作形式作形式主語和賓語、非謂語、部分倒裝中的幾主語和賓語、非謂語、部分倒裝中的幾種形式完成作文。種形式完成作文。2、學(xué)生自如地用各種形式寫對(duì)、寫好一篇、學(xué)生自如地用各種形式寫對(duì)、寫好一篇作文作文第39頁(yè)/共45頁(yè) 在平時(shí)的備考過程中我們將按不同的類型分別進(jìn)行訓(xùn)練,強(qiáng)化文體寫作。 (1)提示方式:提綱作文、圖畫作文、圖表作文。(2)體裁:應(yīng)用文應(yīng)用文1、書信(建議、申請(qǐng)、邀請(qǐng))、書信(建議、申請(qǐng)、邀請(qǐng))2、電子郵件、電子郵件2、演講稿、發(fā)言稿、演講稿、發(fā)言稿 3、日記、日記 4、通知、通知記敘文記敘文1、寫人、寫人2、敘事、敘事議論文議論文1、陳述觀點(diǎn)、陳述觀點(diǎn)2、正反觀點(diǎn)、正反觀點(diǎn)3、說明利弊、說明利弊說明文說明文1、地理介紹、地理介紹2、圖表、圖畫說明、圖表、圖畫說明(3)話題寫作:人際關(guān)系、學(xué)習(xí)生活、社會(huì)公德、健康環(huán)保等。 第40頁(yè)/共45頁(yè)第41頁(yè)/共45頁(yè)第42頁(yè)/共45頁(yè)第43頁(yè)/共45頁(yè)第44頁(yè)/共45頁(yè)

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