2022年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)十五

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1、2022年高考語文一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)十五 1．閱讀下面這首詞，回答問題。 浪淘沙 左輔① 曹溪驛②折得桃花一枝，數(shù)日零落，裹花片投之涪江，歌此送之 水軟櫓聲柔，草綠芳州。碧桃?guī)讟潆[紅樓。者是③空山魂④一片，招入孤舟。 鄉(xiāng)夢不曾休，惹甚閑愁。忠州過了又涪州。擲與巴江流到海，切莫回頭。 【注】?、僮筝o，清乾隆年間進(jìn)士，江蘇陽湖人。②曹溪驛：地名，與下文忠州、涪州、巴江均在四川。③者是：這是。④空山魂：桃花。 (1)“水軟櫓聲柔，草綠芳洲。碧桃?guī)讟潆[紅樓”三句描繪了怎樣的畫面？請簡要賞析。 _____________________________________________

2、____________________ _________________________________________________________________ (2)本詞主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？結(jié)合全詞簡要分析。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　　(1)本題考查鑒賞詩歌的形象的能力。(2)本題考查鑒賞詩歌的思想情感的能力。 答案

3、　(1)①清新幽靜，色彩鮮明。②水流緩緩，槳聲輕輕，春草染綠小洲。幾樹碧桃掩映在紅樓之間。 (2)本詞表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)但瀟灑曠達(dá)的思想感情。作者羈旅巴山蜀水，雖然鄉(xiāng)夢不斷，卻不生閑愁，將桃花擲入巴江，希望它帶著自己的悠悠鄉(xiāng)夢流向大海，顯得瀟灑而曠達(dá)。 【詩歌鑒賞】　本詞在序中交代了在曹溪驛折的桃花枯萎后，作者把花瓣包裹起來投入江中后的感受，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。詞的上闋，前三句描寫春天美麗的景色：江水輕柔、船槳聲舒緩，小洲碧草連天，紅樓、碧樹相互掩映。后兩句，上句照應(yīng)詞的序，寫作者登上小舟把花瓣投入江中的事情；下句寫作者對桃花的喜愛之情。同時(shí)“孤舟”也體現(xiàn)了作者此時(shí)的孤獨(dú)、寂寞之情

4、。下闋，一、二句寫作者對家鄉(xiāng)的思念之情不曾停止，所以即便把桃花投入江中也沒有什么傷春之情。作者正話反說，極寫自己對家鄉(xiāng)的思念。后三句，用擬人的手法，寫投入江中的桃花流經(jīng)的地方，“切莫回頭”是勸慰桃花不要回頭，一直到作者的家鄉(xiāng)、流到大海，以此向作者的家人報(bào)告作者的訊息等，再次強(qiáng)調(diào)了作者對家鄉(xiāng)的思念。 2．閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。 橘柚垂華實(shí) 橘柚垂華實(shí)，乃在深山側(cè)。 聞君好我甘，竊自獨(dú)雕飾。 委身玉盤中，歷年冀見食。 芳菲不相投，青黃忽改色。 人倘欲我知，因君為羽翼。 (1)“竊自獨(dú)雕飾”一句詩使用了什么修辭手法？有何妙處？請結(jié)合詩句簡要賞析。 _________

5、________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)詩中的橘柚是個(gè)什么樣的形象？請結(jié)合詩歌簡要分析。 _________________________________________________________________ ___________

6、______________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　　(1)本題考查賞析詩歌表達(dá)技巧的能力。橘柚有著美好的品格，生長在深山之中，聽到君子喜好其甘甜，就努力提高自己。這句詩使用了擬人的手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了橘柚見知于世的爭切心情。 (2)本題考查賞析詩歌形象的能力。這首詩描寫了橘柚生長的環(huán)境、橘柚的追求以及橘柚最終的結(jié)果，可以從這三個(gè)角度分析橘柚的形象特征。 答案　(1)運(yùn)用了擬人的修辭手法，橘

7、柚聞聽君子喜愛自己的甘甜，就獨(dú)自雕飾自己，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了橘柚見知于世的急切心情。 (2)①生活環(huán)境孤獨(dú)寂。橘柚雖然品格高潔，但生長在寂寞的深山之中。②理想不能實(shí)現(xiàn)。雖然橘柚委身玉盤，但最終沒被食用。③心態(tài)委曲求全。橘柚希望君子能夠舉薦自己而委身玉盤之中。 【詩歌鑒賞】　開頭四句，表現(xiàn)了橘柚的期待和希望。處于深山的橘柚，雖然果實(shí)累累，但冷清寂寞。聽說這位君子喜歡橘柚的甘甜，不禁踴躍起來?！案`自獨(dú)雕飾”，用想象、擬人的手法表現(xiàn)了橘柚急于見知于世的心情。接著四句，表現(xiàn)了橘柚失望的情緒。橘柚委身玉盤，希望被食用，但那位君子沒有認(rèn)識(shí)到橘柚的價(jià)值，將它擱置起來。橘柚滿懷希望地投奔，最終落了個(gè)棄之不用

8、的下場。最后兩句，寫出橘柚希望君子引薦的理想，表現(xiàn)了橘柚委曲求全的心緒。 3．閱讀下面這首清詩，完成(1)～(2)題。 詠風(fēng)鳶學(xué)江東體【注】 趙執(zhí)信 節(jié)候遷移物象分，春深城野見紛紜。 偶緣涂飾能成質(zhì)，才有因依便入云。 線影暗憑童稚引，風(fēng)聲高逼帝天聞。 傷鴻病鶴知多少，息羽垂頭合讓君。 【注】　江東體：晚唐詩人羅隱的詠物詩往往寄意遙深，語含諷喻，因他自號(hào)江東生，所以這類作品被稱為江東體。 (1)詩歌中間兩聯(lián)刻畫了紙鳶怎樣的形象？請結(jié)合詩句簡要分析。 ________________________________________________________________

9、 _________________________________________________________________ (2)尾聯(lián)使用了哪些寫作手法？請結(jié)合詩句簡要分析。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 解析　　(1)本題考查賞析詩歌形象的能力。賞析詩歌形象，要注意把握形象的特征。比如頷聯(lián)，描寫了因?yàn)榕既灰蚓壖堷S被涂上色彩，就有了憑借可以上天

10、入云；頸聯(lián)，描寫了紙鳶雖然被孩童用線牽著，但其聲音還是能夠被天帝聽到。 (2)本題考查賞析詩歌表達(dá)技巧的能力。從景物與景物之間的關(guān)系分析，詩人用鴻、鶴與紙鳶對比；從使用的寫作手法的角度分析，詩人用鴻、鶴來比喻身處社會(huì)底層的有知識(shí)、文化的君子。 答案　(1)詩歌中間兩聯(lián)通過描寫紙鳶因機(jī)緣巧合被涂抹上漂亮的顏色，由此能夠飛上天空，雖然還是被孩童的線牽著，但聲音卻能夠讓天帝聽聞，刻畫了一個(gè)青云直上但虛有其表的紙鳶形象。 (2)①比喻(象征)。詩人用鴻、鶴比喻(象征)那些德才兼?zhèn)涞木?。②對比。用鴻、鶴無人援引提拔身處卑賤的地位與紙鳶在高空施展威風(fēng)對比，表達(dá)了對像鴻、鶴一樣遭際坎坷的才德之士的同

11、情。 4．閱讀下面這首唐詩，完成后面的問題。 夜① 杜甫 露下天高秋水清，空山獨(dú)夜旅魂驚。 疏燈自照孤帆宿，新月猶懸雙杵②鳴。 南菊再逢人臥病，北書不至雁無情。 步檐③倚杖看牛斗，銀漢遙應(yīng)接鳳城④。 【注】　①此詩寫于唐代宗大歷元年的秋天。此時(shí)詩人正寓居在長江邊的夔州西閣。②雙杵：古人搗衣，對立執(zhí)杵如舂米，故名雙杵。③步檐：檐下的走廊。④鳳城：指長安。 (1)詩的前兩聯(lián)描寫了怎樣的景色？這些景物描寫有什么作用？ _______________________________________________________________ _________________

12、______________________________________________ (2)第三、四聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合詩句簡要分析。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)前兩聯(lián)描寫了一幅夔州西閣秋夜圖。夜晚露水凝結(jié)，天空高遠(yuǎn)，江水清澈；江兩岸的山寂靜如空。江面上零星地閃爍著幾點(diǎn)漁火；新月高懸于夜空之中。景物描寫呈現(xiàn)出一種凄清、空寂的氛圍

13、，為下四句的抒情做了鋪墊。 (2)表達(dá)了詩人流落他鄉(xiāng)，病臥山城，無限悲凄的心境，以及對故鄉(xiāng)的思念之情。詩人“臥病”江邊，因時(shí)局動(dòng)亂，音書難至，孤獨(dú)凄涼；詩人走到室外，在走廊上仰觀星斗，由銀河想到長安，思念故鄉(xiāng)。 【詩歌鑒賞】　開頭兩句寫景點(diǎn)題，寫出夔州山城深秋之夜的環(huán)境，點(diǎn)明季節(jié)、景物、時(shí)間、人物，秋天夜空晴朗，因而更使人感到景物的凄清、氣氛的幽靜。夜色漸濃，露水在漸漸凝結(jié)、垂落，樓下的江水，在靜靜地流淌。這寂靜幽美的境界，觸撥了游子的心弦，引動(dòng)了他的萬千愁緒。三、四兩句進(jìn)一步描寫夜景：遠(yuǎn)處長江水面上，零星地閃爍著幾點(diǎn)燈火，那是夜泊的客船和漁舟，新月高懸，萬籟俱寂，這時(shí)從城中傳來一陣陣搗衣

14、的砧杵之聲，回蕩在夜空之中。這觸動(dòng)詩人異鄉(xiāng)作客的無限愁腸。五、六兩句由寫景轉(zhuǎn)到抒情。“南菊再逢”，是指詩人從成都東下至今已近兩年。此時(shí)詩人除了肺病和風(fēng)濕痹癥以外，還患有糖尿病，所以說“人臥病”。“南菊再逢人臥病”，刻畫出了詩人流落他鄉(xiāng)病臥山城無限悲凄的處境和心情。因?yàn)闀r(shí)局動(dòng)亂，戰(zhàn)爭不斷，詩人已經(jīng)很久沒有接到故鄉(xiāng)親人的來信了。作者怪罪“雁無情”，意在言外、言而無盡。最后兩句由個(gè)人的身世遭遇寫到對故鄉(xiāng)的思念。上句寫自己走到室外，倚仗步檐，仰看星斗。由“牛斗”而到“銀漢”，由“銀漢”而到“鳳城”，一層一層地表現(xiàn)出了詩人由仰望星斗到眺望故國的過程。詩人對故國長安的無限思念就蘊(yùn)含在這佇立步檐倚杖遠(yuǎn)眺的老

15、人的形象之中。 5．閱讀下面這首元曲，完成下面的問題。 【中呂】滿庭芳·漁父詞 喬吉 秋江暮景，胭脂林障，翡翠山屏。幾年罷卻青云興①，直泛淪溟。臥御榻彎的腿疼，坐羊皮②慣得身輕。風(fēng)初定，絲綸慢整，牽動(dòng)一潭星。 【注】　①青云興：做官的興頭。②坐羊皮：意為隱居江湖。 (1)作者開篇是如何描繪秋景的？有何作用？ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ (2)結(jié)合全曲

16、，簡述漁父的形象特點(diǎn)。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)運(yùn)用比喻手法，以胭脂來形容層林的紅，以翡翠形容峰巒的綠，色彩鮮明，相映成趣。謳歌山林的美麗，為棄官歸隱做了鋪墊。 (2)厭棄功名，樂于避世，悠游從容，流連山水，閑適自得。 【詩歌鑒賞】　喬吉是元代后期的雜劇作家和享有盛名的散曲家，他一生窮困潦倒，寄情詩酒，其散曲風(fēng)格以清麗婉約見長，形式整飭，節(jié)奏明快，講究鍛字煉句，雅俗并用，雅麗含蓄中蘊(yùn)含天然質(zhì)樸的韻味，但更多的帶有江湖游士氣息。這首元曲寫的是漁父垂釣的生活。前三句寫景，色彩斑斕。接著描述自己的心態(tài)，表示失去了對仕途的興趣，只一心想著泛舟江海?！芭P御榻彎的腿疼，坐羊皮慣得身輕”，描繪了兩種不同生活的感受，褒揚(yáng)了山野生活的樂趣，貶抑宮廷生活的無益。最后一句“牽動(dòng)一潭星”，尤為精彩，使人聯(lián)想到在晚秋的水面上，漁竿收放，泛起的漣漪搖動(dòng)潭面浮著的星星倒影的景象，十分形象。曲中表現(xiàn)了隱逸者避世而又寂寞的內(nèi)心矛盾，體現(xiàn)了雅俗兼至的藝術(shù)特色。