三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽真辛苦教案 未來(lái)版

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1、三年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 爸爸媽媽真辛苦教案 未來(lái)版 教學(xué)目標(biāo)? 知識(shí):通過(guò)觀察,探究活動(dòng),使學(xué)生能感受父母的辛苦. 能力:能夠體察父母的辛苦. 態(tài)度:對(duì)父母的辛苦能理解,并愿意承擔(dān)一部分家務(wù).減輕父母的負(fù)擔(dān). 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)觀察,探究活動(dòng),使學(xué)生能感受父母的辛苦. 教學(xué)難點(diǎn):能夠體察父母的辛苦,了解父母的煩心事,并能想法給父母減壓. 教學(xué)準(zhǔn)備?? 1.跟隨父母一天,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況. 2.小調(diào)查,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱. 教學(xué)過(guò)程? 活動(dòng)一.了解爸爸媽媽的辛苦 1.閱讀教材第25~26頁(yè)的文字和插圖. 2.在小組內(nèi)交流(像書上的同學(xué)那樣介紹自己爸爸媽媽工

2、作特點(diǎn)和辛苦程度以及做家務(wù)的情況.) 3.出示照片 4.每個(gè)小組選一名同學(xué)到前面交流(結(jié)合自己爸爸媽媽的實(shí)際情況,分別介紹他們的工作和承擔(dān)的家務(wù)活.) 5.思考:爸爸媽媽為什么要這樣辛苦?不這么做可以嗎? 活動(dòng)二.了解爸爸媽媽的煩心事. 思考:爸爸媽媽不僅要努力地工作,還要撫養(yǎng)子女,照顧老人,有時(shí)還會(huì)遇到一些煩心事,爸爸媽媽有哪些煩惱呢? 1.教師引領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第27頁(yè)(指導(dǎo)學(xué)生分析圖文,啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己的所見(jiàn)所聞,想一想爸爸媽媽有什么煩惱. 2.根據(jù)課前調(diào)查情況,學(xué)生在組內(nèi)簡(jiǎn)單交流. 3.3~5名學(xué)生一組在班級(jí)交流. 思考:哪些煩惱是因你而起的? 4.學(xué)生看教材第28頁(yè)

3、,認(rèn)真反思,將爸爸媽媽因自己的煩心事寫在書上相應(yīng)的位置上. 5.匯報(bào)由自己為父母招來(lái)的煩心事. 思考:爸爸媽媽本來(lái)已經(jīng)很辛苦了,生活壓力這么大,有時(shí)因?yàn)槲覀儾欢?爸爸媽媽還要操心,煩惱,你們有什么想法呢? 6.學(xué)生談感受 一.作業(yè)布置: 完成書上的填空,進(jìn)一步了解自己的父母.學(xué)生閱讀教材第25~26頁(yè)的文字和插圖.小組交流.全班交流,其他學(xué)生認(rèn)真聽(tīng).學(xué)生談自己的體會(huì).閱讀書上的圖和文.根據(jù)調(diào)查學(xué)生進(jìn)行交流.學(xué)生交流由于自己為父母帶來(lái)的煩惱. 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 了解父母的辛苦和一些煩心事. 能力 自己想辦法去幫助父母做家務(wù),減少煩惱. 態(tài)度 從小培養(yǎng)孩子善于關(guān)

4、心父母,體諒父母,樹立主人翁的責(zé)任感. 教學(xué)重點(diǎn) 自己想辦法去幫助父母做家務(wù),減少煩惱. 教學(xué)難點(diǎn) 自己應(yīng)如何進(jìn)行操作幫助父母,減少父母的煩心事. 教學(xué)準(zhǔn)備 跟隨父母一天,認(rèn)真觀察父母的工作和做家務(wù)的情況. 小調(diào)查,調(diào)查了解父母的內(nèi)心煩惱. 教學(xué)過(guò)程? 一.談話導(dǎo)入新課 師:爸爸媽媽很辛苦,作為家中的一員,我們應(yīng)該盡量減輕他們的負(fù)擔(dān),自己的事情自己做,家里的事情幫著做,盡量少給父母添麻煩.那我們應(yīng)該怎么辦呢? 二.活動(dòng)一:我能為家做些什么 1.小組討論:老師剛才提出的問(wèn)題. 2.各小組匯報(bào)交流. 翻到教材第29頁(yè),教師引導(dǎo)學(xué)生分別從學(xué)習(xí)\生活和消費(fèi)等角度給學(xué)生提供線

5、索,并聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際適度展開(kāi).? 左上圖:孩子決定從此以后自己整理房間,此圖代表自己的事情自己做,在生活中哪些事情是應(yīng)該自己做的? 中上圖:孩子要幫助父母拖地板,此圖代表孩子要力所能及幫助父母做家務(wù)在生活中,我們可以幫助爸爸媽媽做哪些家務(wù)活?你能做到的有哪些? 右上圖:自己制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,此圖代表在學(xué)習(xí)方面,要主動(dòng),學(xué)會(huì)自我管理,少給爸爸媽媽添麻煩,在實(shí)際生活中,我們哪些方面可以做得更好,讓爸爸媽媽放心. 下圖:代表孩子知道爸爸媽媽要努力賺錢維持生活,有勤儉節(jié)約,合理消費(fèi)的意識(shí)和自主能力,實(shí)際生活中你能做到嗎? 三.活動(dòng)二:填寫自評(píng)卡 1.根據(jù)自己在生活中的實(shí)際表現(xiàn)如實(shí)填寫第30頁(yè)的自評(píng)卡. 2.回家后,說(shuō)明理由,請(qǐng)爸爸媽媽客觀評(píng)價(jià)填寫評(píng)語(yǔ)或意見(jiàn). 四.我向父母承諾 1.通過(guò)評(píng)價(jià)與反思,認(rèn)識(shí)自己在哪些方面做得不夠好,還需要在哪些方面繼續(xù)努力. 2.填寫”我的承諾” 3.師:孩子們?cè)谶@里我借助大嘴青蛙的一句話作為結(jié)束:自己承諾的事,可一定要做到啊! 五.布置作業(yè): 將我的承諾完成.