四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 精彩的社區(qū)生活 1教案 浙教版

《四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 精彩的社區(qū)生活 1教案 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 精彩的社區(qū)生活 1教案 浙教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 精彩的社區(qū)生活 1教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能：系列活動(dòng)1——亮眼看社區(qū)，讓學(xué)生了解社區(qū)生活的豐富多彩，知道精彩的社區(qū)生活能提高居民的生活質(zhì)量，帶來(lái)豐富的精神食糧。 行為和習(xí)慣：能主動(dòng)參與社區(qū)的各種活動(dòng)，感受社區(qū)大家庭的溫暖。 態(tài)度和情感：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)生活的美好情感。 過(guò)程和方法：通過(guò)調(diào)查、采訪，了解社區(qū)豐富的活動(dòng)場(chǎng)所和形式以及人們參與社區(qū)活動(dòng)后的收獲。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1. 學(xué)生課前調(diào)查社區(qū)不同人群的不同活動(dòng)場(chǎng)所和活動(dòng)形式。 2. 學(xué)生采訪身邊人參與社區(qū)活動(dòng)后的收獲。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題： 社區(qū)是我們生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方。社區(qū)

2、生活精彩紛呈，為我們提供了精神食糧，就讓我們一起來(lái)看看吧！出示：系列活動(dòng)1——亮眼看社區(qū)。 二、回顧精彩的社區(qū)生活。 1. 說(shuō)說(shuō)社區(qū)為大家提供了哪些精彩的生活？ （1）反饋課前調(diào)查，學(xué)生可以用照片等形式展示。 不同的人群 活動(dòng)場(chǎng)所 活動(dòng)內(nèi)容 老年人 中年人和青年人 兒童 其他特殊人群 （2）剛才大家所講的是平時(shí)的社區(qū)生活，到了節(jié)假日，你們還知道社區(qū)有哪些活動(dòng)？可用照片等展示。（慶?；顒?dòng)、鄰居節(jié)、納涼晚會(huì)、春風(fēng)行動(dòng)等） （3）教師參與交流，課件展示社區(qū)精彩生活的照片。 2. 學(xué)生歸納小結(jié)：（1）平時(shí)，社區(qū)為不同的人群提供了不同的活動(dòng)方

3、式和場(chǎng)所。節(jié)假日，社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：讓學(xué)生課前通過(guò)調(diào)查、采訪的途徑，采用照片等形式在課堂上反饋社區(qū)的精彩生活，密切聯(lián)系了學(xué)生的生活實(shí)際，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。） 三、體悟社區(qū)生活帶來(lái)的收獲。 1. 你和你身邊的家人、鄰居參加過(guò)哪些社區(qū)活動(dòng)，得到什么收獲？ 2. 學(xué)生小結(jié)：大家通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，使自己增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、也幫助了別人，增進(jìn)了鄰里關(guān)系，打造了和諧的社區(qū)氛圍。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：僅僅讓學(xué)生了解社區(qū)精彩紛呈的生活還不夠，還應(yīng)該讓學(xué)生體悟社區(qū)生活給我們帶來(lái)的收獲。這樣指導(dǎo)了學(xué)生的生活，增強(qiáng)了德育的針對(duì)性、實(shí)效性。） 四、總結(jié)： 平時(shí)，社區(qū)為不同的人群提供了不同

4、的活動(dòng)方式、場(chǎng)所。節(jié)假日，社區(qū)開(kāi)展特色活動(dòng)。社區(qū)活動(dòng)為大家提供了多種多樣的精神食糧，使我們得到很大的收獲！ 第二課時(shí)（巧手秀社區(qū)） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能：系列活動(dòng)2——巧手秀社區(qū)，設(shè)計(jì)為社區(qū)服務(wù)的行動(dòng)計(jì)劃。 行為和習(xí)慣：主動(dòng)參與制定社區(qū)服務(wù)計(jì)劃的活動(dòng)，感受自己是社區(qū)一員。 態(tài)度和情感：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)生活的美好情感。 過(guò)程和方法：分組設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)的行動(dòng)計(jì)劃， 培養(yǎng)學(xué)生的合作、自主學(xué)習(xí)的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備社區(qū)服務(wù)的行動(dòng)計(jì)劃表格。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題： 1. 上節(jié)課，我們了解了社區(qū)為我們提供了豐富多彩的生活。那么作為社區(qū)的主人翁，你準(zhǔn)備為社區(qū)美好的

5、明天做些什么？ 2. 結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日，開(kāi)展系列活動(dòng)2——巧手秀社區(qū)。 二、學(xué)生自主組隊(duì)，成立社區(qū)服務(wù)小隊(duì)。 三、分小隊(duì)設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃。 1. 定小隊(duì)名稱。 2. 推選小隊(duì)長(zhǎng)。 3. 設(shè)計(jì)社區(qū)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃。（可以是慰問(wèn)孤寡老人、打掃樓道衛(wèi)生、清除宣傳欄上的“牛皮癬”、清洗社區(qū)健身器材、打掃社區(qū)活動(dòng)室等） 社區(qū)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃 小隊(duì)名稱： 小隊(duì)長(zhǎng)： 小隊(duì)成員： 小隊(duì)服務(wù)內(nèi)容： 小隊(duì)服務(wù)步驟： （設(shè)計(jì)說(shuō)明：制定社區(qū)服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃，不僅充分激發(fā)學(xué)生的社區(qū)主人翁情感，同時(shí)也為他們體現(xiàn)團(tuán)結(jié)合作，體現(xiàn)自我價(jià)值創(chuàng)造了條件。） 四、反饋交流，教師及時(shí)修改計(jì)劃中不符合實(shí)

6、際的情況。 第三、四課時(shí)（行動(dòng)建社區(qū)） 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)和技能：系列活動(dòng)3——行動(dòng)建社區(qū)，讓學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，了解社區(qū)生活的豐富多彩。 行為和習(xí)慣：主動(dòng)參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生作為社區(qū)一員的主人翁意識(shí)。 態(tài)度和情感：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)、熱愛(ài)生活的美好情感。 過(guò)程和方法：創(chuàng)設(shè)社區(qū)服務(wù)的活動(dòng)，讓學(xué)生獲得更多的體驗(yàn)與感受。 根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，事前聯(lián)系好社區(qū)。 教學(xué)過(guò)程： 一、揭示課題： 出示：系列活動(dòng)3——行動(dòng)建社區(qū) 二、出示優(yōu)秀服務(wù)小隊(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 優(yōu)秀服務(wù)小隊(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1. 活動(dòng)時(shí)要注意安全。 2. 認(rèn)真、按時(shí)完成服務(wù)活動(dòng)。 3. 用心感悟活動(dòng)的收獲。 4. …… 三、帶領(lǐng)學(xué)生分小隊(duì)去社區(qū)服務(wù)。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：品德課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生所學(xué)的道德知識(shí)必須在日常生活的真實(shí)環(huán)境中去感受、體驗(yàn)，才能得到鞏固、深化，變成自己的精神財(cái)富。讓學(xué)生去社區(qū)服務(wù)，使他們?cè)趨⑴c的過(guò)程中加深體驗(yàn)和理解，樹(shù)立社區(qū)主人翁的意識(shí)。） 四、每隊(duì)推薦一名隊(duì)員上臺(tái)說(shuō)說(shuō)活動(dòng)的收獲。 五、評(píng)選出優(yōu)秀服務(wù)小隊(duì)。 六、總結(jié)： 社區(qū)的生活豐富多彩，希望大家作為以社區(qū)的主人翁，能按制定的服務(wù)計(jì)劃，定期去社區(qū)服務(wù)。 （設(shè)計(jì)說(shuō)明：美國(guó)學(xué)者巴特勒認(rèn)為：“教學(xué)過(guò)程只有讓學(xué)生參與連續(xù)的反應(yīng)才是有效的。”指導(dǎo)學(xué)生定期去社區(qū)服務(wù)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。）