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1、(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課《撒尼少年跳月來》教案 湘藝版
教學(xué)內(nèi)容：第六課演唱《撒尼少年跳月來》
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)演唱歌曲《撒尼少年跳月來》，用明亮、圓潤(rùn)的聲音來表達(dá)歌曲的歡快熱烈的情感。
2．二聲部合作，運(yùn)用聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲的齊唱部分伴奏。
教學(xué)重點(diǎn):
演唱二聲部歌曲《撒尼少年跳月來》。
教學(xué)難點(diǎn)：
高、低聲部的合作。
教學(xué)準(zhǔn)備:
?電子琴、課件。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)：
師彈琴，師生共唱問好歌。
二、活動(dòng)與練習(xí)：
１．發(fā)聲練習(xí)? 1=C?????? 1=F? 2/4
要求：聲部和諧，聲音輕柔。
2．視唱練習(xí)
1=
2、A? 2/4 3/4
（1）從歌曲中摘取變拍子部分要求學(xué)生劃拍視唱。
3 1 1 1 3? 5? 5? 5 1 6 1 3? 5? 5?
?
5 3 3 5 1? 6? 6? 1 5 5 1 5? 3? 3 ?
（2）要求三拍子與二拍子的交替清晰。
（3）學(xué)生隨琴演唱。
三、新授歌曲
1．聽全曲，讓學(xué)生對(duì)歌曲在情緒、力度、與節(jié)奏上有一個(gè)完整的印象。
2．教師彈奏旋律，引導(dǎo)學(xué)生自主視唱旋律，用手中的樂器伴奏（自由的）。
（可以個(gè)別唱、小組唱、男女唱的形式）
3．學(xué)生分小組上臺(tái)展示所學(xué)旋律，其他人仔細(xì)聆聽，指出優(yōu)缺點(diǎn)，更正錯(cuò)誤；
4．分成高、低聲部整體視唱旋律，用手中的樂器伴奏，情緒要求輕快活潑的。
5．用lu演唱《撒尼少年跳月來》曲譜，注意二聲部和諧均衡。
要求：聲音跳躍有彈性；并能加以簡(jiǎn)單的伴奏。
6．全班隨琴用lu唱旋律，加手的伴奏；
7．學(xué)習(xí)歌詞，有節(jié)奏的念歌詞。
分高低聲部學(xué)歌詞；
分高低聲部唱歌詞，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。
8．教師伴奏，引導(dǎo)學(xué)生輕聲學(xué)唱歌詞。
9．隨琴高低聲部合唱歌曲，歌曲藝術(shù)處理。
10.參與表現(xiàn)歌曲，用聲勢(shì)動(dòng)作為歌曲的齊唱部分伴奏。
四、小結(jié)下課
(春)六年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課《撒尼少年跳月來》教案 湘藝版
