《四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)十九 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)十九 人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)十九 人教版
一、看誰(shuí)算得又準(zhǔn)又快。（每小題1分，共20分）
600÷12＝50 789÷100＝7.89 870÷3＝290 4800÷8＝600
0.54÷10＝0.054 80÷40＝2 909×10＝9090 505×2＝1010
8×1250＝10000 50×600=30000 91×700=63700 2×3500=7000
6.3×1000=6300 90×75=6750 56＋43
2、－26＝73 31＋66＋9＝106
3＋47×6 ＝285 66－60÷15=62 4.45＋4.25＝8.7 9.39-4.55＝4.84
二、想好再填（每小題3分，共18分）
1、從一點(diǎn)出發(fā)只能畫(huà)一條射線?！ 。? × ）
2、角的兩邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大?！ 。? × ）
3、等腰三角形不一定都是銳角三角形。 （ × ）
4、去掉小數(shù)點(diǎn)后面的零, 小數(shù)的大小不變.
3、（ × ）
5、因?yàn)锳+6=B+8，所以A＞B。 （ √ ）
6、把6寫成兩位小數(shù)是0.06?！ ? （ × ）
三、火眼金睛，選號(hào)入座（每空4分，共32分）
1、有一個(gè)角是600的（ C ）三角形，一定是正三角形。
A、任意 B、直角 C、等腰
2、當(dāng)一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)8厘米、4厘米時(shí)，第三條邊的長(zhǎng)度可能是（ C ）厘米。
A、3 B、4 C、7
3、做房屋的屋架是運(yùn)用了三角形
4、的（ C ）。
A、有三條邊的特性 B、易變形的特性 C、穩(wěn)定不變形的特性
4、兩個(gè)小數(shù)相加，一個(gè)加數(shù)增加0.7，另一個(gè)加數(shù)減少3.6，和（ C ）。
A、增加4.3 B、增加2.9 C、減少2.9
5、5個(gè)百分之一寫成小數(shù)是（ B ）
A、0.5 B、0.05 C、0.005
6、由0.78到0.078是（ A ）
A、縮小10倍 B、擴(kuò)大10倍 C、縮小100倍
7、下列各數(shù)中去掉“0”大小不變的是（ C ）
A、2460 B、2.064
5、 C、2.460
8、用兩個(gè)三角形拼成一個(gè)平行四邊形，這兩個(gè)三角形應(yīng)是 ( B )
A、完全一樣的三角形 B、等底等高的三角形 C、等邊三角形
四、奧數(shù)專區(qū)（每小題8分，共16分）
1、用12個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形，可以拼成面積是12平方厘米的長(zhǎng)方形（ 3 ）種。
解題思路：3種，分別是1×12＝12（平方厘米）；2×6＝12（平方厘米）；3×4＝12（平方厘米）；
2、小輝的家在學(xué)校的東邊2千米處，小英的家在小輝的家的北邊2千米處，小紅的家在小英的家的西邊2千米處，剛小紅的家離學(xué)校（ 2 ）千米。
五、趣味數(shù)學(xué)（每小題7分，共14分）
1、一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是256平方厘米,如果長(zhǎng)縮小4倍,寬擴(kuò)大4倍,這個(gè)長(zhǎng)方形就變成了正方形.這個(gè)正方形的面積是（ 256 ）。
解題思路：根據(jù)一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大和另一個(gè)因數(shù)縮小的倍數(shù)相同時(shí)，積不變的規(guī)律，正方形的面積也是256平方厘米。
2、小明讀一本事故書(shū)，第一天讀了8頁(yè)，以后每天比前一天多讀3頁(yè)，最后一天讀了32頁(yè)，正好讀完，她一共讀了（ 9 ）天。
解題思路：（32-8）÷3+1＝9（天）
四年級(jí)數(shù)學(xué) 暑假作業(yè)十九 人教版
