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1、七年級生物下冊 第五章 人體內(nèi)廢物的排出 第一節(jié) 尿的形成和排出學案 新人教版
學習目標:
1. 正確識記排泄的概念及排泄與排遺的區(qū)別;
2. 認識泌尿系統(tǒng),認真分析尿的形成過程,并能區(qū)分血液、原尿和尿液成分的異同
重點難點:泌尿系統(tǒng)的組成;尿的形成過程;血液、原尿和尿液成分的異同。
一、快樂預習:
任務一:了解排泄和排遺。
1. 排泄: 、 、 等排除體外的過程;
2. 排遺:食物消化后的殘渣形成的 排出體外的過程;
任務二:觀察并掌握泌尿系統(tǒng)的組成。
1. 泌尿系統(tǒng)由
2、、 、 、 組成。
2. 腎臟的作用是 ,輸尿管的作用是 ,膀胱的作用是 ,尿道的作用是
3. 拓展延伸:課本P81頁討論題。
任務三:復述、闡釋尿液的形成過程。
1. 腎臟的組成:
1) 腎臟是 的器官。它的結構和功能單位是 。
2) 腎單位由 、 、 等部分組成。
3) 腎小球是個 ,由
3、 分出的許多毛細血管相互纏繞組成,這些毛細血管匯集成 。腎小囊套在 的外面,下面連接 。腎小管 ,周圍纏繞有大量的 。腎小囊和腎小球形成的結構形似 。
2. 尿液的形成
1) 過濾:尿的形成和 有關,腎單位中的 和 起過濾作用。當血液流經(jīng) 時,除 和 外,血漿中的一部分 、
4、 、 、 等物質,都可以經(jīng)過過濾到 中。 中的液體稱為原尿,人體每天形成的原尿大約有 升。
2) 重吸收:當原尿流經(jīng) 時, 、 、 等被重新吸收,這些物質會進入包繞在腎小管外面的 中,送回到血液里。剩下的 就形成了尿液。
3) 人體每天排出的尿液量大概為 升。
3. 尿液的排出
腎臟中形成的 ,經(jīng) 流入
5、 暫時儲存。當膀胱內(nèi)的尿液儲存到一定量時,人就產(chǎn)生尿液,進行排尿。尿液經(jīng) 排出體外。
4. 人體排尿的意義
二、合作探究:
討論完成教材82頁“資料分析”
三、拓展提高:
完成教材83頁1、3題
四、感恩達標:
一、選擇題
1、血液流經(jīng)腎臟后,發(fā)生的主要變化是 ( )
A、氧氣增加 B、養(yǎng)料增加 C、尿素減少 D、 二氧化碳減少
2、人體形成尿液的器官是( )
A.腎臟 B.肝臟 C.輸尿管 D.膀胱
3、尿液形成的部位是在(?? )
A、輸尿管?? B、腎小囊?? C、腎小管??? D、腎小球
6、
4、腎臟的結構和功能的基本單位是 ( )
A、腎小球 B、腎小囊 C、腎小管 D、腎單位
6、健康人每天形成的原尿有150升,而排出的尿只有1.5升左右,是因為圖中( )
A.①的濾過作用 B.②的濾過作用
C.①的重吸收作用 D.②的重吸收作用
二.填空題
7、下表是對某高校高三學生進行體檢后,發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常(-表
+表示少量,++”表示大量)。據(jù)表分析回答:
樣品
檢測項目
部分學生檢測結果
正常參考值范圍
甲
乙
丙
尿檢
葡萄糖
-
-
-
-
蛋白質
++
-
-
-
7、
紅細胞
+
-
-
-
水
95
96
95
95~97(g/100ml)
無機鹽
1.4
1.2
1.5
0.9~1.6(g/100ml)
尿素
1.9
1.8
2.0
1.8~2.0(g/100ml)
血檢
白細胞
6.8
5.3
13.0
5.0~10.0(×109個/L)
紅細胞
4.8
3.0
5.1
3.5~5.5(×1012個/L
血紅蛋白
130
80
140
110~160(g/L)
(1) 正常尿液中除了大量水外,主要還有 和 。
(2) 甲的尿液
8、中出現(xiàn) 和紅細胞,若是腎臟有病變,那么可能的部位是腎臟的
第二節(jié) 人糞尿的處理
學習目標:
4. 列舉人糞尿的資源價值;
5. 調查、分析人糞尿的無害化處理方式及其原理;
6. 明確人糞尿的影響;
重點難點:人糞尿的資源價值;人糞尿的無害化處理方式及其原理;人糞尿的影響。
一、快樂預習:
任務一:人糞尿的價值
3. 人糞尿中除了大量的__________外,還有一定數(shù)量的_____________,這些有機物經(jīng)過某些生物的分解作用,可以轉化成含_______ 、_________、 _______等多種無機鹽。
4. 討論:有了各種化肥,還
9、需要用人糞尿及禽畜糞尿作肥料嗎?為什么?
5. 總結:人糞尿的優(yōu)點
任務二:人糞尿的無害化處理
3. 人糞尿的無害化處理方式包括 、 、 等。
4. 沼氣池處理人類糞尿的方式是:在密閉的沼氣池里,適于生活在 環(huán)境下的
會大量繁殖,將人糞尿、禽畜糞尿和秸稈中的 分解,并產(chǎn)生 。沼氣的主要成分是 ,能夠 ,是
10、 ,沼氣池中的殘渣和殘液中含有大量的 ,可做肥料。同時,這些細菌在分解有機物時,釋放出的
形成 ,可以殺死各種病菌和蟲卵。
5. 高溫堆肥的原理:高溫堆肥就是將 、 、 堆積起來,使 、 等大量繁殖,細菌和真菌等可以將 分解,并且釋放出 ,形成高溫。高溫堆肥試生產(chǎn) 的重要方式,其過程中形成的高溫,也可以殺死 、 。
6. 生態(tài)廁所的與一般廁所不同,生態(tài)廁
11、所特點是:地下設有__________、可以就地對人糞尿進行____________處理,產(chǎn)生的__________可作燃料。殘渣、殘液、可作花草樹木的肥料。
二、合作探究:
人類糞尿有什么影響?
三、拓展提高:
在你所生活的地區(qū),人糞尿是否進行了無害化處理?你認為怎樣處理?說出你的建議?
四、感恩達標:
一、選擇題(6分)
4) 人糞尿中不能被植物體直接吸收的主要是( )
A、水 B、有機物 C、無機物 D、尿素
5) 在生態(tài)系統(tǒng)中,能利用和分解人糞尿中的有機物成分的生物是( )
A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、寄生病菌
12、
6) 人糞尿屬于( )
A、化肥 B、農(nóng)家肥料 C、復合肥料 D、基肥
7) 沼氣的成分主要是( )
A、氧氣 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、甲烷
8) 生產(chǎn)沼氣和高溫堆肥都會產(chǎn)生50—60℃的高溫,可以消滅( )
A.病菌和細菌 B、病菌和蟲卵 C、有機物 D、無機物
9) 下列對人糞尿的處理方法不科學的是( )
A、建立沼氣池 B、建立生態(tài)廁所 C、采用高溫堆肥 D、在光下晾曬
二、填空題(4分)
10) 有人對A、B、C、三塊同質土壤分別施有機肥(糞、尿混合經(jīng)高溫堆肥)、化肥和不施肥,一段時間后,分別檢測A、B、C中相同面積土壤中的動物種類和數(shù)量,結果如下表,請分析回答:
土壤樣品
動物個數(shù)
動物種類數(shù)
A(有機肥)
335
121
B(化肥)
103
70
C(不施肥)
202
104
(1) 為什么糞尿不直接施入土壤而要先進行高溫堆肥?(2分)
(2) 安排C組實驗的作用是____________________________。
(3) 有數(shù)據(jù)可看出,施____________肥對環(huán)境污染較小。