《山東省濟(jì)南市長清區(qū)雙泉中學(xué)八年級地理專題復(fù)習(xí) 地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)南市長清區(qū)雙泉中學(xué)八年級地理專題復(fù)習(xí) 地球的運(yùn)動(dòng)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、地球的運(yùn)動(dòng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過復(fù)習(xí)加深對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的認(rèn)識。
2.增強(qiáng)對地球運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律及產(chǎn)生現(xiàn)象的認(rèn)識。
3.學(xué)會(huì)對五帶劃分圖的靈活運(yùn)用。
一、知識體系：
節(jié)氣
日期
太陽直射
北半球晝夜長短
春分日
夏至日
秋分日
冬至日
二、目標(biāo)落實(shí)
1、目標(biāo)一：（一個(gè)大知識點(diǎn)或2-3個(gè)小知識點(diǎn)）
導(dǎo)讀：分析閱讀11—13頁內(nèi)容找出以下問題：
地球運(yùn)動(dòng)
定義
繞什么轉(zhuǎn)
運(yùn)動(dòng)周期
產(chǎn)生現(xiàn)象
2、目標(biāo)二：（同上）
導(dǎo)讀：分析閱讀13—14頁內(nèi)容找出以下問題：
五帶的
2、劃分：人們根據(jù)地球表面得到太陽光熱的多少劃分了五帶 ，其劃分界線是 和極圈。
1） 北極圈即北緯 度緯線是 和 的分界線；
2） 南回歸線即南緯 度緯線是 和 的分界線。
3） 熱帶有 現(xiàn)象；寒帶有 現(xiàn)象；溫帶四季變化明顯。
目標(biāo)三：討論分析15頁活動(dòng)課習(xí)題2找出以下問題：
濟(jì)南當(dāng)?shù)厥裁醇竟?jié)太陽升的高一些，什么季節(jié)低一些？
三、拓展提升
(典型性題目 變式練習(xí) 易錯(cuò)問題 重難點(diǎn) 體現(xiàn)分層 體現(xiàn)方法和思維培養(yǎng))
1. 地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及產(chǎn)生現(xiàn)象。
2. 五帶劃分的范圍及產(chǎn)生現(xiàn)象的運(yùn)用。
四、課堂小結(jié)
3、
1、知識歸納：各溫度帶分界線的區(qū)別與聯(lián)系。
2、感悟生成：
五、當(dāng)堂測試
1.下列日照圖中，表示6月22日晝夜?fàn)顩r的是
2.．下列各地一年中晝夜長短變化幅度最大的是
A．北極圈內(nèi) B．赤道上 C．南回歸線上 D．北緯50度
3..3月21日至9月23日，正午物體影子始終朝南的地區(qū)可能在
A．赤道以北地區(qū) B．赤道以南地區(qū) C．北回歸線以北地區(qū) D．南北回歸線之間
4．一年中我國各地白晝時(shí)間都開始變長的日期大致是
A．3月21日 B．6月22日 C．9月23 日
4、 D．12月22日
5.讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，回答下列問題：
（1）在圖中用箭頭表示出地球公轉(zhuǎn)的方向并在A、C兩處畫出夜半球。
（2）當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A點(diǎn)時(shí)，公轉(zhuǎn)的速度較 ，此時(shí)正值北半球的 季。
（3）當(dāng)?shù)厍蛴葿點(diǎn)向C點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，公轉(zhuǎn)速度逐漸變 ，北極圈內(nèi)的極夜范圍逐漸變 。
（4）當(dāng)?shù)厍蛴蒀點(diǎn)向D點(diǎn)運(yùn)行時(shí)，太陽直射點(diǎn)在 半球，并向 （方向）移動(dòng)。
6. 右圖中陰影表示黑夜，箭頭表示地球自轉(zhuǎn)的
方向，請回答：
（1）這一天是 日（節(jié)氣），一般為每年的
月 日前后。
（2）按圖所示，太陽直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)是 。
（3）這一天，圖中A、B、C、D四地中，白晝最長的是 ，其白晝長 小時(shí)
（4）這一天，圖中A、B、C、D、E五地中，白晝時(shí)間相等，正午太陽高度也相等的是 。
（5）按圖所示，此時(shí)北京時(shí)間應(yīng)為 點(diǎn)
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