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1、山東省德州市2022年中考道德與法治 第一單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活練習(xí)1
考向考查主干知識(shí)
[學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、掌握學(xué)習(xí)方法、正確認(rèn)識(shí)自己]
1.[xx·南充]當(dāng)今社會(huì),終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式,它既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。下列體現(xiàn)這一理念的有(D)
①艱難困苦,玉汝于成?、诨畹嚼希瑢W(xué)到老?、畚嵘醒模獰o(wú)涯?、軐W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
A.①③ B.①② C.②④ D.②③
2.[xx·廣安]小芳在學(xué)月總結(jié)中寫(xiě)到:“通過(guò)小組其他同學(xué)對(duì)我的點(diǎn)評(píng),我才知道自己有如下優(yōu)點(diǎn):性格開(kāi)朗,喜歡幫助同學(xué),比前月發(fā)言更積極,學(xué)習(xí)進(jìn)步
2、大等。但我與小葵相比,還存在學(xué)習(xí)不踏實(shí)、參加集體活動(dòng)不積極的缺點(diǎn)。今后我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。”小紅認(rèn)識(shí)自己的方法是(D)
①他人評(píng)價(jià)?、诒容^評(píng)價(jià) ③心理測(cè)量與評(píng)價(jià)?、茏晕以u(píng)價(jià)
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
3.任何人都不是盡善盡美的,正如俗語(yǔ)所說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,這告訴我們(C)
①要學(xué)會(huì)積極接納自我?、谝?、客觀地認(rèn)識(shí)自己?、垡朴趽P(yáng)長(zhǎng)避短 ④要將心比心,學(xué)會(huì)換位思考
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
4.種子雖小,卻有讓大力士瞠目的力量;玫瑰雖香,卻渾身長(zhǎng)滿了扎人的刺。這給我們的啟示是(B)
①只有少數(shù)
3、人才是完美的 ②既要看到自己的長(zhǎng)處,又要看到自己的短處?、凼赖氖挛锸遣淮嬖诘摹、苊總€(gè)人都有不足,對(duì)自己的缺點(diǎn)不必在意
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
考向與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合
[武漢洪山區(qū)終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開(kāi)幕]
5.xx年6月30日,由武漢市洪山區(qū)推進(jìn)終身學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組主辦的xx年洪山區(qū)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開(kāi)幕。會(huì)上,區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)作了題為“推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí),加快建設(shè)學(xué)習(xí)型洪山”的主旨演講。這告訴我們(D)
①終身學(xué)習(xí)能使我們克服生活中的一切困難,解決生活中的新問(wèn)題?、诮K身學(xué)習(xí)能滿足我們的生存和發(fā)展的需要?、劢K身學(xué)習(xí)能使我們得到更大的發(fā)展空間,更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值 ④終身學(xué)習(xí)
4、是一種新的生活方式,是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然要求
A.①②③ B.①②④
C.①②③④ D.②③④
考向突出道德與法治核心素養(yǎng)考查
[政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)、公共參與]
6.小剛每晚都需在媽媽的督促下才能完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)。你認(rèn)為在提高學(xué)習(xí)的有效方法和策略上,他應(yīng)該(A)
A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B.提高學(xué)習(xí)效率
C.科學(xué)安排時(shí)間 D.總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律
7.“不談作業(yè),母慈子孝;一談作業(yè),雞飛狗跳……”一段時(shí)間以來(lái),有關(guān)家長(zhǎng)在陪孩子寫(xiě)作業(yè)中出現(xiàn)的焦慮、親子矛盾和沖突等問(wèn)題,引發(fā)社會(huì)普遍關(guān)注和熱議。調(diào)查顯示,在我國(guó),84%的家長(zhǎng)因陪孩子寫(xiě)作業(yè)而頭疼。化解陪寫(xiě)
5、作業(yè)之痛,孩子應(yīng)該(B)
A.我的情緒我做主,整天歡喜不發(fā)愁
B.我的作業(yè)我負(fù)責(zé),自主學(xué)習(xí)助成長(zhǎng)
C.履行教育監(jiān)護(hù)責(zé),確保子女成棟梁
D.孝親敬長(zhǎng)是天職,親子矛盾應(yīng)避免
考向價(jià)值判斷專題練
8.學(xué)習(xí)可以提高我們的品德修養(yǎng)。
判斷:正確。
理由:學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑,樹(shù)立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)良好品德,塑造健康人格。
9.“知人者智,自知者明?!痹谏钪形覀円_認(rèn)識(shí)自我。
判斷:正確。
理由:在學(xué)習(xí)生活中,我們也要學(xué)會(huì)自知,知己之長(zhǎng),明己之短。這有助于我們確立符合自己實(shí)際的目標(biāo),明確努力的方向;有利于我們發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素質(zhì),獲得更大的自我發(fā)展空間,塑造嶄新的自我。揚(yáng)長(zhǎng)避短會(huì)促使我們一步步成長(zhǎng)起來(lái)。
考向?qū)n}化設(shè)計(jì)漫畫(huà)題
[正確認(rèn)識(shí)自己]
10.觀察漫畫(huà),探究回答。
(1)“認(rèn)識(shí)自己是智慧”。我們可以通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己,獲得這份“智慧”?
①我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己;②可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己;③可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。
(2)“智慧”人生從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始。說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)自己對(duì)于我們的成長(zhǎng)有何意義。
①可以促進(jìn)自我發(fā)展;②正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)與他人的交往。