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1、（北京專版）中考物理總復(fù)習(xí) 第04課時 力的合成 二力平衡 慣性練習(xí)
（ ?。?．如圖所示，小球沿弧形斜槽從A點運動到水平軌道的B點時，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的運動狀態(tài)將是
A．勻速直線運動 B．立即停止運動
C．速度越來越快 D．速度越來越慢
（ ）2．汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，如圖所示，以下說法正確的是
A．有了頭枕，能減小因突然減速對司機造成的傷害
B．有了頭枕，能減小因撞上前車對司機造成的傷害
C．系上安全帶，能減小因后車撞擊對司機造成的傷害
D．系上安全帶，能減小因緊急剎車對司機造成的傷害
（ ?。?．某人順著豎直的
2、金屬桿勻速下滑時，與人的重力相平衡的力是
A．人對金屬桿的摩擦力 B．金屬桿對人的摩擦力
C．人對金屬桿的壓力 D．金屬桿對人的支持力
（ ?。?．狗拉著雪橇沿水平冰面做直線運動．先以速度v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F1，后以速度2v做勻速運動，雪橇受到的水平拉力為F2，則
A．F2＜F1 B．F2=F1 C．F2=2F1 D．F2＞2F1
（ ?。?．下列關(guān)于力與運動的關(guān)系說法正確的是
A．自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大
B．物體不受力的情況下也能運動
C．做曲線運動的物體，受到的力也可能是平衡力
D．只受一對平衡力勻速
3、運動的物體，若去掉其中一個力，則物體的運動速度一定增大
（ ?。?．如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是
A．足球在空中飛行的過程中，只受到空氣阻力的作用
B．足球在空中飛行的過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變
C．腳踢足球使足球飛出去，說明力是物體運動的原因
D．足球在空中飛行的過程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動
7．如圖所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F=10N的作用下一起向左做勻速直線運動，空氣阻力不計，則m所受摩擦力的大小為 ，若突然撤去水平拉力F，木塊m將向 傾倒．（ 選填“左”、“右”）
4、
8．在“探究二力平衡的條件”活動中．
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于 狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的 和 的大小來進行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出 的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去．
（3）為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序： ?。ㄓ米帜副硎荆@樣的改進是為了減小 對實驗的影響．
5、
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于 ，故卡片的重力可忽略不計．
9．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中：
（1）如圖甲所示，實驗中為了測量滑動摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊，測得的實驗數(shù)據(jù)如下：
序號
接觸面
壓力/N
滑動摩擦力/N
1
木塊與木板
4.0
0.8
2
木塊與木扳
5.0
1.0
3
木塊與砂紙
4.0
1.2
分析 （選填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出滑動摩擦力大小與接觸面壓力的關(guān)系，它們的關(guān)系為： ；
（2）一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進：將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板．如圖乙所示，實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小，這種改進的好處是_________________________________ （寫出一種即可）．
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