（呼和浩特專用）2022中考物理高分一輪 第02單元 聲現(xiàn)象習題

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1、（呼和浩特專用）2022中考物理高分一輪 第02單元 聲現(xiàn)象習題 高效課時訓練 一、選擇題 1.[xx·呼和浩特]關于聲現(xiàn)象,下列說法不正確的是 (　　) A.聲也是一種波,而且能夠傳遞能量 B.在空氣中,只要物體振動,近旁的人就一定能夠聽到它的聲音 C.外科醫(yī)生常利用超聲波的振動除去人體內的結石 D.在教室周圍植樹,是一種讓學生免除噪聲干擾很有效的方法 2.[xx·煙臺]為了探究聲音產生的條件,小明設計了如圖2-2所示的幾個實驗,你認為不能完成探究目的的是 (　　) 圖2-2 3.[xx·桂林] “小關,上學去啦!”正在看書的小關聽到音就知道是好朋友小超在叫他,小

2、關判斷的主要依據(jù)是聲音的(　　) A.音調 B.響度 C.音色 D.頻率 4.[xx·婁底]如圖2-3所示,小秦改變了鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動鋼尺,鋼尺振動的 (　　) 圖2-3 A.音調與聲源振動的頻率有關 B.音色與聲源振動的幅度有關 C.響度跟人與聲源的距離無關 D.聲音只能在空氣中傳播 5.[xx·武漢]如圖2-4所示,在筷子上捆一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時,下列說法錯誤的是 (　　) 圖2-4 A.哨音是由管內空氣振動產生

3、的 B.哨音是通過空氣傳到人耳的 C.向上推活塞時,吹出的哨音響度會變大 D.向下拉活塞時,吹出的哨音音調會變低 6.[xx·濟寧]下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是 (　　) A.教室內請勿大聲喧嘩 B.放鞭炮時,用手捂住耳朵 C.城區(qū)道路口安裝分貝儀 D.高架道路兩旁建隔音墻 7.[xx·武漢]下列實例中利用聲傳遞能量的是 (　　) A.通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位 B.利用超聲波導盲儀探測前進道路上的障礙物 C.利用超聲波排除人體內的結石 D.利用超聲波給金屬工件探傷 8.[xx·深圳]張一山在《朗讀者》中為大家演繹了《追風箏的人》。關于其中的物理知識

4、,下列說法正確的是 (　　) A.朗讀時,朗讀者的聲帶振動產生聲音 B.空氣中,聲音的傳播速度約為3×108 m/s C.觀眾主要依據(jù)音調區(qū)分主持人和朗讀者的聲音 D.朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高 9.[xx·南充]下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是 (　　) A.老師講課時聲音響亮,是指聲音的音調高 B.真空不能傳聲 C.利用超聲波清洗眼鏡,說明聲音可以傳遞信息 D.在城市主要道路兩邊安裝噪聲監(jiān)測儀,可以減弱噪聲 10.[xx·岳陽]下列有關聲學知識的說法中正確的是 (　　) A.吉他發(fā)出的聲音來自弦的振動 B.聲音只能在氣體中傳播 C.岳陽開展“禁炮”行動,是從

5、傳播過程中控制噪聲 D.汽車的“倒車雷達”是利用次聲波測距 11.[xx·南京]關于聲現(xiàn)象的描述,下列說法中正確的是 (　　) A.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來區(qū)分的 B.超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量 C.中考期間建筑工地夜間停止施工,是在傳播過程中減弱噪聲 D.將正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內,抽出瓶內空氣的過程中聽到聲音變大 12.[xx·荊門]隨著生活水平的日益提高,人們對生存環(huán)境越來越重視。下列有關聲音的認識正確的是 (　　) A.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高聲”是指音調高 B.聲音在真空中傳播的速度為340 m/s C.風吹樹葉發(fā)

6、出聲音,說明聲音是由物體振動產生的 D.汽車安裝“倒車雷達”,是利用聲音傳遞能量 13.(多選)[xx·衡陽]下列關于聲音的說法正確的是 (　　) 圖2-5 A.一切發(fā)聲的物體都在振動 B.振動的空氣柱一定在發(fā)聲 C.在10 m2的小房間里說話聽不到回聲,是因為“空間小,沒有產生回聲” D.在同一宇宙飛船的太空艙內,兩名宇航員可以直接對話 二、實驗題 14.[xx·河南]如圖2-5所示,若將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,將會看到乒乓球　　　　。該實驗說明了聲音是由物體的振動產生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗:　?　。? 三、綜合題 15.[xx·徐州]人聽

7、到蚊子飛行的“嗡嗡”聲,是由蚊子翅膀　　　　產生的,通過　　　　傳入人耳。但人聽不到蝴蝶飛行的聲音,是因為蝴蝶發(fā)出聲音的　　　　不在可聽聲的范圍內。? 16.[xx·東營]東營市是呂劇發(fā)源地。呂劇常見的伴奏樂器有墜琴、揚琴、二胡等。觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的　　　　(選填“音調”“響度”或“音色”)不同,分辨出是哪種樂器。琴師調節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的　　　　(選填“音調”“響度”或“音色”)。? 圖2-6 17.架子鼓(又名爵士鼓)是一種打擊樂器,雛形起源于中國,最早可追溯到明朝時期。如圖2-7所示,當用大小不同的力敲擊架子鼓時,發(fā)出聲音的　　　　(選填“音調”“音色”或“

8、響度”)不同。當其他條件相同時,　　　　　　(選填“加快敲擊”或“繃緊鼓皮”)可以使音調升高。? 圖2-7 18.[xx·眉山]中考前夕,為了不打攪小明學習,姥姥看電視時調小了音量,這是在　　　　處減弱噪聲。調小音量是減小了聲音的　　　　。? 19.接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的　　　　(選填“音調”“響度”或“音色”)來判斷的。如圖2-8甲、乙所示是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖　　　　是噪聲的波形圖,圖　　　　是樂音的波形圖。(后兩空均選填“甲”或“乙”)? 圖2-8 參考答案 1.B　 2.B　[解析

9、] 發(fā)出“啊”的聲音,用手指觸摸喉嚨處,感覺到聲帶振動,能探究聲音產生的條件,故A不符合題意;一邊改變管子插入水中的深度,一邊用嘴吹管的上端,空氣柱的長度改變,振動頻率發(fā)生變化,音調發(fā)生變化,探究的是音調和頻率的關系,故B符合題意;敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面,感覺到鑼面在振動,能探究聲音產生的條件,故C不符合題意;敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰,會感到音叉在振動,能探究聲音產生的條件,故D不符合題意。 3.C 4.A　[解析] 改變鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動鋼尺,控制了鋼尺振幅相等,改變了鋼尺的振動頻率,聽到了音調不同的聲音。該實驗證明了音調與聲源的頻率有關,而聲音的音色、

10、響度在實驗過程中沒有改變,所以A正確,B、C錯誤。該實驗證明聲音能在空氣中傳播,但并不能證明聲音不能在固體和液體中傳播,所以D錯誤。 5.C　[解析] 哨聲是由管內空氣振動產生的,且通過空氣傳到人耳,故A、B正確,不符合題意。用相同的力吹管時響度是相同的,故C錯誤,符合題意。管內空氣柱越長,空氣振動越慢,頻率越低,音調就越低,故D正確,不符合題意。 6.D　[解析] 教室內請勿大聲喧嘩是在聲源處減弱噪聲的;放鞭炮時用手捂住耳朵,是在人耳處減弱噪聲的;城區(qū)道路口安裝分貝儀是用來檢測噪聲的響度,對減弱噪聲沒有作用;高架道路兩旁建隔音墻是在傳播環(huán)節(jié)中防治噪聲的。故選D。 7.C 8.A　[解

11、析] 發(fā)聲的物體一定在振動,朗讀時,朗讀者的聲帶振動產生聲音,故A正確。聲音在空氣中傳播速度約為340 m/s,不可能達到3×108 m/s,故B錯誤。觀眾主要依據(jù)音色區(qū)分主持人和朗讀者的聲音,故C錯誤。朗讀者的聲音很大是因為聲音的振幅大,響度大,故D錯誤。 9.B　[解析] 老師講課時聲音響亮,是指聲音的響度大,A錯誤;聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,B正確;利用超聲波清洗眼鏡,說明聲音可以傳遞能量,C錯誤;在城市主要道路兩旁安裝噪聲監(jiān)測儀只能檢測聲音的大小,不能減弱噪聲,D錯誤。 10.A　 11.B　[解析] “聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來區(qū)分的,故A錯誤。超聲波能粉碎人體

12、內的“結石”說明聲波具有能量,故B正確。建筑工地夜間停止施工,是在聲源處減弱噪聲,故C錯誤。聲音的傳播需要介質;正在發(fā)聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內,抽出瓶內空氣的過程中,介質逐漸減少,則聽到聲音逐漸變小,故D錯誤。 12.C　[解析] 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“不敢高聲語”意思是不敢大聲說話,所以“高聲”是指聲音的響度大,故A錯誤。聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲,因此聲音在真空中傳播速度為0 m/s,故B錯誤。聲音是由物體的振動產生的,風吹樹葉發(fā)出聲音,這是由樹葉的振動發(fā)出的聲音,故C正確。聲音能夠傳遞信息,也能傳遞能量,汽車安裝“倒車雷達”,是利用聲音傳遞信息,故D錯誤。

13、13.ABD　[解析] 聲音是由物體振動產生的,即一切發(fā)聲的物體都在振動,A、B正確。在10 m2的小房間里說話聽不到回聲,是因為聲音從嘴中發(fā)出,撞到墻壁上再傳回耳朵里是需要時間的,但聲音的傳播速度很快,小房間里的傳播距離短,返回到耳朵時,由于原聲與回聲的時間差不到0.1 s,人的大腦是有0.1 s的反應時間的,所以回聲就會與原來的聲音混在一起,人自然就只聽見一個聲音了,C錯誤。太空艙內是仿地面自然環(huán)境的,即里面是有空氣的,所以宇航員可以直接交談,D正確。 14.被彈起　將敲響的音叉插入平靜的水面,平靜的水面會泛起水花 15.振動　空氣　頻率 [解析] 蚊子飛行的“嗡嗡”聲是由蚊子翅膀的振動產生的,通過空氣傳入人耳;人的聽覺頻率范圍約20~20000 Hz,人聽不到蝴蝶飛行的聲音,是因為蝴蝶發(fā)出聲音的頻率低于20 Hz,不在可聽聲的范圍內。 16.音色　音調 17.響度　緊繃鼓皮 18.聲源　響度 19.音色　乙　甲