《2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第五章 文言文閱讀 提分點(diǎn)三 重翻譯突破實(shí)詞、虛詞和句式再提升訓(xùn)練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第五章 文言文閱讀 提分點(diǎn)三 重翻譯突破實(shí)詞、虛詞和句式再提升訓(xùn)練（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
重翻譯，突破實(shí)詞、虛詞和句式
閱讀下面的文言文，完成1～4題。(19分)
范純粹①字德孺，以蔭遷至贊善大夫。元豐中，為陜西轉(zhuǎn)運(yùn)判官。時(shí)五路出師伐西夏，高遵裕出環(huán)慶，劉昌祚出涇原。遵裕怒昌祚后期欲按誅之昌祚憂恚病臥其麾下皆憤焉純粹恐兩軍不協(xié)致生他變勸遵裕往問昌祚疾其難遂解神宗責(zé)諸將無功，謀欲再舉。純粹奏：“關(guān)陜事力單竭，公私大困，若復(fù)加騷動(dòng)，根本可憂。異時(shí)言者必職臣是咎，臣不忍默默以貽后悔?！鄙褡诩{之，進(jìn)為副使。吳居厚為京東轉(zhuǎn)運(yùn)使，數(shù)獻(xiàn)羨賦。神宗將以徐州大錢二十萬緡助陜西，純粹語其僚曰：“吾部雖急，忍復(fù)取此膏血之余？”即奏：“本路得錢誠為利，自徐至邊，勞費(fèi)甚矣?！睉┺o弗受。哲宗立，居厚敗
2、，命純粹以直龍圖閣往代之，盡革其苛政。時(shí)蘇軾自登州召還，純粹與軾同建募役之議，軾謂純粹講此事尤為精詳。時(shí)與夏議分疆界，純粹請棄所取夏地，曰：“爭地未棄，則邊隙無時(shí)可除。如河?xùn)|之葭蘆、吳堡，深在夏境，于漢界地利形勢，略無所益。而蘭、會(huì)之地，耗蠹尤深，不可不棄?！彼越月允┬?。純粹又言：“今宜修明戰(zhàn)守救援之法?！背⑹侵＜跋那譀茉?，純粹遣將曲珍救之，曰：“本道首建應(yīng)援牽制之策，臣子之義，忘軀徇國，無謂鄰路被寇，非我職也?！闭浼慈占柴Y三百里，破之于曲律，搗橫山，夏眾遁去。元祐中，召為戶部侍郎。徽宗立，加龍圖閣直學(xué)士，改知永興軍。卒，年七十余。純粹沉毅有干略，才應(yīng)時(shí)須，嘗論賣官之濫，以為：“國法固許
3、進(jìn)納取官，然未嘗聽其理選。夫天下士大夫服勤至于垂死，不沾世恩，其富民猾商，捐錢千萬，則可任三子，切為朝廷惜之?！笔枭希宦?。凡論事剴切類此。
(《宋史·列傳第七十三》)
【注】?、俜都兇猓彼蚊挤吨傺偷乃淖?。
1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．遵裕怒昌祚/后期欲按誅之/昌祚憂恚/病臥其麾下/皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
B．遵裕怒昌祚后期/欲按誅之/昌祚憂恚病臥/其麾下皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
C．遵裕怒昌祚/后期欲按誅之/昌祚憂恚病臥/其麾下皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變
4、/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
D．遵裕怒昌祚后期/欲按誅之/昌祚憂恚/病臥其麾下/皆憤焉/純粹恐兩軍不協(xié)/致生他變/勸遵裕往問昌祚疾/其難遂解/
解析：選B。根據(jù)名詞“遵裕(人名)”“昌祚(人名)”“期”“麾下”“純粹(人名)”“軍”“疾”，虛詞“之”“其”“焉”，再結(jié)合本句意思可斷開。
2．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．蔭，封建時(shí)代子孫因先世有功勞而得到封賞或免罪。范純粹就是因?yàn)楦甘a而升了官。
B．羨賦，是指賦稅收入在收支相抵后所剩余的部分?！皵?shù)獻(xiàn)羨賦”表明當(dāng)?shù)胤浅８辉！?
C．緡，古代穿銅錢用的繩子，也是古代計(jì)量單位，一緡即一串銅錢，一
5、般每串一千文。
D．軍，宋代的地方行政區(qū)劃名，與府、州、監(jiān)同屬于路，它有特定的政治、軍事功能。
解析：選B。從下文范純粹“忍復(fù)取此膏血之余？”“盡革其苛政”看，羨賦應(yīng)是吳居厚橫征暴斂所得，不能“表明當(dāng)?shù)胤浅８辉！薄?
3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A．范純粹有大局意識。雖然不是自己的防區(qū)受到侵?jǐn)_，他也主動(dòng)派遣部下救援；與蘇軾一同提出募役的建言，得到蘇軾的稱贊。
B．范純粹體恤百姓。神宗要把二十萬緡錢調(diào)撥給他的轄區(qū)，他認(rèn)為這是地方官搜刮的百姓膏血，上書推辭。自己上任，則廢除前任的苛致。
C．范純粹思慮深遠(yuǎn)。宋夏議和，他認(rèn)為占領(lǐng)人家的土地不放棄是戰(zhàn)亂
6、之源，況且這些西夏土地，有的難于駐守，有的耗費(fèi)巨大，應(yīng)果斷放棄。
D．范純粹仗義敢言。宋神宗想再次派軍出征的時(shí)候，范純粹直言上奏表示反對；他反對朝廷賣官太濫，認(rèn)為這樣做對士大夫們不公平。
解析：選A。A項(xiàng)，“范純粹有大局意識……與蘇軾一同提出募役的建言，得到蘇軾的稱贊”說法錯(cuò)誤，其與蘇軾一同提出募役的建言，得到蘇軾的稱贊不屬于有大局意識。
★4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)異時(shí)言者必職臣是咎，臣不忍默默以貽后悔。
譯文：
(2)臣子之義，忘軀徇國，無謂鄰路被寇，非我職也。
譯文：
7、
解析：這兩句話翻譯的重點(diǎn)是：“異時(shí)”，以后；“職臣是咎”，賓語前置，責(zé)備(怪罪)我(失職)；“貽”：留下?！傲x”，道理；“徇”，通“殉”，為某種目的而死，這里是為國家而死；“無謂”，不要認(rèn)為；“被”，遭受；“非我職也”，判斷句，不是我們的職責(zé)。
答案：(1)以后進(jìn)言的人一定會(huì)責(zé)備(怪罪)我(失職)，我不忍心默默無言而留下以后的懊悔。
(2)做臣子的道理，就是忘掉自己，為國獻(xiàn)身，不要認(rèn)為鄰路(管轄的地方)遭受敵人侵略，(去救助)就不是我們的職責(zé)。
【參考譯文】
范純粹字德孺，憑借父蔭升官到贊善大夫。元豐年間，擔(dān)任陜西轉(zhuǎn)
8、運(yùn)判官。當(dāng)時(shí)五路兵馬出發(fā)討伐西夏，高遵裕從環(huán)慶出兵，劉昌祚從涇原出兵。高遵裕對劉昌祚未按約定的日期到達(dá)感到憤怒，想要追究責(zé)任處死他。劉昌祚又憂又怒臥病在床，他的手下都對此感到憤怒。范純粹擔(dān)心兩軍不和，以致于生出其它變故，勸高遵裕前往問候劉昌祚的病，那可能產(chǎn)生的禍端才會(huì)消弭。宋神宗責(zé)備各將沒有功勛，打算第二次出征。范純粹上奏說：“關(guān)陜的事情，我們的軍力物資單薄匱乏，公私都非常困窘，如果再次行動(dòng)，國家的根本就值得憂慮。(如果我不進(jìn)言，)以后進(jìn)言的人一定會(huì)責(zé)備我(失職)，我不忍心默默無言而留下以后的懊悔?！鄙褡诓杉{了他的意見，升任他做副使。吳居厚擔(dān)任京東轉(zhuǎn)運(yùn)使，多次獻(xiàn)上剩余的賦稅。神宗將要把徐州大錢
9、二十萬緡用來支持陜西。范純粹對僚屬們說：“我所管轄的地方雖然情況緊急，但怎么忍心取用這種老百姓用血汗錢交納的多余的稅款？”立刻上奏說：“我們地區(qū)得到這些錢確實(shí)有好處，但從徐州到邊境，(運(yùn)送這些錢)耗費(fèi)的人力財(cái)力也太大了?！闭\懇地推辭，不肯接受。哲宗繼位，吳居厚身敗名裂，朝廷命范純粹以直龍圖閣的身份前往代替他，范純粹把吳居厚的苛刻法令全都廢除。當(dāng)時(shí)蘇軾從登州被召回來，范純粹與蘇軾一同提出募議的主張，蘇軾認(rèn)為范純粹講述此事尤其精當(dāng)詳細(xì)。當(dāng)時(shí)與西夏商議劃分疆界，范純粹請求放棄所取得的西夏土地，說：“爭來的土地不放棄，那么邊疆的戰(zhàn)事就沒有時(shí)候停止。比如河?xùn)|的葭蘆、吳堡，深處于西夏境內(nèi)，對于我們的邊界，
10、在地利形勢上，一點(diǎn)益處也沒有。而蘭、會(huì)那些地方，耗費(fèi)國力太多，不可不放棄。”他所說的大致都得到了施行。范純粹又說：“如今應(yīng)當(dāng)制訂和明確作戰(zhàn)、守衛(wèi)、救援的方法?！背⒄J(rèn)為他說得對。等到夏人侵犯涇原，范純粹派遣將領(lǐng)曲珍前往救援，說：“我第一個(gè)提出應(yīng)援牽制的策略，做臣子的道理，就是忘掉自己，為國獻(xiàn)身，不要認(rèn)為是鄰路(管轄的地方)遭受敵人侵略，(去救助)就不是我們的職責(zé)?！鼻洚?dāng)天就快馬奔馳三百里，在曲律打敗了西夏軍隊(duì)，又攻打橫山。西夏軍隊(duì)逃走。元祐年間，召他擔(dān)任戶部侍郎。宋徽宗繼位后，任命他擔(dān)任龍圖閣直學(xué)士，改任掌管永興軍。去世時(shí)，七十多歲。范純粹沉著堅(jiān)毅，有才干和謀略，他的才能適合時(shí)代需要。他曾經(jīng)論述賣官太濫的危害，認(rèn)為：“國法固然允許交納錢財(cái)取得官位，但不曾考察他的治理才能與德行。天下的士大夫們勤勞供職一直到去世，也沾不到朝廷的恩典，那些富有之人、狡猾的商人，捐錢千萬，就能使三個(gè)孩子得到任用，我私下里為朝廷感到可惜。”奏章呈上去，皇帝不予采納。他的議論都像這樣切中事理。
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2019年高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第五章 文言文閱讀 提分點(diǎn)三 重翻譯突破實(shí)詞、虛詞和句式再提升訓(xùn)練
