2018-2019學(xué)年高二語文 寒假訓(xùn)練01 正確使用詞語

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1、 寒假訓(xùn)練01 正確使用詞語（包括熟語） 1．（安徽安慶十中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考）下列各句中，成語使用不正確的一句是（3分）（ ） A．看到果農(nóng)家里汗牛充棟的黃燦燦的橙子，我深感欣慰，因為這說明我們開發(fā)的新品種產(chǎn)量高，品質(zhì)好。 B．他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長的帖子，結(jié)果不僅弄得與同事鄰里的關(guān)系很緊張，甚至還惹上了官司。 C．長江是一條源遠流長的大河，它發(fā)源于青藏高原唐古拉山的主峰格拉丹東雪山，是世界第三長河。 D．回顧中華歷史，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)漢奸在洋人面前都是惟命是從、噤若寒蟬的，而在百姓面前則趾高氣揚、盛氣凌人。 2．（恩施清江外國語

2、學(xué)校2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點詞語的使用，全都正確的一項是（3分）（ ） ①相較于享譽中外的佛教圣地九華山，紫蓬山似乎名不見經(jīng)傳，但誰又能想到，歷史上，它曾是淮軍將領(lǐng)的搖籃。 ②奧運冠軍李寧對體育產(chǎn)業(yè)化的一番言論起到了拋磚引玉的作用，各俱樂部負(fù)責(zé)人紛紛提出了自己的見解和建議。 ③余恕誠先生是中國詩學(xué)研究學(xué)者，先生一生致力于學(xué)術(shù)研究，主攻中國古代文學(xué)，真可謂學(xué)富五車，汗牛充棟。 ④學(xué)者黃仁宇愛讀古書，他的《萬歷十五年》在敘事中論古諷今，注重歷史學(xué)著作的社會效益和經(jīng)世致用的價值。 ⑤山城人喜歡在悠閑的喝茶時光中，津津樂道地談?wù)撝皩W(xué)區(qū)房”“養(yǎng)老金”“反

3、腐敗”等和生活聯(lián)系緊密的話題。 ⑥有流程表當(dāng)然好，但這流程是提前定好的，展會中難免會遇到突發(fā)情況，這時就不能膠柱鼓瑟，要適時作調(diào)整。 A．①③④ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①④⑥ 3．（華中師大附屬一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中檢測）依次填入下面文段橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ） 朱光潛先生的《給青年的十二封信》，用書信的形式漫談文學(xué)、美學(xué)、哲學(xué)、道德、政治等問題，，平易親切。作為《給青年的十二封信》的姊妹篇，朱先生又寫了《談美》。作者深入淺出，把高深的美學(xué)道理明明白白的介紹給讀者，是一本的美學(xué)佳作。朱先生善于把西方各種美學(xué)、心理學(xué)理論

4、與中國人熟悉的文學(xué)現(xiàn)象和鮮活的審美現(xiàn)象結(jié)合起來，精辟見解，讓人讀來。 A．娓娓道來 膾炙人口 數(shù)見不鮮 津津樂道 B．侃侃而談 雅俗共賞 層出不窮 津津樂道 C．侃侃而談 膾炙人口 數(shù)見不鮮 津津有味 D．娓娓道來 雅俗共賞 層出不窮 津津有味 1．（福州師大附中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中，加點成語的使用不正確的一項是（3分）（ ） A．某企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)上的轉(zhuǎn)型多少有些本末倒置，將過多的精力放在了互聯(lián)網(wǎng)平臺本身的建設(shè)上，而忽略了企業(yè)贏得市

5、場的關(guān)鍵在于產(chǎn)品本身。 B．隨便在網(wǎng)上搜搜，關(guān)于云南旅游的吐槽、投訴比比皆是，接二連三發(fā)生的旅游沖突，讓美麗的“彩云之南”蒙羞。 C．人非圣賢，孰能無過？如果對學(xué)生時時處處求全責(zé)備的話，不但無法教好學(xué)生，反而會使他們失去自信。 D．他在深思熟慮這件事之后，決定暫時放棄去國外深造的機會，因為家中的父母和年幼的孩子都需要他的照顧。 2．（福建三明三地三校2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期期中聯(lián)考）下列各句中加點成語的使用，錯誤的一項是（3分）（ ） A．剛剛踏入大學(xué)校門的我雖然一事無成，但是東隅已逝，桑榆非晚，我還有好多機會去拼搏。 B．她這種錙銖必較的個性，得罪不少親朋好友。

6、 C．漂泊在外的工人，只能通過每周一次的電話，來聊表自己的烏鳥私情。 D．前幾天，小明和他大學(xué)的同班同學(xué)萍水相逢，擠在一起，暢談祖國各地建設(shè)情形，興致很高。 3．（北京豐臺2018-2019第一學(xué)期高二期中聯(lián)考）下列句子中，加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ） A．有些家長不善于和孩子溝通，對孩子從來不贊一詞，只是一味地指責(zé)，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑心理，甚至自暴自棄。 B．我們長期以來提倡的對中外文化遺產(chǎn)的繼承，絕不是陳陳相因，而是去粗取精，去偽存真，在前人的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新。 C．老舍先生的《貓城記》揭露了舊中國的腐敗，針砭了洋奴思想，同時也流露出對革命的誤解，是一部瑕瑜互見的作

7、品。 D．趙春霖先生在花甲之年，克服許多困難，慘淡經(jīng)營近五載，終于完成了一百五十萬字的鴻篇巨制《薩爾滸殤祭》。 4．（安徽宿州十三所重點中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（ ） A．今天我們學(xué)習(xí)千古美文《滕王閣序》，你們要洗耳恭聽，不能開小差，否則太愧對初唐四杰之首的王勃了。 B．張長善天資聰穎，在繪畫方面很有天賦，可惜師出無名，如果有名師指點引導(dǎo)，將來很可能有所成就。 C．依法治亂、激濁揚清。只有這樣，影視行業(yè)才能健康發(fā)展，這是范冰冰偷稅逃稅案給人們的一條重要警示。 D．今年國慶旅游黃金周，安徽省著名的黃山風(fēng)景區(qū)秋高

8、氣爽，晴空湛藍如洗，暢游其間，讓人頓感高山仰止。 5．（天津一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點成語使用正確的一項是（3分）（ ） A．硬要一位不會唱曲的嘉賓來一段“包龍圖打坐開封府”，這算不算差強人意呢？ B．對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許不輝煌，但同樣可以閃光。 C．初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，有的在唱著，有的在跳著，有的在談著……歡樂圍繞在每一個人身邊。 D．他是遇事豁達忍讓、為人開朗的“好好先生”，平常并不為人事紛紜所惱，但遇到強制性指令，免不了也會做些抗?fàn)?，這種隨和中包含原則，是所謂綿里藏針的性格。

9、 6．（福州八縣一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列句子中成語使用有誤的一項是（3分）（ ） A．原先的南門溪污染嚴(yán)重，惡臭逼人，經(jīng)過有關(guān)部門一年多的治理，南門溪終于河清海晏。 B．他看上去一副弱不勝衣的樣子，實際上，他身體健康，骨骼強健，耐力和速度非一般人可比。 C．房客們對自己的開銷和享受到的相應(yīng)服務(wù)錙銖必較，在這樣一種氛圍下，喬伊斯對當(dāng)前這波打折后將出現(xiàn)一輪相似的房價上調(diào)的推論持懷疑態(tài)度。 D．盡管伊敘兩國政府也受到國內(nèi)叢生的各派武裝力量的牽制，但極端組織在兩河流域的命運已然日薄西山。 7．（黑龍江哈爾濱實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下

10、列各句中，加點的成語使用正確的一句是（3分）（ ） A．漫步百年古村李家坑，細(xì)細(xì)品味村落的一草一木一花，你是否也和我一樣，情不自禁地生出“歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)”的感慨。 B．在基層櫛風(fēng)沐雨、摸爬滾打，與群眾水乳交融的10個春秋，給我的身心深深地烙上了“來自老百姓”的印記，鄉(xiāng)親們還饋贈我“農(nóng)民書記”的綽號。 C．在馮小剛的創(chuàng)意和命題下，郝云很快創(chuàng)作出了《群發(fā)的短信我不回》。據(jù)悉，這首歌曲無論是歌詞還是旋律都接地氣，朗朗上口，易于口耳相傳。 D．在發(fā)達地區(qū)，一臺晚會可能會花費上億元甚至幾億元，這與“八項規(guī)定”中厲行節(jié)儉、杜絕鋪張的主張南轅北轍，也驗證逃“公款追星”之類的詬病。 8．（

11、福建仙游一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各項中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁椀氖牵?分）（ ） A．這是一條經(jīng)典的旅游路線，既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景，又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異域風(fēng)情。 B．近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長，生活條件大大改善，對商場里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。 C．有的同學(xué)過去對語文學(xué)習(xí)不重視，到了高中才發(fā)現(xiàn)既要補欠賬，又要學(xué)新知識，被弄得左支右絀，狼狽得很。 D．寒蟬與小灰雀不置可否地譏笑鯤鵬說：“我從地面急速起飛，碰著榆樹或檀樹的樹枝，就落在地上，為什么要到九萬里的高空再向南飛呢？ 9．（黑龍江哈爾濱一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期

12、期中考試）下列各句中加點成語的使用不正確的一項是（3分）（ ） A．求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心，沒料到踏人社會后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。 B．那鼓聲，如驟雨，如旋風(fēng)，氣勢磅礴，震撼著你，使你驚異于擊鼓人那瘦小的軀體，居然可以釋放出如此大的能量! C．從被科尼法官講述的一起案件深深觸動，到把科尼的故事寫成《復(fù)活》，托爾斯泰慘淡經(jīng)營了整整12年之久。 D．附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來學(xué)風(fēng)雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。 10．（黑龍江哈爾濱三中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加

13、點成語的使用不正確的一項是（3分）（ ） A．這些年每聽到親友去世的消息，總令我無比傷感，尤其是這回相濡以沫的老伴遠行，對于我這個年已九十且神經(jīng)衰弱的老人，真像天塌了一樣。 B．木船在風(fēng)浪中劇烈地?fù)u晃著，那人卻穩(wěn)穩(wěn)地站立著，就像一個身懷絕技的騎士，騎在一匹桀驁不馴的野馬上，任憑野馬狂奔，他卻泰然自若。 C．來到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不會做，忙得頭昏眼花。已經(jīng)過了下班的時間，我還在七手八腳地忙乎著。 D．近年來，在各地蓬勃興起的旅游熱中，以參觀革命圣地、踏訪英雄足跡為特色的“紅色旅游”獨樹一幟，呈升溫之勢。 11．（山東師大附中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中

14、考試）下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）（ ） ①從歷史上看，人類社會每一個新時代的開啟，似乎都與技術(shù)變革息息相關(guān)。如今，正是新的技術(shù)革命爆發(fā)的前夜。 ②他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄別人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。 ③在義工聯(lián)盟中，他不僅是發(fā)起人、帶頭者，更是義工精神的實踐者、堅守者，時時處處都處心積慮，親力親為。 ④某市的路邊擺放密集的垃圾桶，據(jù)稱這是“為了倡導(dǎo)市民養(yǎng)成不要亂扔垃圾的好習(xí)慣”，但很多市民認(rèn)為，此舉有緣木求魚之嫌。 ⑤莫言小說最先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后深藏著穿云裂石的哀

15、痛和精彩斑斕的憐愛。 ⑥自2015年6月起，經(jīng)過三個月的改造，仁和花園煥然一新。如今，小區(qū)活動廣場內(nèi)籃球場、健身器材、桌椅等一應(yīng)俱全。 A．①④⑥ B．②③⑥ C．①④⑤ D．③⑤⑥ 12．（江西南昌八一中學(xué)、洪都中學(xué)2018-2019學(xué)年高二10月聯(lián)考）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（ ） ①恩施大峽谷是全球最長、最美麗的大峽谷之一，這里千丈飛瀑流芳，百座獨峰矗立，十里深壑幽長，秀色可餐，堪稱生態(tài)游、休閑游的好去處。 ②曾經(jīng)一文不名的馬云，經(jīng)過自己的不斷努力，創(chuàng)辦了阿里巴巴，并且憑借他的毅力和才智，成為了中國年輕一代創(chuàng)業(yè)者的楷模。 ③

16、與做人一樣，李天來對待實驗同樣謹(jǐn)小慎微。他說：“實驗中獲得的數(shù)據(jù)是要用來指導(dǎo)生產(chǎn)的，不能有‘差不多’等情況出現(xiàn)。” ④2017年5月23日樸槿惠首登審判臺庭審，與樸槿惠一同受審的還有樂天韓國會長辛東彬，以及與樸槿惠有著40年交情、“親信門”事件的始作俑者崔順實。 ⑤在《楚喬傳》的拍攝過程中，有工作人員表示，趙麗穎幾乎不用替身。其中在拍和狼群搏斗的場景時，她身體多處受傷，人們對此不吝充滿贊頌的溢美之詞。 ⑥這個新建的小區(qū)，高樓林立，環(huán)境優(yōu)雅，地上草坪泛著綠意，可是一些人貪圖方便，行不由徑，常常踩著草坪橫穿而過，實在辜負(fù)了植草者的美意。 A．①③④ B．②⑤⑥ C．③④⑤

17、 D．③⑤⑥ 13．（四川雙流中學(xué)2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（ ） ①習(xí)總書記在黨的十九大報告中，從縱向和橫向兩個方面對未來中國的發(fā)展洞若觀火，高瞻遠矚。 ②堅持反腐敗無禁區(qū)，堅定不移“打虎”“拍蠅”“獵狐”，堅決不讓這三人成虎的態(tài)勢發(fā)展下去。 ③宇宙無限，人生有限，我們要用管窺蠡測的方法，以有限見識無限，去探究宇宙和人生的要義。 ④過去五年，西方勢力粉墨登場，對中國進行圍追堵截，妄圖毀滅中國改革開放的巨大成果。 ⑤假如我們每一個人都能嚴(yán)格要求自己，向黃大年同志學(xué)習(xí)，做到見賢思齊，何愁不能事業(yè)有成？ ⑥面對

18、記者，他有些拘謹(jǐn)，可一旦離開鏡頭，他便輕松地侃侃而談，話語犀利，精準(zhǔn)到位。 A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②⑤⑥ 14．（云南玉溪一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（ ） ①人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。 ②記者到工廠采訪，當(dāng)他們看到現(xiàn)代化的大樓拔地而起、氣貫長虹時，不停地嘖嘖稱贊。 ③發(fā)展低碳經(jīng)濟首當(dāng)其沖的是要堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護的關(guān)系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 ④“生命的價值在于厚度而不在于長度，在于奉獻而不在于獲

19、取”，院士的一番話入木三分，讓我們深受教育。 ⑤花自飄零水自流，淡淡青絲不言愁。每個生命個體都有著它獨特的思維方式和運行軌跡。有人熱衷于獨占鰲頭，一枝獨秀，亦有人傾心于隱于花叢，如坐春風(fēng)。 ⑥這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實在沒有想到這個困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。 A．①③⑥ B．②④⑤ C．③⑤⑥ D．②③⑤ 15．（福建上杭一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（ ） ①兩位闊別十年的老朋友竟在一條小巷里狹路相逢，又是握手又是擁抱，別提多高興了。 ②李世石是一個胸?zé)o城府的天才

20、棋手，常出言無忌，只要有他出席的新聞發(fā)布會，肯定就會有噱頭。 ③有的快遞公司對電暖器、飲水機等這些半大不小的物件有特殊的收費標(biāo)準(zhǔn)，許多顧客覺得這十分不合理。 ④久居鋼筋水泥的城市森林的人們始終懷揣著一顆詩意棲居的心。煙花三月里，城里的人們相約奔向綠色的田野，興致勃勃地體驗起瓜田李下的田園生活。 ⑤著名物理學(xué)家段一世先生一生躬耕講壇，執(zhí)教65年，每周安排3天時間給研究生上課，甚至通宵達旦指導(dǎo)他們的科研與論文的寫作。 ⑥他雖然很年輕，作品也不多，但在漫畫創(chuàng)作方面大膽創(chuàng)新，很快就在專業(yè)領(lǐng)域頭角崢嶸，小有名氣，受到同行的普遍贊賞。 A．①②③ B．①③④ C．③④⑤D．④⑤⑥

21、16．（廣西桂林十八中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（ ） ①某研究者以相同內(nèi)容在不同學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，不僅暴露了學(xué)術(shù)界的浮躁，更讓人看到了某些學(xué)術(shù)期刊一切為了刊物效益的不為已甚。 ②現(xiàn)代社會中，相當(dāng)一部分年輕人受到喪文化的影響，把人生看做雪泥鴻爪，這是悲觀、虛無主義思想的表現(xiàn)。 ③“中國的人口紅利已經(jīng)消失，早在兩年前就見底了。這一點，我們沒有必要諱莫如深?！弊蛱?，蔡昉在趕赴第九屆大河財富論壇的途中對記者說。 ④他的《文物攝影》《刑偵現(xiàn)場攝影》等既具有技術(shù)攝影應(yīng)用的專業(yè)特征，又是具有理論思考、實踐高度、業(yè)界水平的官

22、樣文章，很受大家歡迎。 ⑤最近熱播的電影《芳華》講述了上一輩人在艱苦的蹉跎歲月里忘我追求、踐行理想、忠于純真情感的故事。 ⑥吳湖帆工山水，亦擅松、竹、芙蕖。其畫風(fēng)秀麗豐腴，設(shè)色深具煙云飄渺、泉石洗蕩之致，達到了毫厘不爽的程度。 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 17．（山西長治二中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）（ ） ①醫(yī)療市場存在的一個巨大問題是，一些低價藥品表面上退市了，但卻通過劑型、規(guī)格或包裝等變化，改頭換面后以高價重新進入市場。 ②近些年，隨著我國國產(chǎn)輪胎質(zhì)量提高，逐步獲

23、得消費者認(rèn)可，國內(nèi)自主品牌崛起：不少已足以和國際品牌分庭抗禮。 ③他博觀約取，師心自用，在原有對漢隸、明清行草等書法精深研習(xí)的基礎(chǔ)上，形成了一種符合個人氣質(zhì)的藝術(shù)形態(tài)。 ④某些現(xiàn)代作家的作品思想深刻，但用現(xiàn)代漢語語法標(biāo)準(zhǔn)衡量，其作品中某些語言的表述顯然并不規(guī)范，不足為訓(xùn)。 ⑤雖然身體不是很好，但老王還是一直熱衷于收藏，每當(dāng)?shù)玫叫膬x的藏品，喜悅的心情總讓他如坐春風(fēng)，夜不成寐。 ⑥在朋友的幫助下，楊苡和資中筠這兩位翻譯家終于得償所愿，異地重逢，雖然時隔多年，但兩人一見如故，相談甚歡。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④D．③⑤⑥ 18．（四川德陽五中2018-2019學(xué)年高

24、二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點詞語的使用，不正確的一項是（3分）（ ） ①清晨，我來到天安門廣場，當(dāng)五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發(fā)唱起莊嚴(yán)的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。 ②七星河，還要乘坐小火輪呢，河水清澈見底，游魚歷歷可數(shù)。兩岸的沼澤地中蘆葦叢生，飛著白鷺、仙鶴和好多不知名的水鳥。 ③母親薄氏臥病期間，漢文帝劉恒不顧自己帝王的身份，常常目不見睫，衣不解帶，親自侍奉母親，為她親口嘗湯藥。 ④“三講”教育后，廣大干部覺悟普遍提高，腐敗分子一個個成了涸轍之鮒。 ⑤精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。到頭來卻是作繭自縛，害

25、了自己。 ⑥施耐庵在《水滸傳》中，描寫英雄武松打死老虎后不是余勇可賈，而是使盡了氣力，手腳也酥軟了。 A．①②④ B．①③④C．②⑤⑥ D．③④⑥ 19．（安徽蚌埠一中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）（ ） ①圍棋等棋類游戲能很好地培養(yǎng)人的統(tǒng)籌意識和戰(zhàn)略眼光，如果目無全牛，就很可能因顧此失彼而落敗。 ②識才愛才和選人用人是領(lǐng)導(dǎo)人的基本功，也是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者水平高低的標(biāo)尺。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，當(dāng)有“周公吐哺”的重才之情。 ③當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系的緊張程度，從一項數(shù)據(jù)就可以“一葉知秋”。《西安晚報》報道，“僅10%的患者信任

26、醫(yī)生”，這引起不少代表委員的關(guān)注。 ④在靜安區(qū)某停車場內(nèi)，上萬輛共享單車因違規(guī)停放被統(tǒng)一集運到這里。各色各樣，密密麻麻，野生藤蔓隨意繚繞，從空中俯瞰蔚為壯觀。 ⑤一些直播平臺，以獵奇低俗內(nèi)容取悅觀眾、吸引眼球。從長遠看，這無疑是一種飲鴆止渴的錯誤行徑，對于整個行業(yè)的健康發(fā)展無益。 ⑥昨天偶遇睽違多年的老同學(xué)，長期分別，短暫相聚，我們卻沒有拘謹(jǐn)不適，反而一見如故，相談甚歡，憶起彼時的人事物情，不覺失笑。 A．①④⑥ B．①②⑤ C．②③⑤ D．③④⑥ 20．（福建廈門外國語學(xué)校2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分

27、）（ ） ①本次比賽是她第一次代表中國出戰(zhàn)世界大賽，她不孚眾望，取得了五戰(zhàn)全勝的優(yōu)異戰(zhàn)績。 ②見孫本松真心喜歡武術(shù)，這人也不吝賜教，親自示范，他就是日后成為孫本松師傅的李寶歧。 ③這篇論文用詞精準(zhǔn)，邏輯嚴(yán)密，作者提出的觀點十分具有說服力，可謂不刊之論。 ④寫詩作文要富有創(chuàng)造，剪裁得體，妙在用心，方能不落窠臼。 ⑤宇宙無限，人生有限，若要以有限見識無限，也只是管窺蠡測，耗精費神而已。 ⑥這次的火災(zāi)來勢兇猛，消防戰(zhàn)士們一晚上都精神緊繃，這個時候早已心勞日拙，再也支持不住，有些人就在墻角睡著了。 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②③④ D．④⑤⑥ 21．（福州一中

28、2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中考試）下列各句中，加點的成語使用全都正確的一項是（3分）（ ） ①經(jīng)濟危機爆發(fā)之后，美國經(jīng)濟遭遇了一系列就業(yè)情況的惡化，對此，大約90萬就業(yè)人員都有切膚之痛。 ②大學(xué)生進駐社區(qū)是新時期上山下鄉(xiāng)的嘗試，他們雖然經(jīng)驗不足，甚至毫無經(jīng)驗可言，但在一些問題的處理上也能差強人意。 ③這所有名的中學(xué)將原來的沖鋒號起床鈴改為溫柔的小步舞曲，學(xué)生們說新的音樂像晨鐘暮鼓，死氣沉沉，讓人提不起精神。 ④游國恩先生不問家事，自己躲進書房，鉆入文學(xué)研究的世界，長吟短嘆，目不窺園，不斷地有新作發(fā)表，業(yè)內(nèi)人士讀了，贊嘆不已。 ⑤他博觀約取，師心自用，在原有對漢隸、明清行

29、草等書法精深研習(xí)的基礎(chǔ)上，形成了一種符合個人氣質(zhì)的藝術(shù)形態(tài)。 ⑥統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在國內(nèi)在冊翻譯公司近3000家，但大多規(guī)模很小，翻譯人員多是兼職，翻譯水平參差不齊，有的譯作更是言不及義。 A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑤D．③④⑥ 22．（江蘇蘇州五中2018-2019學(xué)年高二10月月考）在下面語句空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） （1）“十一”期間，天氣較好，溫度適宜，正是旅游的旺季。石湖公園，精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)慶活動和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，深受游客好評。 （2）生態(tài)文明建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是一項長期的歷史任務(wù)，不可能。當(dāng)前，新形勢下推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展

30、，依然面臨著不少困難挑戰(zhàn)和突出問題。 （3）中華慈善會領(lǐng)導(dǎo)在2018“美麗童行”廈門晚宴上表示，現(xiàn)在很多項目都偏重于兒童公益，，集合大家的力量一定會做得更好。 A．別出心裁 一蹴而就 眾人拾柴火焰高 B．別有用心 一蹴而就 一個巴掌拍不響 C．別出心裁 一揮而就 眾人拾柴火焰高 D．別有用心 一揮而就 一個巴掌拍不響 23．（內(nèi)蒙古包頭四中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期期中模擬）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ） ①精于謀劃小圈子的人，拉幫結(jié)派，編織自己的關(guān)系網(wǎng)，以使自己左右逢源，如魚得水。結(jié)果卻是_

31、________，到頭來圈住的定會是自己。 ②機器能夠為人類造福，但如果將來機器發(fā)展得足夠智能，那么人工智能就是“人類最大的潛在威脅”，玩弄人工智能等同于“召喚惡魔”，_________。 ③作為城里人如果錯誤地認(rèn)為農(nóng)村遠離城市，對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究要_________，用自己的健康來償還。 A．作繭自縛 自食其果 玩火自焚 B．玩火自焚 自食其果 作繭自縛 C．自食其果 玩火自焚 作繭自縛 D．作繭自縛 玩火自焚 自食其果 24．（江西贛縣三中2018-2019學(xué)年高二上學(xué)期10月月考）依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)

32、的一組是（3分）（ ） ①啟動機關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革，實現(xiàn)養(yǎng)老金并軌實在是令人振奮的消息。作為整個社保改革中最受關(guān)注的部分，公眾對早日啟動養(yǎng)老金雙軌制合并改革。 ②我，你卻已經(jīng)消失在人?！，F(xiàn)在，我想對冰子說：“回來吧，哪怕你真的不肯再牽我的手，也請明明白白地告訴我，我會祝福你！” ③在安全工作方面嚴(yán)重失職，發(fā)生特別重大責(zé)任事故，負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、重要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)引咎辭職。上海踩踏事件問責(zé)結(jié)果會如何，我們。 ④如果用一個詞來形容眼下中國電信和中國聯(lián)通對LTE FDD標(biāo)準(zhǔn)的4G牌照的心情，非“”莫屬。按照工信部的規(guī)劃，這張4G牌照將于2015年條件成熟時再發(fā)。 A．

33、翹首以盼 拭目以待 望穿秋水 望眼欲穿 B．拭目以待 翹首以盼 望眼欲穿 望穿秋水 C．望眼欲穿 望穿秋水 翹首以盼 拭目以待 D．翹首以盼 望穿秋水 拭目以待 望眼欲穿 寒假訓(xùn)練01 正確使用詞語（包括熟語） 1． 【答案】A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。A項，“汗牛充棟”，形容書籍多。句中形容“橙子”，使用對象有誤。B項，“飛短流長”，造謠生事，搬弄是非。符合語境。C項，

34、“源遠流長”，①源頭很遠，流程很長。②比喻歷史悠久。符合語境。D項，“噤若寒蟬”，像晚秋時的蟬那樣一聲不響，形容受到壓制不敢作聲。符合語境。故選A項。 2． 【答案】D 【解析】本題考查成語的辨析和修改。本題要求選擇“全都正確的一項”，此題可以用排除法。①名不見經(jīng)傳：名字在古籍中沒有記載，指人或事物沒有什么名氣。用在此句中符合語境。②拋磚引玉：謙辭，比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。此句中用來評價李寧的言論，不合語境。③汗牛充棟：形容書籍多，作品多。此處用來形容一個人知識豐富，不合語境。④經(jīng)世致用：指學(xué)問必須有益于國事。用在此句中符合語境。⑤津津樂道：饒有興趣地談?wù)摗?/p>

35、“津津樂道”和“談?wù)摗敝貜?fù)，且其后常不跟賓語，常用作“對……津津樂道”，使用錯誤。⑥膠柱鼓瑟：比喻固執(zhí)拘泥，不能變通。根據(jù)語境“要適時作調(diào)整”可知此處使用正確。故選D項。 3． 【答案】D 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。娓娓道來：形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。侃侃而談：指人理直氣壯、從容不迫地說話；也指理直氣壯的直抒己見。從文段前后語境看，“娓娓而談”恰當(dāng)。膾炙人口：比喻好的詩文或事物被眾人所稱贊。雅俗共賞：形容某些文藝作品既優(yōu)美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。文段中側(cè)重

36、在將高深的內(nèi)容通俗化，“雅俗共賞”更好?！皵?shù)見不鮮”：指常常見到，并不新奇。不符合語境。層出不窮：指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡。津津樂道：形容對很感興趣的事情開心地談?wù)摬煌?。用于文段不通。津津有味：形容興味特別濃厚。故選D項。 1． 【答案】D 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。D項，“深思熟慮”反復(fù)深入細(xì)致地考慮，其后不能帶賓語。故選項中“深思熟慮這件事”的表述錯誤。A項，“本末倒置”，比喻把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了。符合語境。B項，“比比皆是

37、”，表示到處都是，形容極其常見。符合語境。C項，“求全責(zé)備”，對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無缺點。是指苛責(zé)別人，要求完美無缺。符合語境。故選D項。 2． 【答案】D 【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細(xì)審查該詞語的語言環(huán)境，注意對近義成語的分析辨別。東隅已逝：早年的時光雖然已經(jīng)逝去，珍惜將來的歲月，還為時不晚。使用正確。錙銖必較：形容斤斤計較。使用正確。烏鳥私情：比喻侍奉尊親的孝心。使用正確。萍水相逢：意思是萍隨水漂泊，聚散無定。比喻素不相識之人偶然相遇。結(jié)合“小明和他大學(xué)的同班同學(xué)”分析，適用對象不當(dāng)。故選D。 3． 【答案】A 【解析】本題

38、考查正確運用成語的能力。此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和語境。需要注意色彩不明、斷詞取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。A項，不贊一詞，一句話也不說，望文生義。B項，陳陳相因，比喻沿襲老一套，無創(chuàng)造革新。使用正確。C項，瑕瑜互見，比喻優(yōu)點、缺點都有。使用正確。D項，慘淡經(jīng)營，費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃，后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。使用正確。故選A。 4． 【答案】C 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題答題時要熟記所有成語的含義，然后結(jié)合語境弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息。C項，

39、激濁揚清：沖走污水，揚起清流。比喻抨擊壞的，弘揚好的。使用正確。A項，洗耳恭聽：形容恭敬而認(rèn)真地聽人講話，多用于向別人請教時的客氣話。謙辭使用不當(dāng)。B項，師出無名：指出兵打仗沒有正當(dāng)理由，泛指做某事沒有正當(dāng)理由。本句望文生義，理解成“沒有名師指點引導(dǎo)”。D項，高山仰止：比喻對高尚的品德崇敬仰慕。本句望文生義，修飾“安徽省著名的黃山”錯誤。故選C。 5． 【答案】D 【解析】此題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境。A項，差強人意：勉強使人滿意，句意是強迫，不合語境。B項，蕓蕓眾生：原指世間的一切生靈，后多指大群平凡普通的人，

40、和“普通”重復(fù)。C項，春意闌珊：春意將盡，句中語境是歡快，不合語境。綿里藏針：形容柔中有剛，也比喻外貌和善，內(nèi)心惡毒。故選D。 6． 【答案】A 【解析】本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時一般應(yīng)注意：首先明確各個詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析。河清海晏：指黃河的水清了，大海也平靜了。比喻天下太平。不能用于河道清理。弱不勝衣：勝，禁得起。形容人很瘦弱，連衣服都承受不起。使用正確。錙銖必較：錙、銖，古代較小的重量單位；錙銖，指很少的財物或很小的事情。形容斤斤計較。符合語境。日薄西山：薄，迫近。太陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。符合語境。故選A項。 7．

41、 【答案】B 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。A項，“情不自禁”指自己控制不了自己的情感，比喻感情激動得不能控制，句中是說不由生出“‘歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)’的感慨”，不合語境。C項，“口耳相傳”，口說耳聽地往下傳授，指文化一代一代傳下去。此處沒有“傳授”的意思，望文生義，誤把該成語理解成傳播。D項，“南轅北轍”，心想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的相抵觸。此處用來形容“一臺晚會可能會花費上億元甚至幾億元，這與‘八項規(guī)定’中厲行節(jié)儉、杜絕鋪張的主張不一致”不合語境，可

42、改為“背道而馳”。B項，“水乳交融”，像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密。符合語境。故選B項。 8． 【答案】C 【解析】本題考查正確使用成語的能力。這類題目解答時應(yīng)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。A項，“巧奪天工”，指人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。句中用來形容“大自然”，對象不當(dāng)，使用錯誤。B項，“望塵莫及”，指望見前面騎馬的人走過揚起的塵土而不能趕上，比喻遠遠落在后面。句中用來指農(nóng)民買得起高檔電器，屬于望文生義，使用錯誤。C項，“左支右絀”，原指彎弓射箭的姿勢，左手支持，右手屈曲，指力量不足，應(yīng)付了這方面，那方面又出了問題。句中用來指有的同學(xué)在

43、學(xué)習(xí)中應(yīng)付不過來，使用正確。D項，“不置可否”，不說對，也不說不對。句中用來指寒蟬的小灰雀對鯤鵬的譏笑，使用不正確，可改為“不屑一顧”。故答案為C項。 9． 【答案】A 【解析】本題考查正確使用成語的能力。這類題目解答時應(yīng)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。A項，遇人不淑：指女子嫁了一個品質(zhì)不好的丈夫。句中用來指“他”做生意時遇到的騙子，對象不當(dāng)。B項，氣勢磅礴：形容氣勢雄偉浩大。句中用來形容鼓聲，使用正確。C項，慘淡經(jīng)營：原意指苦心構(gòu)思。現(xiàn)形容費盡心思從事某種事情。句中指托爾斯泰用12年時間苦心構(gòu)思寫《復(fù)活》，使用正確。D項，未可厚非：不可過分指責(zé)、苛求。表示雖有缺點，但還可以原

44、諒。句中用來指對附庸風(fēng)雅的人不必過于苛求，使用正確。故答案為A項。 10． 【答案】C 【解析】本題考查正確使用成語的能力。這類題目解答時應(yīng)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。A項，相濡以沫：泉水干涸，魚靠在一起以唾沫相互濕潤。后比喻同處困境，相互救助。句中用來形容與老伴的關(guān)系，使用正確。B項，泰然自若：形容鎮(zhèn)定，毫不在意的樣子。句中用來形容在風(fēng)浪中不驚慌的“那人”，使用正確。C項，七手八腳：形容人多手雜，動作紛亂。句中用來指自己忙亂的樣子，對象不正確。D項，獨樹一幟：單獨樹立起一面旗幟。比喻獨闖一條路子，自成一家。句中用來指獨闖一條路子的“紅色旅游”，使用正確。故答案為C項。

45、11． 【答案】A 【解析】本題考查正確使用詞語的能力。此類試題解答時一般應(yīng)注意：首先明確各個詞語的意思，然后根據(jù)題目中句子的語境分析。息息相關(guān)：形容關(guān)系密切。句中形容時代與技術(shù)的關(guān)系，詞語使用恰當(dāng)。妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己。用錯對象。處心積慮：千方百計地盤算，多含貶義。用錯褒貶。緣木求魚：比喻方向、方法不對，一定達不到目的。詞語使用符合語境。穿云裂石：意為穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮。用錯對象。煥然一新：是指改變舊面貌，出現(xiàn)嶄新的氣象。含褒義。煥然：鮮明光亮的樣子。這里指小區(qū)面貌發(fā)生了很大的變化，使用正確。故選A項。 12． 【答案】D 【解析】本題考查成語的辨析和修改的

46、能力。本題要求選擇“全都不正確的一項”，此題可以用排除法。①秀色可餐：形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。合乎語境，使用正確。②一文不名：指不占有一分錢。形容一個人創(chuàng)業(yè)時沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)。合乎語境，使用正確。③謹(jǐn)小慎微：對瑣細(xì)的事情過分小心謹(jǐn)慎，以至流于畏縮。不合語境，應(yīng)改為“一絲不茍”。④始作俑者：惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。合乎語境，使用正確。⑤溢美之詞：過分贊美的話語，多為貶義，與“充滿贊頌”意思上有重復(fù)。⑥行不由徑：只走大路，不走小路。比喻為人做事規(guī)矩、正派。望文生義。故本題選D項。 13． 【答案】C 【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類

47、題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩，要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義、對象誤用、斷詞取義、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、色彩不明等。本題要求選出“加點成語的使用，全都不正確的一項”，①洞若觀火：清楚得就像看火一樣，形容觀察事物非常清楚。使用正確。②三人成虎：意為三個人謊報集市里有老虎，聽者就信以為真。借以比喻謠言多人重復(fù)述說，就能使人信以為真。此處說的是腐敗態(tài)勢，不合語境。③管窺蠡測：指人對事物的觀察和理解很狹窄，很片面。蠡，貝殼做的瓢。從竹管里看天，用瓢測量海水。比喻眼光狹窄，見識短淺，含有貶義。此處褒貶失當(dāng)。④粉墨登場：粉、墨，搽臉和畫眉用的化妝品。意為用粉

48、墨化妝，登臺演戲。多指壞人喬裝打扮，登上政治舞臺。亦指單純的登臺表演。使用正確。⑤見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩待R。使用正確。⑥侃侃而談：侃侃，理直氣壯，從容不迫。理直氣壯從容不迫地談話。與“輕松地”重復(fù)。故選C。 14． 【答案】D 【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩，要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義、對象誤用、斷詞取義、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、色彩不明等。本題要求選出“加點成語的使用，全都不正確的一項”，①求全責(zé)備：對人或?qū)θ俗龅氖虑橐笫?，毫無

49、缺點。是指苛責(zé)別人，要求完美無缺；不能用來形容自己，更不能帶賓語，只能說“對別人求全責(zé)備”。本句是來形容自己，使用錯誤。②氣貫長虹：形容精神極其崇高，氣概極其豪壯。此處用來形容“現(xiàn)代化的大樓”，對象錯誤。③首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。此處想表達“第一個”，而不是受攻擊遭災(zāi)難，望文生義。④入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。使用正確。⑤如坐春風(fēng)：比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。此處當(dāng)作感受春風(fēng)花香之意，望文生義，使用錯誤。⑥醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。使用正確。故選D。 15． 【答案】B 【解析】本題考查

50、正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。①使用錯誤，“狹路相逢”，在很窄的路上相遇，不容易讓開。后多用來指仇人相見，難以相容。句中說的是“兩位闊別十年的老朋友”相遇，使用對象不當(dāng)。②使用正確，“胸?zé)o城府”，形容待人接物坦率真誠。城府，借指待人處事的心機。符合語境。③使用錯誤，“半大不小”，指人未到成年但已不是兒童的年齡。句中形容“電暖器、飲水機”這些物件，此處誤用對象。④使用錯誤，“瓜田李下”，形容容易引起嫌疑的地方。易誤用為形容田園生活。句中形容“田園生活”，屬于望文生義。⑤使用正確，“通宵

51、達旦”，整整一夜，直到天亮。符合語境。⑥使用正確。“頭角崢嶸”，形容少年不凡，才能突出，早期嶄露頭角。頭角，比喻年輕人顯露出來的才華、能力。崢嶸，突出的樣子。故選B項。 16． 【答案】A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤?！安粸橐焉酢?，不做太過分的事，多指對人的責(zé)備或處罰適可而止。句中是說某些學(xué)術(shù)期刊為了刊物效益而不擇手段，使用“不為已甚”不合語境?！把┠帏欁Α?，雪泥是指融化著雪水的泥土。鴻雁在雪泥上踏過留下的痕跡，比喻往事遺留下的痕跡。使用正確?！爸M莫如深”，緊

52、緊隱瞞。使用正確?！肮贅游恼隆?，指徒具形式、照例敷衍的虛文濫調(diào)。句中說的是“具有理論思考、實踐高度、業(yè)界水平”“很受大家歡迎”的文章，使用“官樣文章”不合語境?！磅沲蓺q月”，指虛度光陰。句中說的是“艱苦”的歲月，“蹉跎歲月”在這里被誤解為“艱難歲月”，望文生義。“毫厘不爽”，比喻極其細(xì)微之處沒有一點差錯。使用正確。故選A項。 17． 【答案】D 【解析】此題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境。改頭換面：原指人的容貌發(fā)生了改變?，F(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不變。使用正確。分庭抗禮：庭，庭院；抗禮，平等行禮。原指賓主相見，

53、分站在庭的兩邊，相對行禮?，F(xiàn)比喻平起平坐，彼此對等的關(guān)系。使用正確。師心自用：師心，以心為師，這里指只相信自己；自用，按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。用在這里感情色彩不當(dāng)。不足為訓(xùn)：足，夠得上；訓(xùn)，法則，典范。不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。使用正確。如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中間。比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。不合語境。一見如故：故，老朋友。初次見面就像老朋友一樣合得來。二人不是初次見面，使用錯誤。故選D。 18． 【答案】B 【解析】本題考查成語意思和用法的辨析的能力。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。①感同身受：意思是雖然沒有親身經(jīng)歷，但感受就

54、像親身經(jīng)歷過一樣。不符合語境，句中是經(jīng)歷了天安門升旗儀式。②歷歷可數(shù)：可以清楚地一個個或一件件數(shù)出來。使用正確。③目不見睫：眼睛看不見自己的睫毛，比喻沒有自知之明。此處不合語境，應(yīng)用“目不交睫”。④涸轍之鮒：比喻處在困境中亟待援助的人。此處不合語境，句中是指腐敗分子。⑤作繭自縛：蠶吐絲做成繭，把自己包在里面，比喻做了某事，結(jié)果反而使自己受困。此處使用正確。⑥余勇可賈：還有剩余力量可以使出來。此處使用正確。故答案選B項。 19． 【答案】C 【解析】本題考查成語的辨析和修改。本題要求選擇“全都正確的一項”，此題可以用排除法。這類題一般從三個方面綜合考慮分析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意

55、義。需要注意色彩不明、斷章取義、對象誤用、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、望文生義等錯誤使用類型。①目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。不符合語境，錯誤。排除AB項。②周公吐哺：周公為了隨時接待賢士，在吃飯時多次吐出正在咀嚼的食物。形容求賢心切。符合語境，正確。③一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。符合語境，正確。④蔚為壯觀：形容事物美好繁多，形成盛大壯麗的景象，給人一種盛大的印象。也作“蔚為大觀”。感情色彩錯。排除D項。⑤飲鴆止渴：用毒酒解渴，比喻只顧解決目前困難而不顧嚴(yán)重后果。使用正確。⑥一見如故：初次見面就很投緣，像老朋友一樣。句中兩人曾經(jīng)是同

56、學(xué)，不合語境。故本題選C項。 20． 【答案】A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。這類題目解答時應(yīng)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。①不孚眾望：指不能使眾人信服，含貶義，此處應(yīng)用褒義詞的“不負(fù)眾望”。②不吝賜教：敬辭，用于自己向別人征求意見或請教問題，句中用來指一個人傳授給另一個人武藝，對象不當(dāng)。③不刊之論：形容不能改動或不可磨滅的言論。句中指論文寫的好，有說服力，使用正確。④不落窠臼：比喻文章或藝術(shù)等有獨創(chuàng)風(fēng)格，不落俗套。句中指寫詩寫文要有獨創(chuàng)風(fēng)格，使用正確。⑤管窺蠡測：從竹管里看天，用瓢測量海水，比喻目光狹窄，見識短淺，句中說“以有限見識無限”，使用“管窺蠡測

57、”正確。⑥心勞日拙：費盡心機，不但沒有得到好處，反而處境越來越糟，含有貶義色彩，句中用來指消防戰(zhàn)士救災(zāi)中的辛勞狀態(tài)，感情色彩不當(dāng)，使用不正確。故選A。 21． 【答案】A 【解析】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選出“正確”或“不正確”的一項，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。①“切膚之痛”，比喻親身經(jīng)歷的、感受極為深刻的痛苦。符合語境。②“差強人意”，大體上還能使人滿意。句中說大學(xué)生雖然經(jīng)驗不足，但在一些問題的處理上還能讓人滿意，符合語境。③使用錯誤，“晨鐘暮鼓”，多比喻使人警覺醒悟的話。句誤用來形容死氣沉沉的音樂，對象不當(dāng)，且望文生

58、義。④“目不窺園”，形容埋頭讀書。符合語境。⑤使用錯誤，“師心自用”，固執(zhí)己見，自以為是，貶義詞，而句中的語境是褒義，情感色彩不當(dāng)。⑥“言不及義”，只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。句中是說有的譯作翻譯得與原文不合，“言不及義”用在此處不合語境。故選A項。 22． 【答案】A 【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語（包括俗語）的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩，要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義、對象誤用、斷詞取義、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、色彩不明等。本題要求選出“依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M”，第（1）

59、句別出心裁：表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨具一格，與眾不同。別有用心：指心中隱藏著其它的計謀，言論或行動有不可告人的企圖。本句是說石湖公園獨創(chuàng)一格，與眾不同，精心準(zhǔn)備的豐富多彩節(jié)慶活動和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到游客好評，應(yīng)選用成語“別出心裁”；第（2）句，一蹴而就：踏一步就會成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。一揮而就：揮，揮筆；就，成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。此句是修飾生態(tài)文明建設(shè)，與“寫字、寫文章、畫畫”沒有關(guān)系，應(yīng)選用成語“一蹴而就”；第（3）句，眾人拾柴火焰高：比喻人多力量大。一個巴掌拍不響：孤掌難鳴，一個巴掌難以拍響，比喻力量孤單，難以

60、成事，或者比喻矛盾和糾紛不是由單方面引起的。此句根據(jù)后文“集合大家的力量一定會做得更好”，應(yīng)選用“眾人拾柴火焰高”。故選A。 23． 【答案】D 【解析】本題考查正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩，要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義、對象誤用、斷詞取義、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、色彩不明等。本題要求選出“依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M”，作繭自縛：比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。玩火自焚：比喻干冒險或害人的勾當(dāng)，最后受害的還是自己。自食其果：指自己做了壞事，自己受到損害或懲罰。①句，根據(jù)后

61、文“到頭來圈住的定會是自己”，選用成語“作繭自縛”。②句，根據(jù)前文“人工智能就是‘人類最大的潛在威脅’，玩弄人工智能等同于‘召喚惡魔’”，選用成語“玩火自焚”。③句，根據(jù)前文“對農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村”和后文“用自己的健康來償還”，選用成語“自食其果”。故選D。 24． 【答案】D 【解析】本題考查對成語的正確理解和運用能力。本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力。這類題要綜合考慮分析成語的基本義、感情色彩，要聯(lián)系句子語境思考辨析選用。常見的成語錯誤使用類型有望文生義、對象誤用、斷詞取義、謙敬錯位、功能混亂、不合語境、色彩不明等。本題要求選出“依次填入下列各句橫線

62、處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M”。翹首以盼：很急切地希望看到某人、某事、某物的出現(xiàn)。古人詩詞中，也借翹首表達對故友的思念之情。望穿秋水：秋水，比喻人的眼睛。眼睛都望穿了。形容對遠地親友的殷切盼望。拭目以待：擦亮眼睛等著瞧。形容期望很迫切。也表示確信某件事情一定會出現(xiàn)。望眼欲穿：眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。①句是說公眾急切地希望早日啟動養(yǎng)老金雙軌制合并改革，選用成語“翹首以盼”；②句，根據(jù)后文“你卻已經(jīng)消失在人海”“回來吧，哪怕你真的不肯再牽我的手，也請明明白白地告訴我，我會祝福你”，選用成語“望穿秋水”；③句是說我們對上海踩踏事件問責(zé)結(jié)果會如何擦亮眼睛等著瞧，選用成語“拭目以待”；④句是說中國電信和中國聯(lián)通對LTE FDD標(biāo)準(zhǔn)的4G牌照盼望殷切，眼睛都要望穿了，選用成語“望眼欲穿”。故選D。 15