2015年高中語文 第二單元 心靈的獨白 捉不住的鼬鼠 時間片論美導學案 新人教版《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》

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1、捉不住的鼬鼠——時間片論　美 時間是什么？一位思想深邃的作家在思考：時間如“捉不住的鼬鼠”，稍縱即逝，不可捉摸。昨天喚不回來，明天還不確定，你能夠把握的只有今天。什么是美？一個富有靈氣、悟性的愛美女生在沉思：距離產(chǎn)生美，曲線構(gòu)成美，自然演繹美……學習文章，體會文中飽含哲理的句子，理解作者的思考，懂得珍惜時間，培養(yǎng)審判眼光和審美能力。 周濤1946年生，祖籍山西，中國著名詩人、散文家。早年以寫邊塞詩而出名，其散文一改近年來諸多散文敘寫身邊瑣事、陰柔氣太重的傾向，呈現(xiàn)出一種雄渾豪放、意蘊深邃的風格。遼闊的草原、高飛的雄鷹、奔馳的駿馬等西北特有的景物盡收筆端，字里行間洋溢著豪壯大氣的陽剛

2、之美。著有詩集《野馬群》及散文集《游牧長城》等。 曹明華1962年生，上海人，作家、學者。20世紀80年代，曹明華曾是中國高校間名噪一時的文學新星，有“大陸三毛”“校園散文家”之譽。她的作品思到筆到，寫到哪里是哪里，沒有精巧的構(gòu)置和嚴謹?shù)恼路?，有點兒不修邊幅。簡單地說，這些東西是內(nèi)心的獨白和意識的自然流露。不需要山，不需要水，更不需風花雪月，這些現(xiàn)代人的情感和意識，除了語言，不需要任何其他依托，其本身就是審美的對象。情真意切的思索，出人意料的提問，細致入微的剖析和機智大膽的辯證論說，都使人感到與眾不同。著有散文集《一個女大學生的手記》。 1．注字音 加點字 讀音 加點

3、字 讀音 鼬鼠 蹙起 裹挾 英姿颯爽 狩獵 晨曦 晷 黛色 陷阱 狡黠 覺 錯覺 禁 情不自禁 睡覺 禁止 2.寫漢字 詞語 易錯字 詞語 易錯字 gé離 mǐn緊 打gé mǐn滅 zhù立 jié毛 zhù藏 大jié zhù麻 jié妤 3.解詞義 生殺予奪：形容統(tǒng)治者的權(quán)力極大，可以隨意決定人的生死。 荒誕無稽：形容極其荒謬，不可信以為真。 4．辨用法 淹沒　湮沒 ①時間是______著宇宙萬物的滔滔洪流。 ②

4、這些人為的阻撓必將______在歷史的洪流中！ “淹沒”是“被水浸沒”或者“比喻聲音等被掩蓋”的意思。“湮沒”是“埋沒”的意思。 答案: 1．yòu　xié　shòu　guǐ　jǐng　jué　jiào　cù　sà　xī　dài　xiá　jīn　jìn 2．隔　嗝　佇　貯　苧　抿　泯　睫　捷　婕 4．①淹沒　②湮沒 1．我們還崇拜金錢，就像小孩崇拜自己屙出來的屎一樣。 點評：作者由小孩的無知行為來表現(xiàn)人們的無知，同時通過這樣粗俗的比喻，表達了作者對人們崇拜金錢這種行為的不屑。 2．在時間的盡頭，在幽暗的內(nèi)臟，在呈現(xiàn)著虛無假象的背面，在意識的深不可測的井底，那神秘的

5、、那玄妙的、那不可洞察的創(chuàng)造萬物之手——是什么？ 點評：文章經(jīng)過對“時間是什么”“我們怎樣對待時間”“時間怎樣對待我們”三個問題的探討，似乎已經(jīng)闡述清楚了時間的問題。可是在文章的最后作者又提出了“創(chuàng)造萬物之手——是什么”這一問題，把自己的答案推翻，并把對時間的思考推向了更深層次，從而也引起了讀者的深思。 《捉不住的鼬鼠——時間片論》為什么不以“時間片論”、而以“捉不住的鼬鼠”為主標題？ 提示：以“捉不住的鼬鼠”為主標題，而以“時間片論”為副標題是因為：“時間片論”直觀而無味，“捉不住的鼬鼠”含蓄而有深意；“時間片論”像論說文的標題，“捉不住的鼬鼠”像散文的標題；“時間片論”空泛，“捉

6、不住的鼬鼠”集中表明時間的一個最重要的特點，即把握不住，“無處不可穿越，無處不可逃遁”；“時間片論”大眾化，“捉不住的鼬鼠”獨一無二。前人形容時間過得快，常用“白駒穿隙”，如果再用就乏味了，而“捉不住的鼬鼠”是周濤獨有的創(chuàng)造。文中說：“極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、細長柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采?！边@是全文對時間的諸多比喻中最為精彩的一個，或許作者自我欣賞，以之為題。 迷人的長卷 文章的開頭就很有自身的特色：“我一出世就沉沒在時間里了，時間如水我如魚。” 作者簡直就把時間當成一位寬厚慈祥的長者，并與他娓娓交談，字里行

7、間，包含了多少由于自己和人們的無知而產(chǎn)生的錯誤，以及隨之而來的歉疚啊。歉疚之余，還有作者對人類劣根性的進一步的揭示，譬如人類對金錢的崇拜，語言雖略粗俗，然而，只要你稍一思考就會發(fā)現(xiàn)，他分明已對這一風氣極為不屑！ “極度的靈活，超自然的伸縮性……這位快捷的劍客，它的暗殺從來沒有落空過?！边@不單是文章的點題之處，更點出了時間的巨大力量、不可思議的變幻速度和它對不懂得珍惜的人們的毫不客氣的態(tài)度。 精美的語句、新奇的比喻、作者豐富的生活閱歷、睿智的思想，以及文章中頻頻揭示的深刻的人生哲理，大大超出了篇幅所能包含的容量。在這不很長的文字中，那知識，那思想，那機智，那筆法……恰如一軸長卷，不斷放射出迷

8、人的光彩。 一、語基落實 1下列詞語中加點的字，每對讀音全都相同的一項是（　?。?。 A．鼬鼠/柚子　　癡想/踟躕　　裹挾/脅肩諂笑 B．狩獵/授課 隔離/膈膜 抿緊/天良未泯 C．日晷/歸咎 蹙起/親戚 楓葉/英姿颯爽 D．晨曦/羲和 睫毛/婕妤 禁止/情不自禁 2下列句子中，沒有錯別字的一項是（　?。? A．極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼴鼠一般，短肢、細長柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采。 B．那是煙、霧、空氣的包圍，渾然不覺如影相隨，我?guī)缀醪荒苊鞔_是我擁有了它還是我正被它裹挾。 C．“我來替你梳

9、，我最喜歡設(shè)計發(fā)型了！”——一聲熱切的提議，會讓你情不自禁地向她那雙明徹的眸子投去含笑的一瞥。 D．她蹙起眉，靜靜地貯立了好一會兒……直至親手攝下這幅充滿了韻味的圖案。 3下列各句中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ā　。? A．我們無所事事，沒有目標；因為空虛，我們互相勾心斗角。 B．她輕輕地舒了一口氣，“可待真正走近了……美感，卻在不知不覺中喪失了……” C．2010年11月14日，《銅陵日報》發(fā)表署名龔聲的文章《醒來，銅陵！》，呼吁改革。此文猶如平地驚雷傳遍了神州大地，而汪洋就是這件事的始作俑者。 D．今天做什么事情都索然無味。 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成第4～6題。

10、 我一出世就沉沒在時間里了，時間如水我如魚。 那是煙、霧、空氣的包圍，渾然不覺如影相隨，我?guī)缀醪荒苊鞔_是我擁有了它還是我正被它裹挾。 它是那樣直接、迫近、強大地面臨著所有的生命，但是為什么卻最容易被忽略？ 風無形，可是柳枝拂動、樹彎腰，我們可以看到它的力量；空氣無狀，可是在陽光透射下，可以看到塵埃浮動、地氣上升、目擊它模糊的形態(tài)。 但是時間呢？ 誰感受到它的力量，目擊過它的形狀？ 有過一位詩人妄圖正視它，結(jié)果那位詩人哭了。他突然發(fā)現(xiàn)了一種強大力量的隔離，感到面對一圈無形的墻壁無法穿越的痛苦。 還有一位也是詩人曾經(jīng)試圖接近它，結(jié)果他反而給推得更遠了。他在江邊癡想，人是什么時候開始

11、見到月亮的？月亮是什么時候開始見到人的？這個問題是世界柔軟的腹部，誰的拳頭打向這里，誰就會因撲空而迷惘。 時間是空的。 它大到無邊無際、無始無終，如宇宙天空，如一切生靈唯一的裁判，如神； 它小到無影無蹤、無孔不入，它甚至規(guī)矩渺小到了可以被任何一位鐘表匠囚禁于方寸之間，如奴隸。 它操縱著生命而又似乎被人操縱。 它掌管了生殺予奪之權(quán)而又隱形無聲。 處處有它而無它，處處無它而有它。 它是誰？ 它是鐘表里的刻度，是太陽和月亮的約會；是由黃轉(zhuǎn)綠暗暗托出春天的一只看不見的手，是淹沒著宇宙萬物的滔滔洪流；是神秘的意志，神秘的臉，是一切生命的殺手和產(chǎn)婆。 誰能畫出它的肖像呢？ 在我們的想象

12、力的鐵路修不到的年代里，一個東方農(nóng)耕民族，因為自己的生活方式認識了它，給它起了一個名字，叫“季”。“季”是以四種容顏出現(xiàn)的，循環(huán)往復(fù)，互相銜接，從未有過一次失誤。 當然還是東方，一些狩獵民族，生活在白山黑水之間。因而他們看到的也主要是黑白兩色，白天是白的，黑夜是黑的，他們把它叫“日子”。 另外是游牧者，他們很容易把它叫作“紀元”，漫長的動輒千里的遷徙和轉(zhuǎn)移，使他們隨著或逆著它移動，也使他們看到了它更真實的茫茫無聲的面容。 漏、晷、鐘、表。 這些都是人類妄圖捕捉住它而設(shè)的夾子和陷阱。人們以為捉住了它，緊密地把它關(guān)在里面，非常珍惜，仿佛里面關(guān)了一只規(guī)矩而又準確的小松鼠。 在這種兒童游戲面

13、前，它是寬容的。它不愿意拆穿這種幼稚的錯覺。 人們經(jīng)常愛問的一句話就是，“你有沒有時間？” 我們怎么能夠有或者沒有時間呢？因為我們的一切都是它賜予的，都為它擁有，就像我們不能說自己有沒有天空一樣。 它給了我們那么多時日，讓我們飲食男女、勞動思考，讓我們創(chuàng)造，它多么偉大仁慈！我們每每看到太陽飽滿金紅地升起，就把太陽想象為它的臉，心里流露出一個生命對它的崇拜和感激。 然而也許人們總的來說是讓它失望的，人們不珍惜生命，人們不僅揮霍而且極其藐視時間，人們把它給予的一生隨便地混過去……于是它使所有的人死去，讓新的人誕生出來。結(jié)果差不多，于是它再讓這批人死去，讓新的一代再誕生。如此循環(huán)，無數(shù)代矣，

14、它的希望竟還沒有絕滅，這是多么偉大的耐心！ …… 極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、細長柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采。 4選文寫了時間的哪些特點？ 5簡述人類是如何對待時間的。 6“我一出世就沉沒在時間里了，時間如水我如魚”有何深意？ 答案: 1．B　解析：A項，yòu，chī/chí，xié；B項，shòu，gé，mǐn；C項，guǐ/jiù，cù/qi，fēng/sà；D項，xī，jié，jìn/jīn。 2．B　解析：A項，“鼴”應(yīng)為“鼬”；C項，“徹”應(yīng)為“澈”；D項，“貯”應(yīng)為“佇”。 3．C　解析：C

15、項，“始作俑者”比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的創(chuàng)始人。A項，“無所事事”，閑著什么事也不干。B項“不知不覺”，不經(jīng)意，沒有感覺到。D項，“索然無味”，顯得枯燥，沒有趣味。 4．無處不在，是空的，寬容的，忍耐的，又具有極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度，是難以把握的。 5．①人類妄圖捕捉住時間；②人們不珍惜生命，揮霍又藐視時間。 6．表現(xiàn)了人們一出生就與時間形影不離，形象化的表述中暗含深刻的哲理。 秋光里的黃金樹 周　濤 這里就正是秋天。 它輝煌的告別儀式正在山野間、河谷里轟轟烈烈地展開：它才不管城市尚余的那三分熱把那一方天地搞得多么萎蔫憔悴呢，它說：“我管那

16、些？”說完，它就在闊野間放肆地躺下來，凝視天空。秋天的一切表情中，精髓便是：凝神。 那樣一種專注，一派寧靜。 它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈； 它不想不怨，卻透出了包容一切的凄涼。 在這輝煌的儀式中，它開始奢侈，它有了一種本能的發(fā)自生命本體的揮霍欲。一夜之間它就把全部流動著嫩綠汁液的葉子鑄成金幣，揮撒，或者掛滿樹枝，叮當作響，擲地有聲。 誰又肯躬身趨前拾起它們呢？在這樣豪華慷慨的饋贈面前，人表現(xiàn)得冷漠而又高傲。 只有一個孩子，一個女孩子。她拾起一枚落葉，金紅斑斕的，宛如大鳥身上落下的一根羽毛。她透過這片葉子去看太陽，光芒便透射過來，使這枚秋葉通體透明，脈絡(luò)清晰如描。仿佛一個至高境界

17、的生命向你展示了它的五臟六腑，一塵不染，經(jīng)絡(luò)優(yōu)美。“呀！”那女孩子說，“它的五臟六腑就像是一幅畫！” 還有一個老人，一個瘦老頭，他用掃帚掃院子，結(jié)果掃起了一堆落葉。他在旁邊坐下來吸煙，順手用火柴引著了那堆落葉，看不見火焰，卻有一股灰藍色的煙從葉縫間流瀉出來。這是那樣一種煙，焚香似的煙，細流輕繞，柔紗舒卷，白發(fā)長須似的飄出一股佛家思緒。這思緒帶著一股特殊的香味，醒人鼻腦。老人吸著這兩種煙，精神和肉體都有了某種休憩棲息的愉悅。 這時的每一棵樹，都是一棵站在秋光里的黃金樹。它們與落日和諧，與朝陽也和諧；它們站立的姿勢高雅優(yōu)美，你若細細端詳，便可發(fā)現(xiàn)那是一種人類無法摹仿的高貴站姿，令人驚羨。它們此

18、時正豐富燦爛得恰到好處，渾身披滿了待落的美羽，就像一群繽紛的傘兵準備跳傘，商量，耳語，很快就將行動……大樹，小樹，團團的樹，形態(tài)偏頗的樹，都處在這種輝煌的時刻，豐滿成熟的極限，自我完美的巔峰，很快，這一刻就會消失，剩下一個個骨架支楞的荒野者。 但是樹有過憂傷么？ 但是樹有過拒絕落葉的離開么？ 當然沒有。它作為自然的無言的兒子，作為季節(jié)的使者和土地的旗幟，不準備躲避或遷徙，這是它的天職。 當我們在原野上看到一棵棵樹的時候，哪怕是遠遠地，只看見團團的、兀然出現(xiàn)在地面上的影子，我們也會感到這是自然賜給我們的一番美意。當然隨之我們就會遺憾太少，要是更多一些該多好，要是有一片森林該多好！但是畢竟

19、是因為有了這幾棵樹才引起我們內(nèi)心更大的奢望。 對森林的奢望，是每個人對遠古生活本能的回憶和依戀。 荒野是那么寥廓； 荒野上的道路是那么漫長。 原先駐守在這片荒野上的樹呢？它們曾經(jīng)無比強大，像一支永遠不可能消失的大兵團，密集的、喧嘩的笑聲，仿佛在嘲笑一切妄想消滅它們的力量，而且它們擁有鳥類和眾多的野獸，這些鳥獸類也不相信森林會消失。 但是時間被人利用了； 時間使人成了最強大的。 人類堅持不懈地努力著，一斧頭砍死一棵樹，就像殺死一個士兵，最終，整個兵團消失了，連骨頭也不剩。 后來的人，誰還記得荒原不久以前的童話呢？關(guān)于樹的呼吁已經(jīng)很多了，我不打算重復(fù)了。我只是覺得，樹在中國北方像流

20、竄深山的小股殘匪一樣悲慘。 我忽然想到，當?shù)厍蛏峡撤サ糇詈笠豢脴涞臅r候，人類肯定是更發(fā)達、更神奇了。但是那時人類將用什么辦法復(fù)制一棵樹呢？復(fù)制一棵真正的樹——會增長年輪的，會發(fā)芽、開花、結(jié)果，葉子會變成金幣自動飄落的樹——假如有誰可以做到，那無疑會成為科學史上的嶄新一頁。 但那將是多么滑稽的一頁呀！ 因此，對樹充滿敬意吧——從現(xiàn)在就開始，對任何一棵樹充滿敬意，就像對自己的上司那樣。 （節(jié)選自《周濤散文·伊犁秋天的札記》，有改動） 本文由秋天的表情，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態(tài)度，接著寫樹的成熟完美和作者對樹的贊美，然后寫樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責，最后寫到作者的呼吁

21、，從而揭示了文章的主旨。 夏夜聽雨　忽然，夜空里炸起一陣雷鳴電閃，轟隆轟隆的；接著，屋頂上響起滴滴答答的細碎而清脆的聲響；片刻，嘩啦嘩啦的風吹樹搖的聲音一陣比一陣大，窗欞上的玻璃發(fā)出嗡嗡的震顫聲，細密如珠的雨點擊撞著玻璃“砰砰”直響。我的眼前仿佛有成千上萬匹金戈鐵馬在急促地縱橫馳騁，耳朵里滿是沉甸甸的雨聲。 人文社區(qū) 長得漂亮不如活得漂亮 王虎林 上中專時，我們班主任老師長得很丑：一半臉兒白一半臉兒黑。可是，就是這樣一位其貌不揚的教書先生，卻有一位很漂亮的太太。年終歲末，班里組織一年一度的聯(lián)歡晚會。在聯(lián)歡會上，我們問起老師的戀愛經(jīng)歷，希望他能毫無保留地向我們“坦白”。 班主任一聽笑

22、了，說：“我一生下來臉部就有很明顯的胎記，而且隨著年齡的增長胎記也隨之長大，為此，我很傷心，一直對自己缺乏信心，對生活也沒有多少熱情。唯一能讓我欣慰的就是自己的學習成績還算過得去。就這樣，一直到上了大學。大學的生活雖然豐富多彩，但我還是提不起精神。”有一天，我的哲學老師找我談話：“你是怎么回事，哪里還像一個年輕人的樣子？”哲學老師說，一個人生得不漂亮可以怨天怨地怨造化弄人，但一個人活得不漂亮，卻不可以怨任何人。 哲學老師的當頭棒喝，讓我醍醐灌頂，茅塞頓開。從此以后，我仿佛變了一個人，一掃以往的自卑與憂郁，不但心里充滿了陽光，眼角眉梢都洋溢著笑容。除了刻苦學習外，學校所有的活動我都積極參與。幾年下來，不但我的優(yōu)異成績令同學們刮目相看，更以自己雄辯的口才，獨特的個性，滿臉的陽光贏得了“最有魅力的大學生”的稱號。而很自然地，我也贏得了一位美麗女生的芳心。班主任說：“妻子是我一生的最愛！”這句話獲得滿堂彩。最后，班主任深情地說：“一直以來，我都很感激我的哲學老師。因為是他告訴我，一個人可以生得不漂亮，但是一定要活得漂亮。無論什么時候，淵博的知識、良好的修養(yǎng)、文明的舉止、優(yōu)雅的談吐、博大的胸懷，以及一顆充滿愛的心靈，一定可以讓一個人活得足夠漂亮?！币粋€人只要不自棄，相信沒有誰可以阻礙你進步。 （選自《廣州日報》）