《2020八年級歷史上冊 8《武昌起義和中華民國的成立》簡案（無答案） 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020八年級歷史上冊 8《武昌起義和中華民國的成立》簡案（無答案） 川教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《武昌起義和中華民國的成立》
一、教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)1：①通讀教材，能夠獨(dú)立自主正確完成填空；②能夠發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)，提出問題；
目標(biāo)2：知道興中會創(chuàng)立的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)和地位，依據(jù)地圖了解后來建立的幾個革命團(tuán)體建立的時(shí)間、地點(diǎn)；
目標(biāo)3：列表梳理中國同盟會創(chuàng)立的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、綱領(lǐng)、性質(zhì)和作用。掌握三民主義的內(nèi)涵及目的； （重點(diǎn)）
目標(biāo)4：知道武昌起義的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果和影響；知道中華民國成立的時(shí)間、地點(diǎn)；
目標(biāo)5：知道辛亥革命的歷史意義；（難點(diǎn)）
目標(biāo)6：通過回顧知識、動手建構(gòu)知識體系，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、探究新知
（一）導(dǎo)入新課
借助歷史圖片，外傷和內(nèi)
2、痛的強(qiáng)烈對比引起學(xué)生的興趣，接著展示孫中山的照片，從照片內(nèi)容提出問題，引出學(xué)生的思考，進(jìn)而開始本節(jié)課的講授。
（二）自主學(xué)習(xí)
自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。
（三）合作探究
1．知道興中會創(chuàng)立的時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)和地位，依據(jù)地圖了解后來建立的幾個革命團(tuán)體建立的時(shí)間、地點(diǎn)。
2．此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯(lián)絡(luò)，各自號召，終必成秦末二十余國之爭。
--------孫中山
請你說說看：此話說明了什么意思？
3．為什么說中國同盟會是中國近代第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨？
4．1910年《南風(fēng)報(bào)》的插圖，你能看出是三民主義中的哪個主義嗎？
5．武昌起義的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果和影響；中華民國成立的時(shí)間、地點(diǎn)？
（四）課堂小結(jié)
（五）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
請調(diào)用互動學(xué)習(xí)卡，使用
隨堂訓(xùn)練——課時(shí)達(dá)標(biāo)
互動學(xué)習(xí)，及時(shí)測評，高效課堂。
（六）學(xué)后反思
學(xué)后反思
我學(xué)到的知識
我學(xué)到的方法
我還要努力的
2020八年級歷史上冊 8《武昌起義和中華民國的成立》簡案（無答案） 川教版
