2019年高考語文高分技巧二輪復(fù)習(xí) 專題四 搶分點二 非連續(xù)性文本閱讀的讀圖能力講義（含解析）

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1、搶分點二　非連續(xù)性文本閱讀的讀圖能力——信息的篩選與圖示表述 “三步法”解答信息的篩選與圖示表述 第一步，整體認讀圖表內(nèi)容。關(guān)注題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素(比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點)，坐標曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。 第二步，關(guān)注圖表細節(jié)數(shù)據(jù)。注意圖表細節(jié)，如圖表下“注”等提示文字；重視數(shù)據(jù)變化，數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖表的關(guān)鍵處，也是信息的源頭。 第三步，準確解讀符號意義。對于這類篩選整合信息的選擇題，要準確還原

2、符號的含義，辨別各選項與文中有效信息是否吻合，進而做出選擇。 [核心提示] “篩選并整合文中的信息”的“信息”，就非連續(xù)文本的閱讀而言，并不是一般意義上的文字信息，而是材料中的數(shù)字、線條。篩選是對所給表格、圖形進行綜合閱讀辨析，查找出題干信息與材料信息對應(yīng)的信息；表述既可以用箭頭“→”、圖框“□”，也可以用簡明的文字呈現(xiàn)。 　　　　　　　　　突破點一　圖表信息的篩選整合 題型一：柱狀圖—————————————————————————————— 　(2018·全國卷Ⅲ，節(jié)選)閱讀下面的材料，完成后面的問題。 材料 　　　　 (摘自楊偉《2015年中國圖書零售市場發(fā)展》)

3、下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(　　) A．2015年，中國圖書零售市場主要有實體書店和網(wǎng)店兩大渠道，其中實體書店渠道市場碼洋規(guī)模達到344億元，網(wǎng)店渠道達到280億元。 B．實體書店渠道市場碼洋規(guī)模2014年實現(xiàn)了3.94%的年度增長率，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，年度增長率達到0.29%。 C．2010～2015年，網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模保持高速增長，可見，目前國內(nèi)圖書零售市場當中，網(wǎng)絡(luò)銷售是圖書出版業(yè)贏利的重要方式。 D．實體書店在經(jīng)歷了2010～2015年“增速下降—負增長—銷售回暖”的過程之后，其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)。 [思維流程]　請

4、在下面的空格中填入你的理解和分析。 第1步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。 圖1是2010～2015年實體店渠道市場碼洋規(guī)模及年度增長率比較，圖2是2010～2015年網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模比較。橫欄是時間，縱欄是銷售額和增長情況。 第2步：找準對比點，關(guān)注圖表數(shù)據(jù)。 柱狀圖用來比較兩個或以上的事物數(shù)值的變化，數(shù)值是具體的變化情況反映。2010～2015年實體店渠道市場碼洋規(guī)模大致穩(wěn)定，年度增長率有較大波動；2010～2015年網(wǎng)店渠道市場碼洋規(guī)模持續(xù)增長。 第3步：緊扣關(guān)鍵詞，分析選項用語。 A項是對2015年兩種銷售渠道的對比，B項是對實體書店2014和2015年銷售碼洋和增長率的對

5、比，C項是對6年來網(wǎng)絡(luò)銷售情況的分析。D項“其市場碼洋規(guī)模與年度增長率也將趨于平穩(wěn)”錯誤，規(guī)模趨于平穩(wěn)，但年度增長率卻難以預(yù)測。 答案：D,【對點訓(xùn)練】 閱讀下面的材料，完成后面的問題。 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(　　) A．從2004年到2013的十年間，美國AI產(chǎn)業(yè)企業(yè)家數(shù)持續(xù)增長，并在2013年達到高峰。 B．中國AI產(chǎn)業(yè)與美國同期相比，2014年前明顯低于美國，2015年開始超越美國并處于領(lǐng)跑狀態(tài)。 C．中國人工智能經(jīng)過持續(xù)火爆增長的兩年高峰期，在2017年，產(chǎn)業(yè)開始進入休整階段。 D．從中美兩國AI產(chǎn)業(yè)企業(yè)的增量與走勢看，兩國AI產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程相近，路

6、程相似。 解析：B項“2015年開始超越美國并處于領(lǐng)跑狀態(tài)”表述不準確，從表上的2017年、2018年、2019年的預(yù)測情況看，美國的企業(yè)數(shù)量還是多于中國。 答案：B 題型二：曲線圖————————————————————————— 閱讀下面的材料，完成后面的問題。 (數(shù)據(jù)來源：國家統(tǒng)計局) 【注】　從經(jīng)濟學(xué)的角度來講，消費、資本形成、凈出口是經(jīng)濟增長的三大驅(qū)動力，是拉動經(jīng)濟增長必不可缺的要素，從增長動力角度而言，凈出口大小受外部經(jīng)濟體運行程度影響，屬于外生驅(qū)動力，而消費和資本形成屬內(nèi)部驅(qū)動力，具有主動性，能夠在經(jīng)濟疲軟時自主拉動經(jīng)濟增長。 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正

7、確的一項是(　　) A．消費是拉動經(jīng)濟增長的必不可少的要素之一，我國居民的最終消費近5年維持在50.0左右。 B．凈出口大小受外部經(jīng)濟體運行程度影響，它對國內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動波動較大，在2009年波動最為明顯。 C．屬于外生驅(qū)動力的凈出口和屬于內(nèi)部驅(qū)動力的資本形成，在拉動國內(nèi)生產(chǎn)總值時的波動具有正相應(yīng)關(guān)系。 D．三大需求對國內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動情況不同，要增加國內(nèi)生產(chǎn)總值，要三者兼顧，合理發(fā)展。 [思維流程]　請在空白處填入你的理解和分析。 第1步：抓住表頭，看清縱欄和橫欄。 這幅曲線圖的表頭是“三大需求對國內(nèi)生產(chǎn)總值的拉動”，三條曲線分別表示最終消費、資本形成和凈出口在拉動中的波動情

8、形。 第2步：關(guān)注峰值，分析曲線變化。 在三條曲線中，最終消費相對平穩(wěn)，特別是近幾年一直維持在50.0上下；而資本形成和凈出口兩條曲線變化較大，特別是2009年，都出現(xiàn)了峰值。 第3步：細析選項，注意用詞嚴謹。 凈出口和資本形成，在拉動國內(nèi)生產(chǎn)總值時的波動具有“正相應(yīng)關(guān)系”表述錯誤，從兩個峰值的數(shù)字看，是反相應(yīng)關(guān)系。 答案C,【對點訓(xùn)練】 閱讀下面的材料，完成后面的問題。 我國鄉(xiāng)村和城市人口占總?cè)丝诒戎氐淖兓? 下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項是(　　) A．1980～2010年我國城市化發(fā)展速度最快，2010年城市人口比重已經(jīng)超過鄉(xiāng)村。 B．1950～201

9、0年我國城市人口比重逐年上升，與城市人口的出生率一直大于鄉(xiāng)村地區(qū)，造成城市化進程加快密切相關(guān)。 C．隨著城市化進程的加快，在甲時間點，我國城市人口比重和鄉(xiāng)村人口比重相同。 D．2010年后城市人口比重增長趨緩，這可能與我國的農(nóng)村政策和新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)。 解析：“城市人口出生率一直大于鄉(xiāng)村地區(qū)，造成城市化進程加快”分析錯誤，從圖表的標題看，與人口出生無關(guān)。 答案：B 題型三：餅狀圖————————————————————————————— 　閱讀下面的材料，完成后面的問題。 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是(　　) A.我國AI創(chuàng)業(yè)公司分布領(lǐng)域很廣，在十多個領(lǐng)域均有分布

10、，但分布比例不同，各領(lǐng)域之間都有極大差別。 B．計算機視覺、服務(wù)機器人和語言及自然語言處理方向的AI企業(yè)占全國所有AI企業(yè)的比例超過一半。 C．北京、上海、深圳是我國AI企業(yè)的主要集中地，這三地的AI企業(yè)占到了全國AI企業(yè)的四分之三。 D．從目前情況看，我國AI創(chuàng)業(yè)公司在各領(lǐng)域的發(fā)展情況不同，分布地域不同，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)好于內(nèi)陸地區(qū)。 [思維流程]　請在空白處填入你的理解和分析。 第1步：抓住特點，分析構(gòu)成要素。 餅狀圖通常用來表示各部分所占整體部分的比例。因此解答餅狀圖信息題，首先要看構(gòu)成餅狀圖的各部分是什么，所占比例是多少。 第2步：根據(jù)表頭，找出圖示信息。 餅狀圖與柱狀圖、

11、曲線圖一樣，表頭往往指明圖的主要內(nèi)容，如本圖1是中國人工智能創(chuàng)業(yè)公司所屬領(lǐng)域分布，圖2是中國人工智能科創(chuàng)公司所在地區(qū)分布。據(jù)此可知圖1是各領(lǐng)域所占比例，圖2是各地區(qū)所占比例。 第3步：結(jié)合選項，判斷表述正誤。 上述四個選項，A項分布比例不同，各領(lǐng)域之間都有極大差別表述不符合圖1的信息。應(yīng)為有些領(lǐng)域之間差別很大。 答案：A, 【對點訓(xùn)練】 閱讀下面的材料，完成后面的問題。 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項是(　　) A．在選擇直播課的原因調(diào)查中，近三分之一的學(xué)生和家長認為價格相對線下輔導(dǎo)班便宜，僅有不到四分之一的人是為線下輔導(dǎo)做補充。 B．在對直播課教學(xué)效果的調(diào)查中，超

12、過一半的學(xué)生和家長認為一般，沒有達到預(yù)期的效果，僅有四分之一的人認為非常好。 C．在教育資源分配不均，教學(xué)質(zhì)量地域間差別較大的今天，“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”是一種新鮮的教學(xué)形式，但教學(xué)效果并不理想。 D．從調(diào)查看，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量參差不齊，選擇價格相對線下輔導(dǎo)較為便宜的網(wǎng)絡(luò)直播課，正是沒有明顯教學(xué)效果的原因。 解析：該項強加因果，選擇網(wǎng)絡(luò)直播課固然有價格便宜的原因，但這并不預(yù)示著必然沒有好的教學(xué)效果。 答案：D 　　　　　　　　　突破點二　信息的圖示表述 　下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(　　) A. B. C. D. [思維流程]　請在空白處填入你的理解和分析

13、。 第1步：讀文本，知大意。 材料共兩段，第一段簡要介紹了什么是人工智能以及人工智能的兩個類型，第二段重點介紹了人工智能的發(fā)展情況。題目主要是針對第二段文字進行的信息的圖示表述。 第2步：審選項，找對應(yīng)。 選項 與原文的對應(yīng)處 A項 1976年Newell和Simon提出了物理符號系統(tǒng)假設(shè)，認為物理符號系統(tǒng)是表現(xiàn)智能行為必要和充分的條件。 B項 Minsky從心理學(xué)的研究出發(fā)，認為人們在他們?nèi)粘５恼J識活動中，使用了大批從以前的經(jīng)驗中獲取并經(jīng)過整理的知識。該知識是以一種類似框架的結(jié)構(gòu)記存在人腦中。因此，在70年代他提出了框架知識表示方法。 C項 1985年，他發(fā)表了一本著名

14、的書《SocietyofMind(思維社會)》。書中指出思維社會是由大量具有某種思維能力的單元組成的復(fù)雜社會。 D項 以McCarthy和Nilsson等為代表，主張用邏輯來研究人工智能，即用形式化的方法描述客觀世界。邏輯學(xué)派在人工智能研究中，強調(diào)的是概念化知識表示、模型論語義、演繹推理等。 第3步：細比對，定答案。 對比發(fā)現(xiàn)B項轉(zhuǎn)述錯誤。理由是材料中說的是“提出”框架知識表示方法，并非“發(fā)明”，后面用“認為”連接，因果顛倒。原文說的是以“類似框架結(jié)構(gòu)”的形式存在于大腦中，并非“框架結(jié)構(gòu)”。 答案：B 【類題拓展】 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(　　) A.

15、 解析：D項偷換概念，原文說的是“傳統(tǒng)的人工智能研究思路”，也是早期人工智能的研究特點，但不是所有的“人工智能”。 答案：D 授課提示：對應(yīng)學(xué)生用書第60頁 閱讀下面的文字，完成1～3題。 材料一： 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展，與中國社會文化消費需求的噴薄以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展幾乎同頻。由最初的網(wǎng)友自娛自樂，到如今由網(wǎng)絡(luò)小說轉(zhuǎn)化出版圖書，改編為影視作品、游戲、動漫及相關(guān)產(chǎn)品，進而帶火大眾娛樂市場，打造出“互聯(lián)網(wǎng)＋”的龐大產(chǎn)業(yè)。作為一種原創(chuàng)文學(xué)和大眾文學(xué)，從它出現(xiàn)之日就吸引了為數(shù)眾多的讀者。從痞子蔡的《第一次親密接觸》開始，此后又出現(xiàn)了諸如仙俠、盜墓、探險、玄幻、穿越等多種類型題材，誕生了《悟

16、空傳》《鬼吹燈》《甄嬛傳》《誅仙》《步步驚心》等一批網(wǎng)絡(luò)爆款小說，目前，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)已經(jīng)實現(xiàn)了多點輸出，已經(jīng)實現(xiàn)了影視作品和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容聯(lián)動，實現(xiàn)了以網(wǎng)文IP為核心的全鏈路生態(tài)。 在大眾化、商業(yè)化的背景下，讀者的地位得到空前提高，創(chuàng)作者已經(jīng)不能完全按自己的意愿塑造人物和故事走向；讀者的閱讀趣味能影響到文學(xué)網(wǎng)站整體的創(chuàng)作風(fēng)格，甚至網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體的創(chuàng)作趨向和類型革新。 (摘編自《人民日報》2017.8.14) 材料二： 2011－2018年我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)市場規(guī)模(億元) 材料三： 2003年，起點中文網(wǎng)率先創(chuàng)建了以讀者按章付費為核心的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)商業(yè)模式。此后，包含打賞、月票等付費機制的商業(yè)

17、模式逐漸完善，并為各大文學(xué)網(wǎng)站所借鑒。這種付費閱讀機制的建立，使孤獨地寫作、孤獨地閱讀的那個時代已經(jīng)一去不返了，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的讀者不再是單方面地閱讀和接受作品，而是作品創(chuàng)作過程中不可或缺的參與者。 在作者的寫作過程中，讀者可以通過評論，從情節(jié)設(shè)計到遣詞造句，對作者提出了明確的要求，讀者對每一章的評價還可以即時通過訂閱量、打賞金額等數(shù)據(jù)反饋到作者手中。 這些數(shù)據(jù)不僅體現(xiàn)著作者的人氣，也決定了作者的收入。按照起點中文網(wǎng)現(xiàn)行的付費規(guī)則，普通會員、初級VIP會員、高級VIP會員訂閱付費章節(jié)的價格分別為每千字5分錢、4分錢、3分錢。價格看似不高，但網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品動輒幾百萬字甚至上千萬字，付費閱讀全本的價格

18、著實不菲。讀者還可以對作者提供除了訂閱收入之外的“打賞”。通過打賞，讀者不僅希望小說的情節(jié)構(gòu)造能跟進他想象的場景，同時還對作者的一些情節(jié)強烈要求整改，這也成為他們“要挾”作者改變情節(jié)的重要手段之一。 (摘編自《光明日報》《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：孤獨寫作 與閱讀的時代一去不返了》) 材料四： 從表面上看，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品是“零門檻”的，但想要從成千上萬的作家和作品中脫穎而出，需要經(jīng)歷層層關(guān)卡，首先就是“簽約”關(guān)。當編輯從工作后臺無數(shù)有待審核的新書中將一部作品選出，聯(lián)系作者完成簽約合同，這位作者才能從“非簽約作者”進入“簽約作者”的行列。簽約后，編輯會安排針對作品的推薦和宣傳活動，如果讀者的反饋較好，

19、作品就會“上架”，開始收費訂閱。 即使成為“上架作者”，要獲得較高的稿酬，也并非易事。一般說來，VIP訂閱所得的收入，由網(wǎng)站與作者平分，如果一個作者每日更新5000字，當他得到1000份VIP訂閱，扣除網(wǎng)站50%的分成，作者當月的收入為1500元，“簽約作者”本就已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)作者中的一小部分，而“上架作者”在“簽約作者”中占到的比例大概是15%－20%。由此可見，網(wǎng)絡(luò)作家將寫作轉(zhuǎn)換成稿酬收入，進而轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)寫作的難度之大。 (摘編自王丹《商業(yè)化帶給網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的機與?！? ★1.(信息的圖示表述)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是(　　) A. B. C. D. 請根據(jù)所

20、學(xué)知識，完成下表。 第一步找準對應(yīng)點 第二步落實設(shè)誤點 A. B. C. D. 解析：C項，應(yīng)該是“反饋較好”再“上架”。 答案：C ★2.(非文字材料的信息篩選整合)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(　　) A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是一種原創(chuàng)文學(xué)和大眾文學(xué)，它伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并受到社會文化消費需求的影響。 B．根據(jù)材料二市場規(guī)模、增長率這兩項，我們能夠了解近年來我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展趨勢方面的一些基本情況。 C．2013年到2015年，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)增長率出現(xiàn)較大幅度的下滑，這說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展在這一時期處于低谷。 D

21、．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)表是“零門檻”的，只要網(wǎng)絡(luò)作者進入“簽約作者”的行列，他就可以轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)化寫作。 請根據(jù)所學(xué)知識，完成下表。 第一步找準對應(yīng)點 第二步落實設(shè)誤點 A. B. C. D. 解析：A項，“伴隨”不準確，文中并沒有“互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)即產(chǎn)生”的表達。C項，增長率下滑不能說明“處于低谷”。D項，“簽約作者”與轉(zhuǎn)向職業(yè)或半職業(yè)化寫作無必然關(guān)系；且網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)表“零門檻”也不符合作者的表達。 答案：B 3．根據(jù)上述材料，概括說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與傳統(tǒng)文學(xué)相比具有哪些特點。 答： 答案：①寫作方式，以互聯(lián)網(wǎng)為載體進行創(chuàng)作。②創(chuàng)作過程，作者不是“孤獨的寫作”，而是有讀者參與。③付費方式，稿酬方式，作者采取與網(wǎng)站合作的方式分取稿酬。④閱讀方式，讀者不再是“孤獨的閱讀”，而是參與創(chuàng)作。 10