2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 重力 彈力 摩擦力（含解析） 新人教版

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1、2022年高考物理二輪復(fù)習(xí) 重力 彈力 摩擦力（含解析） 新人教版 1．孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽，無法派兵出城求救?？酌魉銣?zhǔn)風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現(xiàn)有一孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速上升，則此時孔明燈所受空氣的作用力大小和方向是(　　) 圖1 A．0　　　　　　　 B．mg，東北偏上方向 C．mg，豎直向上 D.mg，東北偏上方向 2．在日常生活及各項體育運動中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，

2、如圖2所示的情況就是一個實例。當(dāng)運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是(　　) A．跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變 B．運動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 圖2 C．此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大 D．此時跳板對運動員的支持力大于運動員的重力 3．如圖3所示，人向右勻速推動水平桌面上的長木板，在木板翻離桌面以前，則(　　) A．木板露出桌面后，推力將逐漸減小 B．木板露出桌面后，木板對桌面的壓力將減小 圖3 C．木板露出桌面后，桌面對木板的摩擦力將減小

3、 D．推力、壓力、摩擦力均不變 4．三個質(zhì)量均為1 kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500 N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖所示，其中a放在光滑水平桌面上．開始時p彈簧處于原長，木塊都靜止．現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止，g取10 m/s2.該過程p彈簧的左端向左移動的距離是(　　) A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm 解析：因緩慢地拉動，故系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài)，該過程中p彈簧的左端向左移動的距離等于兩個彈簧長度變化量之和；最初，p彈簧處于原長，而q彈簧受到豎直向下的壓力N1＝mbg＝10 N，所以

4、其壓縮量為x1＝N1/k＝2 cm；最終，c木塊剛好離開水平地面，q彈簧受到豎直向下的拉力N2＝mcg＝10 N，其伸長量為x2＝N2/k＝2 cm，ab之間繩中的拉力F＝(mb＋mc)g＝20 N，彈簧p受到的拉力為N3＝F＝20 N，彈簧p的伸長量為x3＝N3/k＝4 cm，則彈簧p的左端向左移動的距離為x＝x1＋x2＋x3＝8 cm，選項C對． 答案：C 5．如下圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m＝1.0 kg的物體．細(xì)繩的一端與物體相連，另一端經(jīng)摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連．物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為4.9 N．關(guān)于物體受力的判斷(取g＝9.8 m/s2

5、)，下列說法正確的是(　　) A．斜面對物體的摩擦力大小為零 B．斜面對物體的摩擦力大小為4.9 N，方向沿斜面向上 C．斜面對物體的支持力大小為4.9 N，方向豎直向上 D．斜面對物體的支持力大小為4.9 N，方向垂直斜面向上 解析：由題圖可知，細(xì)繩上拉力等于彈簧的示數(shù)，F(xiàn)繩＝4.9 N．設(shè)物體受到一個沿斜面向下的摩擦力f，則物體靜止在斜面上受到四個力的作用：重力G、斜面對物體的支持力N、繩拉力F繩、斜面對物體的靜摩擦力f，將重力G分解成沿斜面向下的分力Gx和垂直斜面向下的分力Gy.則Gx＝mgsin30°＝4.9 N，Gy＝mgcos30°＝4.9 N，物體受力平衡，N＝G

6、y＝4.9 N，選項D錯；斜面對物體的支持力N垂直斜面向上，選項C錯；由f＋Gx＝F繩，代入數(shù)據(jù)，得f＝0，斜面對物體沒有摩擦力，選項A正確，選項B錯誤． 答案：A 6．如下圖所示，在兩塊相同的豎直木塊之間，有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚靜止不動，則第2塊磚對第3塊磚的摩擦力大小為(　　) A．0 B．mg C．mg/2 D．mg/4 解析：將四塊磚視為一個整體，由于均處于靜止?fàn)顟B(tài)受力平衡如下圖(甲)得F1＝F4＝2mg，方向豎直向上，再將3、4整體視為研究對象，受力如下圖(乙)得F23＝0，故答案為A. 答案：A 7.

7、如圖所示，物體P放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連，物體靜止時彈簧的長度小于原長.若再用一個從0開始逐漸增大的水平力F向右拉P，直到拉動，那么在P被拉動之前的過程中，彈簧對P的彈力FT的大小和地面對P的摩擦力Ff的大小的變化情況是( ) A.彈簧對P的彈力FT始終增大，地面對P的摩擦力始終減小 B.彈簧對P的彈力FT保持不變，地面對P的摩擦力始終增大 C.彈簧對P的彈力FT保持不變，地面對P的摩擦力先減小后增大 D.彈簧對P的彈力FT先不變后增大，地面對P的摩擦力先增大后減小 8.如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平面上，B置于斜面上，通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與A相連

8、接，連接B的一段細(xì)繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則( ) A.B受到C的摩擦力一定不為零 B.C受到水平面的摩擦力一定為零 C.不論B、C間摩擦力大小、方向如何，水平面對C的摩擦力方向一定向左 D.水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等 9．如圖11所示，一重為10 N的球固定在支桿AB的上端，用一段繩子水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，已知繩的拉力為7.5 N，則AB桿對球的作用力(　　) A．大小為7.5 N B．大小為10 N 圖11 C．方向與水平方向成

9、53°角斜向右下方 D．方向與水平方向成53°角斜向左上方 10．兩個完全相同的條形磁鐵放在平板AB上，磁鐵的N、S極如圖12所示。 圖12 開始時平板及磁鐵均處于水平位置上，且靜止不動。 (1)現(xiàn)將AB突然豎直向上平移(平板與磁鐵之間始終接觸)，并使之停在A′B′處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個條形磁鐵吸在了一起。 (2)如果將AB從原來位置突然豎直向下平移，并使之停在A″B″處，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條磁鐵也吸在了一起。 則下列說法正確的是(　　) A．開始時兩磁鐵靜止不動，說明磁鐵間的作用力是排斥力 B．開始時兩磁鐵靜止不動，說明磁鐵間的吸引力小于靜摩擦力 C．第(1)過程中磁鐵開始滑動時，

10、平板正在向上加速 D．第(2)過程中磁鐵開始滑動時，平板正在向下加速 11.木塊A、B分別重50 N 和60 N，它們與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2 cm，彈簧的勁度系數(shù)為400 N/m.系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動.現(xiàn)用F＝1 N的水平拉力作用在木塊B上，如圖所示，求力F作用后木塊A、B所受摩擦力的大小. 12．用彈簧測力計測定木塊A、B間的動摩擦因數(shù)μ，如下圖甲、乙所示． (1)為了用彈簧測力計的讀數(shù)表示滑動摩擦力，兩種情況中木塊A是否都一定要做勻速運動？ (2)若木塊A在拉力FT的作用下做勻速運動，甲圖中A、B間摩擦力是否等于拉力FT? (3)若A、B的重力分別為100 N和150 N，甲圖中彈簧測力計讀數(shù)為60 N(當(dāng)A被拉動時)，F(xiàn)T＝110 N，求A、B間的動摩擦因數(shù)μ. 解析：(1)甲圖中只要木塊A相對B滑動即可，而乙圖中的木塊A只能做勻速運動，因為乙圖中，只有當(dāng)木塊A勻速運動時，拉力FT才與摩擦力大小相等． (2)甲圖中，木塊A受上、下兩個接觸面上摩擦力的作用，故木塊A、B間的摩擦力小于拉力FT. (3)甲圖中，對木塊B研究，已知Ff＝60 N，F(xiàn)N＝150 N，根據(jù)Ff＝μFN知：A、B間的動摩擦因數(shù)為μ＝＝＝0.4. 答案：(1)見解析　(2)見解析　(3)0.4