八年級生物上冊 第22章第1節(jié) 生物的分類教案 蘇教版

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1、八年級生物上冊 第22章第1節(jié) 生物的分類教案 蘇教版 思維導(dǎo)航 在我們的周圍，有各種各樣的生物：天上飛的燕子，水里游的金魚，陸上跑的斑馬……還有各種花草樹木，以及我們?nèi)庋劭床灰姷募?xì)菌等等。那么，它們有什么相同和不同之處嗎？ 生物世界是一個絢麗多彩、奧妙無窮的世界。在這一世界里有植物、動物、微生物，我們也生活在這樣一個美好的世界里。生物種類繁多，數(shù)量巨大。地球上的植物大約有30多萬種，動物大約有150多萬種…… 面對如此繁多的生物，我們應(yīng)該怎樣去認(rèn)識他們呢？科學(xué)家根據(jù)它們的特征，對它們進(jìn)行了分類。生物分類知識已經(jīng)在實踐中有了廣泛的應(yīng)用。例如，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)紫杉含

2、有能夠治療乳腺癌的紫杉醇后，紫杉被大量利用，導(dǎo)致紫杉資源的缺乏，有的科學(xué)家就轉(zhuǎn)而研究和紫杉親緣關(guān)系比較近的其他植物，發(fā)現(xiàn)它們也含有紫杉醇，為進(jìn)一步開發(fā)治療乳腺癌的藥物開辟了新途徑。 通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，你可以對生物種類有一個比較清晰的認(rèn)識。 隨堂反饋 1.生物學(xué)家根據(jù)生物的 、 、在 中的作用以及在進(jìn)化上的 關(guān)系，將生物分為若干類群。 2.生物的種類是根據(jù)它們之間的 來區(qū)分的，分類等級從高到低依次是： 、 、 、 、 、 、 。 3.生物界最基本的分類單

3、位是 ，又叫 。 4.種是指 和 上表現(xiàn)相似、生態(tài)分布基本相同的一群生物。 5.在自然條件下，通過同種生物的 可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般 通過有性生殖產(chǎn)生后代。 6.在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度 ，表明它們的親緣關(guān)系 ；反之，相似程度越小，則親緣關(guān)系 。 7.下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ） A.細(xì)菌、蘑菇、靈芝 B.松樹、蘑菇、靈芝 C.病毒、細(xì)菌、魚 D.蘑菇、靈芝、銀耳 8.下列各組動物中，都屬于貓科的是（ ）

4、 A.貓、虎、豹 B.狼、黑猩猩、獅 C.熊貓、狗、虎 D.北極熊、兔、狐 鞏固升華 一、選擇題 1.對于生物分類，以下敘述哪一個是正確的？（ ） A.生物分類對于研究生物的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化有幫助 B.生物分類完全按照生物的外形來劃分 C.我們可以根據(jù)自己的喜好自行劃分 D.生物分類中，所有的生物都處于同一個等級上。 2.下列屬于生物分類依據(jù)的是（ ） A.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B.營養(yǎng)方式 C.進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系 D.以上都是 3.如果增加“亞綱”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（

5、 ） A.界與門之間 B.門與綱之間 C.綱與目之間 D.科與屬之間 4.在生物分類單位中，最大和最小的分類單位分別是（ ） A.門、界 B.界、科 C.綱、種 D.界、種 5.下列說法正確的是（ ） A.在生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們之間的相似程度則越小 B.在生物各類群之間，所處的共同分類單位越大，它們之間的親緣關(guān)系則越大 C.在生物各類群之間，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則越遠(yuǎn) D.在生物各類群之間，它們之間的相似程度越大，親緣關(guān)系則越近 6.在下列分類單位中，所包含的生物共同特征最多的是（ ） A.綱

6、 B.目 C.科 D.屬 二、填空題 1.生物的類群可以分為 、 、 、 和 等五類。 2.老虎在分類等級上屬于 界、 門、 綱、 目、 科、 屬。 3.不同種的生物之間一般不能通過 生殖產(chǎn)生后代，同種生物有性生殖的后代有 能力。 4.目前，科學(xué)家普遍采用的五界系統(tǒng)把生物分為： 界、 界、 界、 界和 界。 三、問答題 1.嘗試制作人的分類等級圖。 2.虎和豹同屬于貓科動物，試說明兩者中哪

7、一個與貓的相似點(diǎn)較多？為什么？ 3.由中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院蘭州畜牧與獸藥研究所農(nóng)業(yè)部新獸藥工程重點(diǎn)開放實驗室研制的防治禽流感新制劑，在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)P3實驗室完成了活雞人工感染H5N1亞型禽流感病毒治療臨床試驗。結(jié)果表明，從中藥材貫葉連翹中提取的金絲桃素對人工感染的H5N1亞型禽流感家禽活體具有百分之百的治愈率，對H9N2亞型禽流感病毒也有一定的抑制作用。除了貫葉連翹，你認(rèn)為還能從其他植物體內(nèi)提取出來能夠治療禽流感的金絲桃素嗎？說明理由。 思維拓展 1.在植物園或公園里，我們經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N植物的銘牌。標(biāo)牌上寫著植物名稱、屬于哪個科、分布和用途等。標(biāo)牌上的外文是拉丁文，如銀杏（Ginkg

8、o biloba L.），它表示什么意思呢？ 2.在農(nóng)村常見馬和驢雜交產(chǎn)下騾的情況。有人認(rèn)為，馬和驢屬于一個種；也有人認(rèn)為，馬和驢不是一個種。你支持哪一種觀點(diǎn)？說明理由。 博士網(wǎng)站 自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱。由于世界上各種語言之間差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法。名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙了學(xué)術(shù)交流。因此，生物學(xué)家在很早以前就對創(chuàng)立世界通用的生物命名法問題進(jìn)行探索，提出了很多命名法。但由于不太科學(xué)，沒有廣泛采用。直到1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在

9、《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法，這個問題才得以解決。按照雙名法，每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，相當(dāng)于“姓”；第二部分是種加詞，相當(dāng)于“名”。種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略。雙名法的生物學(xué)名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體。因此，屬名+種加詞+命名人名是一個完整學(xué)名的寫法。例如，銀杉的學(xué)名為 Cathaya argytophylla Chunet Kuang。 第一節(jié) 生物的分類 隨堂反饋：1.形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 營養(yǎng)方式 生態(tài)系統(tǒng) 親疏遠(yuǎn)近 2.差異程度 界 門 綱 目 科 屬

10、 種 3.種 物種 4.形態(tài)結(jié)構(gòu) 生理功能 5.有性生殖 不能 6.越大 越近 越小 越遠(yuǎn)7. D 8. A 鞏固升華：一、選擇題 1.A 2. D 3.C 4.D 5.D 6.D二、填空題 1.病毒 細(xì)菌 真菌 植物 動物 2.動物 脊索動物 哺乳 食肉 貓 貓 3.有性 生殖 4.原核生物 原生生物 真菌 植物 動物 三、問答題 1.動物界←脊索動物門←哺乳綱←靈長目←人科←人屬 2.虎和貓的相似點(diǎn)較多。虎和貓同屬于貓屬，豹和貓同屬于貓科，前者所處的共同分類單位小，它們之間的相似程度大，親緣關(guān)系也近。3.能夠從其他植物體內(nèi)提取出金絲桃素?？梢詫ふ遗c貫葉連翹同種或同屬的其他植物，因其共處的分類單位很小，之間的相似性也很大。 思維拓展：1. Ginkgo biloba L.中Ginkgo 是屬名，biloba 是種加詞，L.是命名人。2.提示：馬和驢不是一種生物，同種生物通過有性生殖產(chǎn)生的后代必須要有生殖能力。