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1、2022年高中生物 第五章第三節(jié) ATP的主要來(lái)源 細(xì)胞呼吸1導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1
【大成目標(biāo)】(目標(biāo)解讀及課堂組織2分鐘)
1.理解細(xì)胞的有氧呼吸概念、過程,認(rèn)識(shí)其中的物質(zhì)變化與能量轉(zhuǎn)換過程。(重點(diǎn))
2.正確使用實(shí)驗(yàn)器材,完成“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)操作。(難點(diǎn))
【使用說明】
1.依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),精讀課本91—93頁(yè)。
2.按質(zhì)按量完成導(dǎo)學(xué)案。
基礎(chǔ)案(課前15分鐘,課堂5分鐘展示點(diǎn)評(píng)疑點(diǎn))
3.建議課時(shí)1課時(shí)。
1.實(shí)驗(yàn)探究
(1) 原理:酵母菌在__有氧______和__無(wú)氧______的條件下都能生存,屬于__兼性厭氧___
2、_____菌,便于用來(lái)研究呼吸方式
(2)酵母菌在有氧條件下,進(jìn)行 有氧呼吸 ,將葡萄糖氧化分解形成 二氧化碳和水 ;在無(wú)氧條件下,進(jìn)行 無(wú)氧呼吸 ,將葡萄糖分解形成 酒精和二氧化碳 ,所以酵母菌是 兼性厭氧 型微生物。
(3)檢驗(yàn)產(chǎn)物:CO2:可使澄清的石灰水變__渾濁______,也可使溴麝香草酚藍(lán)_______水
溶液由藍(lán)變_綠_色______再變__黃色_______ 。
酒精:與__橙色______的重鉻酸鉀溶液反應(yīng),顏色變化:_橙色____灰綠色_ 。
1、 分類:有氧呼吸__
3、_______和_無(wú)氧呼吸________,對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說,_有氧呼吸___是細(xì)胞呼吸的主要方式
2、 有氧呼吸
(1) 概念:是指細(xì)胞在___氧氣_____的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物 徹底氧化分解______,產(chǎn)生二氧化碳和___水______,釋放能量,產(chǎn)生許多ATP的過程。
總反應(yīng)式:C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶 6CO2 + 12H2O + 能量
(2) 具體過程:
第一階段:C6H12O6 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 丙酮酸 + [H] +
4、 少量能量
酶
第二階段:丙酮酸 + H2O 線粒體 CO2 + [H] + 少量能量
酶
第三階段:[H] + O2 線粒體 12H2O + 大量能量
酶
升華案24分鐘(合作探究12分鐘,展示12分鐘)
1、探究一:酵母菌細(xì)胞的呼吸方式 10分鐘(小組討論5分鐘,展示5分鐘)
①實(shí)驗(yàn)原理是什么?
溫馨提示:
5、酵母菌在有氧、營(yíng)養(yǎng)豐富的條件下可快速繁殖
②怎樣控制有氧和無(wú)氧的條件?
③自變量和因變量分別是什么?
④怎樣保證酵母菌在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中能正常生活?
2、探究二:有氧呼吸的過程 5分鐘(小組討論2分鐘,展示3分鐘)
①有氧呼吸的生成物CO2和H2O分別產(chǎn)生于有氧呼吸的第幾階段?
②有氧呼吸的生成物CO2中的C和O分別來(lái)自哪里?有氧呼吸的生成物H2O中的O 從何而來(lái)?
③有氧呼吸過程中哪幾個(gè)階段有[H]產(chǎn)生?其去向?
④有氧呼吸過程中哪幾個(gè)階段有ATP產(chǎn)生?最多的是哪一個(gè)階段?
⑤有氧呼吸過程中物質(zhì)變化和能量變化的特點(diǎn)是什么?
⑥C6H12O6能否進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸?
6、
3、反思總結(jié) 3分鐘(小組討論2分鐘,展示1分鐘)
有氧呼吸
場(chǎng) 所
反應(yīng)物
產(chǎn)物
釋放能量
第一階段
第二階段
第三階段
4、當(dāng)堂檢測(cè) 6分鐘
1、生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需直接能源、主要能源和最終來(lái)源依次是 ( )
A.ATP、糖類、太陽(yáng)能 B.ATP、糖類、脂肪
C.ATP、脂肪、太陽(yáng)能 D.太陽(yáng)能、ATP、糖類
2、植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是 (
7、 )
A. 葉綠體和線粒體 B. 核糖體和葉綠體
C. 核糖體和線粒體 D. 高爾基體和核糖體
3、制作泡菜時(shí),泡菜壇子必須密封,其原因是 ( )
A. 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā) B. 防止水分過度蒸發(fā)
C. 防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi) D. 防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫
4、利用酵母菌制酒時(shí),一開始便持續(xù)通入空氣,其結(jié)果是 ( )
A.
8、酵母菌大量死亡,酒精減產(chǎn) B. 酵母菌數(shù)量不變,酒精增產(chǎn)
C. 酵母菌數(shù)量增多,酒精增產(chǎn) D. 酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精
5、下圖是測(cè)定呼吸作用的裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A瓶?jī)?nèi)NaOH的作用是 ,B瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 。
(2)為何要用不透光的玻璃罩來(lái)罩住植物 。
(3)D瓶?jī)?nèi)石灰水的作用是 。
(4)如果將植物換成萌發(fā)的種子,結(jié)果是 。
答案:5.(1)吸收二氧化碳 驗(yàn)證空氣中的二氧化碳是否完全被A瓶瓶吸收
(2) 若玻璃罩能透光
9、,瓶?jī)?nèi)植物將吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行
(3)驗(yàn)證植物是否進(jìn)行了呼吸作用 (4)相同
鞏固案(自主完成A級(jí),合作完成B級(jí),共7分鐘)
【A】1.人體進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是 ( ??)
A.肺泡??????? B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)???? C.線粒體???? D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
【B】2.下列有關(guān)試劑使用不正確的是 ( ?? )
A.用溴麝香草酚藍(lán)鑒定CO2???? B.用班氏糖定性試劑鑒定可溶性還原糖
C.用雙縮脲試劑鑒定DNA????????????? D.
10、用橙色的重鉻酸鉀鑒定酒精
【B】3、某種毒素抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素可能損傷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ( )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.線粒體 C.高爾基體 D.細(xì)胞核
【A】4.生物進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸都產(chǎn)生的化合物是 ( )
A.乳酸 B.二氧化碳 C.酒精 D.丙酮酸
【A】5.同樣消耗1MOL的葡萄糖,有氧呼吸產(chǎn)生的ATP比無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的ATP多( B ) A. 20倍 B. 19倍 C. 34—36MOL D. 12.7%
【
11、A】6、請(qǐng)依圖回答下列問題:
(1)圖中1、2、3、所代表的物質(zhì)名稱分別為:
、 、 。
(2)填寫4、5、6所代表的能量的多少為:
, , 。
(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 ,進(jìn)入該場(chǎng)所反應(yīng)的物質(zhì)是 。
(4)人體內(nèi)血紅蛋白攜帶氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的線
粒體內(nèi)至少要通過 層生物膜。
(5)如果氧氣供應(yīng)不足,則人體內(nèi)的葡萄糖的分
解產(chǎn)物是 ,釋放的能量 ,反應(yīng)場(chǎng)所是 。
(6)有氧呼吸的第一階段場(chǎng)所是 ,第二階段場(chǎng)所是 ,第三階段場(chǎng)所是 。
答案:6.(1)丙酮酸 水 二氧化碳 (2)少量 少量 大量
(3)線粒體 丙酮酸 (4)6 (5)乳酸 較少 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(6)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜