《2022年高中生物 第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能 第10課時 免疫應(yīng)答(Ⅱ)同步課時檢測 浙科版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高中生物 第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能 第10課時 免疫應(yīng)答(Ⅱ)同步課時檢測 浙科版必修3(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年高中生物 第三章 免疫系統(tǒng)與免疫功能 第10課時 免疫應(yīng)答(Ⅱ)同步課時檢測 浙科版必修3
基礎(chǔ)過關(guān)
知識點一 淋巴細(xì)胞識別入侵者的機理
1.可被人體免疫系統(tǒng)直接識別的是 ( )
A.血液中O2濃度的變化
B.血糖濃度的變化
C.環(huán)境中溫度的變化
D.感染人體的流感病毒
2.近年來名為“我的皮膚”的生物活性繃帶在英國誕生了,原理是采集一些細(xì)胞樣本使其增殖后敷在傷口上,細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口,并促進新生皮膚層生長,達到加速傷口愈合的目的。下列有關(guān)敘述中,不正確的是 ( )
A.“我的皮膚”的成活與人體免疫有關(guān)
B.種植在膜片上
2、的細(xì)胞樣本最好選自患者本人
C.膜片能否把細(xì)胞順利“釋放”到傷口,從而促進患者自身皮膚愈合與細(xì)胞膜上的MHC
有關(guān)
D.人的皮膚燒傷后會因人體第二道防線的破壞而導(dǎo)致免疫能力下降
知識點二 細(xì)胞免疫
3.如圖表示人體特異性免疫的部分過程,其中正確的是 ( )
A.a(chǎn)代表T淋巴細(xì)胞
B.b代表效應(yīng)B細(xì)胞
C.c代表在呈遞抗原的T淋巴細(xì)胞
D.d代表已被感染的體細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞密切接觸
4.某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后, 機體可以對該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有( )
A.效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅
B.效應(yīng)
3、B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
5.下列有關(guān)特異性免疫作用的敘述中,錯誤的是 ( )
A.淋巴因子能促進T淋巴細(xì)胞增殖、分化成效應(yīng)B細(xì)胞
B.抗原刺激T淋巴細(xì)胞并不是形成效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞的唯一途徑
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能殺傷被抗原侵入的靶細(xì)胞
D.活化的細(xì)胞毒性T細(xì)胞能識別嵌有抗原—MHC復(fù)合體的細(xì)胞
6.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述中,錯誤的一項是 ( )
A.抗原
4、侵入機體后,被巨噬細(xì)胞處理降解為肽,與細(xì)胞膜上的MHC蛋白結(jié)合形成抗原
—MHC復(fù)合體
B.被巨噬細(xì)胞處理的抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞
C.T淋巴細(xì)胞接受抗原刺激之后,形成效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞和部分記憶T細(xì)胞
D.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)
7.下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述中,錯誤的是 ( )
A.進行細(xì)胞免疫時,抗原需經(jīng)巨噬細(xì)胞的攝取和處理
B.細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的抗原
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞可直接殺滅抗原
D.記憶細(xì)胞再次接受同一種抗原刺激時,會迅速增殖、分化成效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
8.下列各項中,只屬于細(xì)胞免疫功能的是
5、 ( )
A.抑制病菌的繁殖
B.使病毒失去感染人體細(xì)胞的能力
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡
D.使細(xì)菌外毒素失去毒性
能力提升
9.下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述,錯誤的是 ( )
A.活化的輔助性T細(xì)胞可以釋放白細(xì)胞介素-2
B.T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體
C.巨噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞
D.一個效應(yīng)B細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體
10.能識別抗原的一組細(xì)胞是 ( )
①巨噬細(xì)胞?、赥淋巴細(xì)胞?、跙淋巴細(xì)胞?、苡洃浖?xì)胞 ⑤效應(yīng)B細(xì)胞?、扌?yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
A.①②③④⑥ B.②③
6、④⑤⑥
C.①②③⑤⑥ D.①⑤⑥
11.如圖表示人體某種免疫過程。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞
B.該過程是人體免疫的第三道防線
C.該過程屬于特異性免疫
D.該防線能防御多種病原體
12.破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述中,正確的是 ( )
A.厭氧呼吸和體液免疫
B.厭氧呼吸和細(xì)胞免疫
C.需氧呼吸和體液免疫
D.需氧呼吸和細(xì)胞免疫
13.如圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖①表示
7、________細(xì)胞,判斷依據(jù)是____________________________。
(2)由圖可知,MHC-Ⅱ分子的化學(xué)本質(zhì)是__________,細(xì)胞中有______種細(xì)胞器參與MHC-Ⅱ分子合成、加工、運輸?shù)倪^程,其中________沒有在圖中表示出來。
(3)若人體受到HIV病毒的感染,______(填“①”或“②”)細(xì)胞最容易受到攻擊,最終導(dǎo)致患者喪失大部分免疫功能。
14.根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)這是________免疫過程示意圖。
(2)圖中⑤表示______________________________________________________
8、_______。
(3)圖中③表示________________________________________________________的過程。
(4)圖中④表示________________________________________________________的過程。
個性拓展
15.如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)b細(xì)胞為________,溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于________________。
(2)d細(xì)胞為____________________,在機體中該細(xì)胞是由________________________
9、__增殖分化來的。
(3)為驗證T淋巴細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞,某生物興趣小組以鼷鼠為實驗動物進行了相關(guān)實驗,請為其補全實驗設(shè)計思路。
A.切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官,移植器官保留在小鼠體內(nèi)。
B.對照組:_________________________________________________________________。
C.實驗組:_______________________________________________________________。答案
1.D 2.D 3.D 4.D 5.A 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A 11.D 12.B 13.(1)巨噬 能吞噬和處理細(xì)菌 (2)蛋白質(zhì) 4 線粒體
(3)②
14.(1)細(xì)胞 (2)效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 (3)效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識別被病毒感染的宿主細(xì)胞 (4)被病毒感染的宿主細(xì)胞溶解死亡
15.(1)巨噬細(xì)胞 非特異性免疫 (2)效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 T淋巴細(xì)胞或記憶T細(xì)胞 (3)對照組:做切除手術(shù)操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥 實驗組:再輸入T淋巴細(xì)胞,移植器官又被排斥