《一年級體育上冊 第二十四課走和跑、游戲教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級體育上冊 第二十四課走和跑、游戲教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一年級體育上冊 第二十四課走和跑、游戲教案
第24課時 授課記錄： 11/ 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于練習(xí)的態(tài)度。
2、 掌握正確的動作，發(fā)展走和跑的能力。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑、游戲
學(xué)習(xí)步驟：
一、韻律熱身蹦蹦跳
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、課堂常規(guī)
2、導(dǎo)入本課主題
3、韻律熱身操 * * * * * * * * *
教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習(xí) * * * * * *
2、 * * *
學(xué)生活動：明確目標(biāo)，按要求練習(xí) * * * * * * * * *
組 織：四列橫隊 （散點） * * * * * * * * *
二、互幫互學(xué)玩氣球
學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：玩氣球
教師活動：
1、講解、示范，提出要求
2、指導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)練，體會動作
學(xué)生活動：
明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，分散合作練習(xí)
組 織：學(xué)生4-5人一組，分散練習(xí)
三、合作交流比一比
學(xué)習(xí)內(nèi)容：夾氣球走和跑
教師活動：
1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法
2、組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則
3、巡
3、回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法，激勵表揚
學(xué)生活動：
1、 觀察示范，雙人合作，體驗游戲
2、 創(chuàng)編（面對面夾氣球——背對背夾氣球）以積極的態(tài)度對待練習(xí)
3、 體驗游戲的成功和樂趣
四、積極鍛煉增力量
學(xué)習(xí)內(nèi)容：素質(zhì)練習(xí)：抱氣球屈蹲跳
教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求
學(xué)生活動：分組練習(xí)
五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心
學(xué)習(xí)內(nèi)容：放松舞蹈
教師活動：
1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)
2、小結(jié)本課情況，強(qiáng)化學(xué)生心理體驗
學(xué)生活動：
1、分組隨音樂模仿練習(xí)
2、參與小結(jié)，收回器材
場地器材：籃球場 、錄音機(jī)、氣球、
課后小結(jié)：夾球跑學(xué)生興趣很濃，合作起來樂趣很多，有的學(xué)生用力太大
4、不好，有的學(xué)生用力太小也不好，而且氣球時常會跑掉，學(xué)生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來學(xué)生很好地體驗了一回合作的樂趣。
附送：
2019-2020年一年級體育上冊 第二十課小碎步、后踢步教案
第 20 課時 授課記錄： 10/16 1 2 3
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作模仿體驗韻律活動
學(xué)習(xí)內(nèi)容：小碎步、后踢步
學(xué)習(xí)步驟：
一、模仿熱身動物操
教師活動：1、組織學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課要求。
2、帶領(lǐng)學(xué)生聽音樂進(jìn)行動物模仿操。
學(xué)生活動：1、了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課的學(xué)習(xí)要求。
2、聽音樂隨示范進(jìn)行動物
5、模仿操練習(xí)，比一比誰學(xué)得最象。
組 織：自主分散在課桌邊
二、合作模仿學(xué)律動
教師活動：1、組織學(xué)生觀看小碎步、后踢步動作光碟
2、組織學(xué)生跟光碟學(xué)一學(xué)，練一練
3、組織學(xué)生跟音樂體驗組合舞步
4、鼓勵學(xué)生大膽想象、嘗試不同形象的小碎步和后踢步。
5、播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂來編排一段由小碎步和后踢步組成的舞蹈。
6、組織學(xué)生交流、表演，展示自己。
學(xué)生活動：1、認(rèn)真觀看光碟，了解小碎步和后踢步兩種舞步的動作要求。
2、
6、隨著音樂，跟著示范動作學(xué)一學(xué)，練一練，體驗兩種舞步的不同之處和相同之處。
3、和小伙伴一起隨示范聽音樂學(xué)一學(xué)舞步組合，感受音樂的節(jié)奏。
4、和小伙伴一起想象不同形象的小碎步和后踢步練習(xí)。
5、3—4人一組，自主結(jié)合，聽音樂自編一段舞步組合。
6、積極參加表演，努力展示自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他小組的動作。
組 織：自由分散
三、抒情放松，陶冶情操
教師活動：1、指導(dǎo)學(xué)生聽音樂，按音樂節(jié)奏用小碎步，進(jìn)行放松舞蹈。
2、鼓勵學(xué)生說一說學(xué)習(xí)的感受，自己的收獲。
學(xué)生活動：1、圍成圈，和老師一起聽音樂進(jìn)行放松，進(jìn)一步體驗小碎步的動作。
2、積
7、極地表達(dá)自己的感受和學(xué)習(xí)情況。
組 織：圍成圈，席地而坐
四、自主玩
教師活動：提出活動要求，鼓勵學(xué)生不斷嘗試不同的玩紙方法。
巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。
教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境。
學(xué)生活動：按教師提出的要求，體驗除所學(xué)的三種玩紙方法外的多種玩紙游戲。
樂于表現(xiàn)自己的成功，積極地表達(dá)自己的心情。
組 織：自由分散
場地器材：操場、錄音機(jī)、教室、電教設(shè)備
課后小結(jié)：因為要復(fù)習(xí)廣播操，本課在學(xué)習(xí)舞步時沒有在教室里看光碟，直接在室外進(jìn)行教學(xué)的，教學(xué)時先讓學(xué)生聽音樂，然后老師示范，在學(xué)生掌握一定動作要求后，鼓勵學(xué)生創(chuàng)想動作，三個班級中除一（3）班外，其余兩個班級的學(xué)生創(chuàng)想動作非常好，學(xué)生也樂于表現(xiàn)，特別是2班，學(xué)生都搶著要當(dāng)小老師，而且在上面做小老師的帶隊學(xué)生動作表現(xiàn)非常好。
一年級體育上冊 第二十四課走和跑、游戲教案
