《2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 10《新文化運(yùn)動(dòng)的興起》簡(jiǎn)案（無(wú)答案） 川教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 10《新文化運(yùn)動(dòng)的興起》簡(jiǎn)案（無(wú)答案） 川教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《新文化運(yùn)動(dòng)的興起》
一、教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)1：①通讀教材，能夠獨(dú)立自主正確完成填空；②能夠發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn)，提出問(wèn)題。
目標(biāo)2：通過(guò)文字材料了解新文化運(yùn)動(dòng)的背景，識(shí)記新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及其成就。（重點(diǎn)）
目標(biāo)3：把握新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地、兩面大旗及主要內(nèi)容
目標(biāo)4：掌握新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義，會(huì)客觀評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)。（難點(diǎn)）
目標(biāo)5：通過(guò)回顧知識(shí)、動(dòng)手建構(gòu)知識(shí)體系，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、探究新知
（一）導(dǎo)入新課
右圖是1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦的《青年雜志》封面，它從第二卷起改稱《新青年》?！肚嗄觌s志》的誕生，標(biāo)志著新文化運(yùn)動(dòng)的興起。什么是新文化運(yùn)動(dòng)？新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容有哪
2、些？
（二）自主學(xué)習(xí)
自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課優(yōu)教導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。
（三）合作探究
1．新文化運(yùn)動(dòng)的背景是什么？
2．新文化運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志、先驅(qū)和代表人物及內(nèi)容？
3．我們應(yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？
4．陳獨(dú)秀：“愚之信仰共和，必排孔教”。李大釗：孔子是“歷代專制之護(hù)符”。魯迅：“吃人的禮教。”新文化運(yùn)動(dòng)為什么把斗爭(zhēng)矛頭指向孔教？
5．新文化運(yùn)動(dòng)的意義？
6．說(shuō)出你對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)？
7．新文化運(yùn)動(dòng)中“新”的含義？
（四）課堂小結(jié)
（五）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
請(qǐng)調(diào)用互動(dòng)學(xué)習(xí)卡，使用
隨堂訓(xùn)練——課時(shí)達(dá)標(biāo)
互動(dòng)學(xué)習(xí)，及時(shí)測(cè)評(píng)，高效課堂。
（六）學(xué)后反思
學(xué)后反思
我學(xué)到的知識(shí)
我學(xué)到的方法
我還要努力的
2020八年級(jí)歷史上冊(cè) 10《新文化運(yùn)動(dòng)的興起》簡(jiǎn)案（無(wú)答案） 川教版
