一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)數(shù)數(shù)的組成教案 人教新課標(biāo)版

《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)數(shù)數(shù)的組成教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)數(shù)數(shù)的組成教案 人教新課標(biāo)版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)數(shù) 數(shù)的組成教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)31~33頁(yè)，練習(xí)七2、4題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，在各種數(shù)數(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，滲透數(shù)與實(shí)物對(duì)應(yīng)的思想。 3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)100以內(nèi)數(shù)的興趣，養(yǎng)成在活潑氛圍中進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn)： 數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時(shí)，下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該是多少。 教具準(zhǔn)備： 教師：蛋糕模型，蠟燭；學(xué)生：小棒，卡片。 教學(xué)過(guò)程： 一、利用舊

2、知引入，提出問(wèn)題 1、創(chuàng)設(shè)情境：今天是我妹妹的生日，這兒有一塊插了蠟燭的蛋糕（20根），猜猜看有多少根？ 2、談話：老師把蠟燭變成了小棒，在你的桌子上，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)到底有多少根？ 3、引導(dǎo)學(xué)生思考：這些小棒怎樣表示能使人一眼就看出是20根？ 4、小結(jié)：10個(gè)一是一十，2個(gè)十就是二十。 5、以這二十根小棒為標(biāo)準(zhǔn)，估計(jì)桌上的小棒總共多少根，引入課題“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”。提出問(wèn)題：你們想學(xué)些什么呢？ 二、重視學(xué)法探究，解決問(wèn)題 1、在嘗試和思考中學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)：你們會(huì)數(shù)20到100之間的數(shù)嗎？（學(xué)生試數(shù)） （1）同位配合，一人拿小棒，兩人一起數(shù)：從21數(shù)到30。 （2）一根一根地試數(shù)

3、小棒，從31數(shù)到100。 （3）10根10根地?cái)?shù)100根小棒，歸納：幾個(gè)十就是幾十，10個(gè)十是100。 2、 在觀察和游戲中掌握數(shù)的組成： （1）觀察三張卡片： 用小棒表示64、22、42的組成、用漢字表示三個(gè)數(shù)的組成。 （2）看圖回答問(wèn)題： ①出示6捆小棒（每捆10根）和4根小棒，它是怎樣組成的？一共是多少？ ②出示2捆小棒和2根小棒，一共是多少？它是怎樣組成的？ ③出示數(shù)（四十二），用小棒表示，說(shuō)說(shuō)它的組成。 ④小結(jié)：幾十就是由幾個(gè)十組成的，幾十幾總是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。 （3）師生“對(duì)口令”： 師生 29 2個(gè)十9個(gè)一 4個(gè)十8個(gè)一

4、 48 6個(gè)十 60 79 七個(gè)十9個(gè)一 …… 學(xué)生當(dāng)小老師，出題考大家。 （4）33頁(yè)做一做：獨(dú)立完成。 三、體驗(yàn)成功愉悅，獨(dú)闖難關(guān)： 讓學(xué)生獨(dú)立解決智慧爺爺在各個(gè)難關(guān)中提出的問(wèn)題。 1、與七十相鄰的兩個(gè)數(shù)是（ ）和（ ）。一百里面有（ ）個(gè)時(shí)，一百里面有（ ）個(gè)一。 4個(gè)一和6個(gè)十組成（ ）。 數(shù)出三十二前面的五個(gè)數(shù)： . 2、 接著數(shù)： 九十四

5、、九十五、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、八十一、八十二、（ ）。 3、 練習(xí)七第2題：百球圖（估一估，數(shù)一數(shù)）。 4、 練習(xí)七第4題：幫小動(dòng)物回家。 四、總結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有那些收獲？ 板書(shū)設(shè)計(jì)： 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成 10個(gè) 十是100，10個(gè)一是10，2個(gè)十是20 64由6個(gè)十和4個(gè)一組成 22由2個(gè)十和2個(gè)一組成 42由4個(gè)十和2個(gè)一組成 課后小結(jié)： 附送： 2019-2020年一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中調(diào)研卷-小學(xué)一年級(jí)滬教

6、版 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一、計(jì)算（50%） 1、口算（20%） 40+35= 4+62= 75+8= 93-（ ）=21 75-30= 68-3= 42-8= 35+（ ）=88 56+8= 74-6= 21+54= 85-（ ）=33 65-9= 45+29= 51+46= （ ）+23=46 54+39= 29+4= 85-7= （ ）-23=36 2、寫(xiě)計(jì)算過(guò)程（6% ）X k B 1 . c o m 5

7、4-8= 37+56= —————— —————— —————— —————— ____________ ____________ 3、豎式計(jì)算（8%） 25+47= 55+21= 8+45= 6 + 3 9 2 4

8、、在○里填入“＞”、“＜”或“=”。（9%） 28 －8 ○28 28 －8 ○28 + 8 28 －8 ○ 38－8 19 + 4 ○19 + 40 57－3 ○ 60－6 46 + 5 ○ 5 + 46 25分 ○25角 25分○2元5角 2元5角 ○5元2角 33 66 88 36 30 32 5、找規(guī)律填數(shù)。（4%） +17 +23 -8 6、在方框中填數(shù)（3%） 52 二、概念（24%） 1、根據(jù)要求填數(shù)。（4%）（每格0.5分）

9、 a b c d （1）a=（ ） b=（ ） c=（ ） d=（ ） 寫(xiě)出d的相鄰數(shù)： _____、d、 _____ 寫(xiě)出b相鄰的整十?dāng)?shù)：_____、b、 _____ X K b1 .C om ① 小胖與媽媽的年齡之和正好是40歲，媽媽 ____ 歲。 ② 爸爸的年齡比32歲大，比40歲小，爸爸的年齡可能是 ____ 歲。 2、用你喜歡的方法做下面的題。（2%）（每格1分）

10、 ？歲 ？歲 8歲 爸爸 媽媽 小胖 3、6個(gè) 一和8個(gè)一是 _____ 。（1%） 4、_____ 個(gè)十和 _____ 個(gè)一是54。（1%） 5、100 = ___ 個(gè)50 = ____ 個(gè)25 = ____ 個(gè)20 =____ 個(gè)10 。（2%） 6、最大的兩位數(shù)是___，最小的兩位數(shù)是___，這兩個(gè)數(shù)的差是___。（3%） 7、 有27個(gè)， 有35個(gè)，它們一共有 _____ 個(gè)；

11、 要減少 _____ 個(gè)，它們就一樣多了。（2%） 8、鐘面上只能看到一個(gè)針指著12，猜猜現(xiàn)在是（ ）時(shí)。（1%） 9、上午7時(shí)半記作（ ），下午8時(shí)記作（ 。（2%） 10、現(xiàn)在是上午10時(shí)，4小時(shí)前是（ ）時(shí)，5小時(shí)后是（ ）時(shí)。（2%） 11．寫(xiě)時(shí)間或根據(jù)時(shí)間畫(huà)出時(shí)針和分針（4%） 12時(shí)半 20時(shí) —————— ————— 三、應(yīng)用題（26%） 1、樹(shù)上原來(lái)有35只鳥(niǎo)，飛走了8只，還剩下幾只？ 2、小胖吃了28粒糖，還剩19粒，原來(lái)有幾粒糖？ 3、三（1）班有29人，三（2）班有27人，每人發(fā)一本數(shù)學(xué)書(shū)， 一共要發(fā)多少本？ 4、在一棵大樹(shù)上有26只麻雀，有39只烏鴉，有8只燕子， 麻雀和烏鴉一共有幾只？ 燕子比麻雀少幾只？ 5、第一小組有17名學(xué)生，第二小組的人數(shù)是第一組的加倍，第二組有多少人？