三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello（第二課時(shí)）教案 （新版）人教PEP

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1、三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello（第二課時(shí)）教案 （新版）人教PEP 科目版本 小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) Unit 1 課 名 Unit 1 Hello! (Lesson 2) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀單詞crayon、pencil、eraser、ruler；能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型：I have a ... Me too. 2. 能力目標(biāo)：能用英文介紹文具。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 熱身導(dǎo)入 跟老師、同伴打招呼 T

2、: Hello, boys and girls! 同學(xué)們好！ Ss: Hello！ T: 跟你的小伙伴也打聲招呼。 還記得上節(jié)課學(xué)的Hello這首歌嗎？我們一起來(lái)唱一遍。屏幕前的小朋友Are you ready? 你們準(zhǔn)備好了嗎？一起跟著唱吧！ 集中學(xué)生注意力，作好上課準(zhǔn)備。 單詞認(rèn)讀 1. 跟讀單詞ruler，pencil，crayon； 2. 聽(tīng)老師的指令拿出相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品 1. T: 新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，Zoom 背上新書(shū)包去上學(xué)了，看看他書(shū)包里都有些什么？ 2. T: 有一把尺，a ruler，有鉛筆，pencil。 3. T: Zoom的書(shū)包

3、里還有什么呢？還有一盒蠟筆，crayon。 注意仔細(xì)聽(tīng)我的發(fā)音、看我的嘴形。（卡片） 4. 我看到Zoom的書(shū)包里還有一樣漂亮的東西，看！是什么？ Eraser, an eraser. 5. Zoom的這些學(xué)習(xí)用品你有嗎？我說(shuō)一樣請(qǐng)你拿一樣，Show me your pencil! 你能邊拿邊說(shuō) a pencil嗎？ 掌握單詞的正確發(fā)音，能認(rèn)讀這四個(gè)單詞。 句子認(rèn)讀 1. 學(xué)說(shuō)I have a... 2. 試著說(shuō)I have a pencil. I have a crayon. 3. 學(xué)念chant. 1. T: Zoom也很開(kāi)心地跟著我們?cè)谝黄?/p>

4、做，我們來(lái)看看他拿了什么，他又說(shuō)了什么。 2. T: Zoom拿了一把尺，他說(shuō)I have a ruler. 我有一把尺。我有一把尺，I have a ruler.你有嗎？ S: I have a ruler. 3. T: 瞧！Zip也來(lái)了。聽(tīng)他說(shuō)了什么？ I have an eraser. 你會(huì)說(shuō)嗎？ S: I have an eraser. 4. T: 你還有哪些學(xué)習(xí)用品，你都能來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？ 5. T: 大家都學(xué)會(huì)說(shuō)這句話了，接下來(lái)讓我們來(lái)看一段chant. 6. 讓我們跟著音樂(lè)邊說(shuō)邊做吧！ 學(xué)說(shuō)句子I have ... 并能用該句子說(shuō)說(shuō)自己有什么。

5、 課堂操練 1. 小組chant表演 2. 單詞句子跟讀 1. 同學(xué)們，你跟你的同桌也能像Zoom和Zip那樣來(lái)念一念這首chant嗎？ 2. 你能新編一首像這樣的chant嗎？ 3. 讓我們一起來(lái)跟讀一下今天學(xué)的單詞和句子。 鞏固和能運(yùn)用I have...句型，鞏固chant。 作業(yè)布置 T: 今天我們學(xué)會(huì)了四個(gè)文具用品的單詞，還會(huì)用I have... 說(shuō)自己有什么。 課后大家可以用英

6、語(yǔ)跟你的小伙伴說(shuō)說(shuō)你有什么學(xué)習(xí)用品。再讀一讀和認(rèn)一認(rèn)課本中的單詞和chant，相信你一定會(huì)完成得非常出色的。See you next time. 我們下節(jié)課見(jiàn)。Bye！ 課堂內(nèi)容小結(jié)。 進(jìn)步標(biāo)志 1. 能認(rèn)讀并運(yùn)用單詞crayon、pencil、eraser、ruler； 2. 能用句型I have a...說(shuō)出自己有哪些學(xué)習(xí)用品。 附送： 2019年(秋)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1 Hello（第五課 時(shí)）教案 （新版）人教PEP 科目版本 小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)） 人教（PEP）版 三年級(jí)上冊(cè) 章 節(jié) Unit 1 課 名 Unit 1 Hello! (Less

7、on 5) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)：聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)讀單詞pencil box、book、pen、bag；能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)短語(yǔ)：Show me your ...Open/Close your ... Carry your bag. 2. 能力目標(biāo)：能用英文介紹文具。 具體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 熱身導(dǎo)入 1. 跟老師、同伴打招呼 2. 念兒歌 T: Hello, boys and girls! 同學(xué)們好！ Ss: Hello！ T: 跟你的小伙伴也打聲招呼。 T: Are you ready for class? OK, Let’s

8、chant. 通過(guò)歌曲復(fù)習(xí)人物名字，作好上課準(zhǔn)備。 單詞認(rèn)讀 1. 認(rèn)讀chant中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)用品單詞 2 聽(tīng)口令，拿出相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品 3. 學(xué)說(shuō)單詞pencil box 4. 邊做邊說(shuō)Open your pencil box. 5. 學(xué)說(shuō)pen 6. 邊做邊說(shuō)Close your pencil box. 7. 學(xué)說(shuō)單詞book及Close your book. 8. 學(xué)說(shuō)單詞bag 9. Carry the bag. 1. 剛才的chant里我們念到了哪些學(xué)習(xí)用品? S: ruler, penci

9、l, eraser, crayon. （卡片認(rèn)讀） 2. 聽(tīng)口令，請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)用品拿出來(lái)。Show me your ruler. ... 3. 看，老師的手里有什么? a pencil box. I have a pencil box. （看單詞卡片朗讀）。我有一只鉛筆盒，你有嗎? Show me your pencil box, please. S: I have a pencil box. 4. 鉛筆盒里面有什么呢？可以打開(kāi)讓我看看嗎？Open your pencil box. 請(qǐng)跟我邊念邊做Open your pencil box. 想知道我的pencil box里有什

10、么嗎？ S: Open your pencil box. 5. T: Look! A pencil. A ruler ... A pen. （卡片） Show me your pen, please. S:I have a pen, too. 2. 放回你的鋼筆，Close your pencil box. 3. 請(qǐng)跟我邊念邊做。 Open/Close your pencil box. Open your pencil box. Show me your pen ... Open your book. Close your book. A book.

11、I have a book. （卡片） 8. 我把我的書(shū)放回我的書(shū)包，bag， a bag I have a bag. （卡片）Show me your bag. 9. Let’s carry the bag. 讓我們背上書(shū)包吧。Carry the bag. 1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的單詞。 2. 熟悉句子Show me your ... 3 掌握pencil box的發(fā)音。 4. 會(huì)說(shuō)并理解Open your pencil box。 5. 掌握pen的發(fā)音。 6.會(huì)說(shuō)并理解Close your pencil box. 7

12、. 掌握book的發(fā)音。 8. 掌握bag的發(fā)音。 9. 會(huì)說(shuō)并理解Carry the bag. 課堂操練 1. 聽(tīng)口令做動(dòng)作 2. 跟著音樂(lè)一起做 1. 同學(xué)們，你能根據(jù)我的口令來(lái)做動(dòng)作嗎？讓我們來(lái)試一試，Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎？ Open your pencil box. Open your book. Show me your pen. Close your book. Carry your bag. Open your book. 3.2 Ok. Let’s do it again. 讓

13、我們跟著音樂(lè)再做一遍。 復(fù)習(xí)動(dòng)詞短語(yǔ) 復(fù)習(xí)鞏固 1. 看圖觀察 2. 跟讀單詞 1. Zoom今天早上睡過(guò)頭了，他急急忙忙地跑去上學(xué)，路上發(fā)生了什么事？看看他灑落了些什么？ 2. 讓我們一起跟讀今天新學(xué)的單詞吧。 復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的單詞 作業(yè)布置 今天我們學(xué)會(huì)了4個(gè)文具用品的單詞，還會(huì)跟著Let’s do做動(dòng)作。 課后大家可以看看你的學(xué)習(xí)用品中哪些你能用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)？還有別忘了再讀一讀和認(rèn)一認(rèn)課本中的單詞和再跟著Let’s do做一做動(dòng)作。 See you next time. 我們下節(jié)課見(jiàn)。Bye！ 課堂內(nèi)容小結(jié) 進(jìn)步標(biāo)志 1. 聽(tīng)懂、說(shuō)并認(rèn)讀單詞pencil box， pen，bag， book； 2. 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并正確發(fā)出或者執(zhí)行動(dòng)作指令。