（云南專用）2022中考物理一輪復(fù)習(xí) 第三單元 熱學(xué) 第4講 物態(tài)變化習(xí)題

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1、（云南專用）2022中考物理一輪復(fù)習(xí) 第三單元 熱學(xué) 第4講 物態(tài)變化習(xí)題 1.(xx·百色)下列說法正確的是() A.0 ℃的冰比0 ℃的水冷 B.-6 ℃讀作“零下6攝氏度” C.正常情況下,人的體溫約為25 ℃ D.任何情況下,水的沸點(diǎn)都是100 ℃ 2.監(jiān)測(cè)中東呼吸綜合征等呼吸系統(tǒng)傳染病時(shí)要測(cè)量體溫。若用如圖所示這支未甩過的體溫計(jì)去測(cè)量另一個(gè)人的體溫,測(cè)量結(jié)果可能是() 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.37.0 ℃ B.37.5 ℃ C.38.0 ℃ D.38.5 ℃ 3.(xx·福建)圖中的四個(gè)物態(tài)變化實(shí)例,屬于吸熱的是() 4.(xx·安徽)

2、圖示為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像,下列判斷正確的是() A.該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了25 min B.該物質(zhì)是晶體,熔點(diǎn)為80 ℃ C.在第30 min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài) D.在第10 min到第25 min之間,由于物質(zhì)溫度不變,所以不吸收熱量 5.(xx·濱州)如圖所示是小明探究水沸騰時(shí)的裝置以及實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)刻氣泡的情形,下列有關(guān)分析正確的是() A.他可以選用量程為-80 ℃~60 ℃的酒精溫度計(jì) B.圖甲是水沸騰前的現(xiàn)象 C.沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”是水蒸氣 D.小明撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,所以水的沸騰有

3、時(shí)候不需要吸收熱量 6.(xx·北京)下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是() A.給濕頭發(fā)吹熱風(fēng) B.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 C.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán) D.將玻璃板上的水滴向周圍攤開 7.(xx·黔南州)異丁烷和甲基丙烷作為新的制冷劑,已經(jīng)代替氟利昂成為電冰箱中新的熱量“搬運(yùn)工”(較多的氟利昂會(huì)破壞大氣中的臭氧層),當(dāng)液態(tài)制冷劑進(jìn)入電冰箱的冷凍室后,吸走熱量,此時(shí)制冷劑發(fā)生的物態(tài)變化是() 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.汽化 B.液化 C.凝固 D.熔化 8.(xx·宜賓)下面關(guān)于冰箱的一些現(xiàn)象說法正確的是() A.冰箱冷凍室內(nèi)的霜是水凝固而成的 B.冰箱內(nèi)壁上的很

4、多小水珠是放進(jìn)去的蔬菜濺上去的 C.夏天打開冰箱門時(shí)出現(xiàn)的白霧是空氣液化而成的 D.冰箱的制冷劑應(yīng)該在冰箱冷凍室汽化,在冰箱冷凝器液化 9.(xx·衡陽)下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及其解析正確的是() A.夏天,盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠,這是水的汽化現(xiàn)象 B.寒冬,房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花,這屬于凝華現(xiàn)象 C.夏天,在教室內(nèi)灑水可以降溫,是利用水的比熱容大的特性 D.寒冬,在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn) 10.溫度是表示物體的物理量;液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。 11.用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫。兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、

5、乙所示,其中圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是 ℃。 12.(xx·西寧)夏天在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)賣海鮮產(chǎn)品的攤位上,經(jīng)常看到攤主將冰塊放在新鮮的海產(chǎn)品上面用于保鮮,這主要是因?yàn)楸鶋K有較低的溫度和熔點(diǎn),且冰在(填一物態(tài)變化名稱)過程中要熱量(選填“吸收”或“放出”)。 13.(xx·淮安)如圖甲所示,探究冰的熔化特點(diǎn),將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱,這樣做不但使試管均勻受熱,而且冰的溫度升高較(選填“快”或“慢”),便于記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖像可知,在第8分鐘末,試管里的冰處于(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),冰在熔化過程

6、中溫度。 14.(xx·恩施)如圖,是加熱固體碘的實(shí)驗(yàn)。在加熱過程中,我們會(huì)看見杯內(nèi)產(chǎn)生紫色的氣體,這是因?yàn)楣腆w碘吸熱發(fā)生了(填物態(tài)變化)。停止加熱待冷卻后,在干凈的玻璃片上出現(xiàn)了黑色顆粒,這是因?yàn)闅鈶B(tài)碘又發(fā)生了(填物態(tài)變化),生活中(選填“露”“冰”或“霜”)的形成與這一物態(tài)變化相同。 15.(xx·沈陽)水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開,水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,如圖所示。發(fā)現(xiàn)燒瓶?jī)?nèi)的水中出現(xiàn)了大量的,迅速上升變大,由此可知水重新沸騰起來。這是因?yàn)闊績(jī)?nèi)水面上方的氣壓(選填“增大”或“減小”)。 16.(xx·廣東)夏日炎炎,小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走

7、到室外時(shí),眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣形成;他在游泳池游泳后走上岸感覺到有點(diǎn)冷是由于身上的水吸熱所致;他買了冰棒含嘴里過了一會(huì)感覺到?jīng)隹焓怯捎诒粑鼰崴隆?均填物態(tài)變化名稱) 17.(xx·黃岡)(1)在測(cè)量水溫度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的做法如圖甲所示。該做法存在的錯(cuò)誤是。改正錯(cuò)誤后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則水的溫度為。? (2)在測(cè)量物體平均速度的實(shí)驗(yàn)中,需要的器材有:斜面、小車、木塊、金屬片、停表、。實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間太短。為了方便測(cè)量時(shí)間,減小實(shí)驗(yàn)誤差,可以。 18.(xx·桂林)一天,小熊在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行了探究“影響蒸發(fā)快慢的因素”的活動(dòng)。 (1)如下是部分

8、操作過程, ①在兩塊相同的玻璃板A、B上,同時(shí)滴上(選填“等量”或“不等量”)的酒精; ②使玻璃板A上的酒精表面積變大,玻璃板B不作處理,并保持其他條件不變; ③觀察兩塊玻璃板上酒精蒸發(fā)的快慢。 (2)上述活動(dòng)是為了探究蒸發(fā)快慢與(選填“液體溫度”或“液體表面積”)的關(guān)系。會(huì)觀察到玻璃板(選填“A”或“B”)上的酒精蒸發(fā)得快些。 (3)小熊在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將溫度計(jì)的玻璃泡浸入了酒精中,將其拿出后,溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)暫時(shí)(選填“變大”或“變小”),這是因?yàn)榫凭舭l(fā)(選填“吸熱”或“放熱”)造成的。 19.(xx·臨沂)如圖甲所示,是小明“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)實(shí)驗(yàn)

9、中通過水對(duì)試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是。 (2)實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,該物質(zhì)此時(shí)的溫度為℃。 (3)實(shí)驗(yàn)中每隔一分鐘記錄一次物質(zhì)的溫度及對(duì)應(yīng)狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律圖像,如圖丙所示。由圖像可知:該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量,溫度,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”)。 (4)比較圖像中AB段與CD段可知:該物質(zhì)在(選填“AB”或“CD”)段吸熱能力強(qiáng)。 能力升級(jí)　提分真功夫 20.(xx·無錫)如圖是“探究蠟燭的熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn),下列說法中錯(cuò)誤的是() A.蠟燭應(yīng)碾碎后放入試管中 B.溫度計(jì)的玻璃泡應(yīng)插入蠟燭內(nèi)部 C.“水浴法”加熱可

10、以使蠟燭受熱均勻 D.蠟燭熔化過程中,溫度逐漸上升,說明蠟燭是晶體 21.(xx·濟(jì)寧)在某些干旱缺水的地區(qū),人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接觸塑料薄膜前發(fā)生了(填寫物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠過程中,(填“吸收”或“放出”)熱量。 22.(xx·棗莊)小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是用鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn)。 (1)在選擇溫度計(jì)時(shí),有量程分別為“-2 ℃~102 ℃”和“-20 ℃~102 ℃”的溫度計(jì),應(yīng)選擇量程為的溫度計(jì),這樣選擇的原因是。? (2)在測(cè)量過程中,他

11、們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水的凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200 mL,小明加了1湯匙的鹽,而小華加了3湯匙的鹽,由此做出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān),接著他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如表: 鹽水濃度(%) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固點(diǎn)(℃) 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -0.4 0 　　分析表格中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)。 (3)你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用。(選填“冰”或“適當(dāng)

12、濃度的鹽水結(jié)成的冰”) (4)實(shí)驗(yàn)后,他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,原因是。 預(yù)測(cè)猜押　把脈新中考 23.(2019·改編預(yù)測(cè))在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中: (1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小亮應(yīng)按照(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。 (2)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證冰塊,為此小明應(yīng)選用(填“甲”或“乙”)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 (3)如圖丙所示,是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像,分析圖像可知,冰的熔點(diǎn)是 ℃,熔化過程經(jīng)歷了 min。 (4)通過實(shí)驗(yàn)可知,冰熔化過程中溫度,但要繼續(xù)熱。 24.(2019·改編預(yù)測(cè))在“探究水

13、的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小紅用圖甲的裝置做了兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了圖丁所示的溫度隨時(shí)間變化的圖像a和b。 (1)小紅所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的,圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃;根據(jù)圖丙表格中的數(shù)據(jù),應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為的溫度計(jì)。 (2)由圖丁可知:水的沸點(diǎn)是 ℃;這時(shí)的大氣壓1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);a和b圖像說明兩次實(shí)驗(yàn)中所用水的不同。 (3)由圖丁中的b圖像可知,t1時(shí)刻水的內(nèi)能t2時(shí)刻水的內(nèi)能(選填“大于”、“小于”或“等于”)。 測(cè)溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)(℃) 沸點(diǎn)(℃) 水銀 -39 357 酒精 -117 78 丙 丁 答

14、案精解精析 1.B　2.D　3.A　4.B　5.B　6.C　7.A　8.D　9.B 10.冷熱程度　熱脹冷縮 11.乙　-4 12.熔化　吸收 13.慢　固液共存態(tài)　不變 14.升華　凝華　霜 15.氣泡　減小 16.液化　蒸發(fā)　熔化 17.(1)溫度計(jì)玻璃泡沒有浸沒在水中　22 ℃　(2)刻度尺　減小斜面坡度 18.(1)等量　(2)液體表面積　A　(3)變小　吸熱 19.(1)使物質(zhì)受熱均勻,便于觀察記錄溫度計(jì)的示數(shù)　(2)2　(3)不變　晶體　(4)CD 20.D 21.汽化　放出 22.(1)-20 ℃~102 ℃　鹽水的凝固點(diǎn)可能低于-2 ℃ (2)先降低后升高　(3)適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰　(4)在積雪上撒鹽,積雪的熔點(diǎn)降低,使積雪熔化 23.(1)自下而上　(2)均勻受熱　乙　(3)0　6　(4)不變　吸 24.(1)熱脹冷縮　97　水銀　(2)98　小于　質(zhì)量　(3)小于