中考化學(xué)同步測(cè)控優(yōu)化訓(xùn)練 第四單元課題2 元素

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1、課題2 元素 5分鐘訓(xùn)練 (預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前) 1.元素是宏觀概念，是對(duì)物質(zhì)的組成而言的。元素就是具有相同____________即____________的一類原子的總稱。決定元素種類的是____________；不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是____________。 思路解析:本題考查元素的概念。質(zhì)子數(shù)的多少?zèng)Q定元素的本質(zhì)和種類。 答案：核電荷數(shù)　相同質(zhì)子數(shù)　核內(nèi)質(zhì)子數(shù)　質(zhì)子數(shù)不同 2.地殼里含量前四位的元素順序是____________、____________、____________、____________。 思路解析:本題考查學(xué)生對(duì)元素在地殼中含量的識(shí)記能力。

2、平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)地按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。 答案：氧　硅　鋁　鐵 10分鐘訓(xùn)練 (強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中) 1.判斷下列敘述的正誤，并說(shuō)出理由。 ________________________________________________ (1)二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的。 ________________________________________________ (2)二氧化碳是由一個(gè)碳元素和一個(gè)氧元素組成的。 ________________________________________________ (3)二氧化碳是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子組成的。 _

3、_______________________________________________ (4)一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。 ________________________________________________ 思路解析:本題考查有關(guān)物質(zhì)組成和構(gòu)成的化學(xué)用語(yǔ)。 答案：(1)正確。元素和物質(zhì)是宏觀概念，有關(guān)物質(zhì)的組成的敘述中要“宏觀對(duì)宏觀”，即描述物質(zhì)的組成用元素。 (2)錯(cuò)誤。元素只能論種類，不能論個(gè)數(shù)。 (3)錯(cuò)誤。二氧化碳、碳原子和氧分子是三種不同的物質(zhì)，它們的性質(zhì)不同，從宏觀上說(shuō)，二氧化碳中含有碳元素和氧元素，從微觀上說(shuō)，一個(gè)二氧化碳分

4、子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的。 (4)正確。分子和原子均是微觀概念。有關(guān)物質(zhì)的構(gòu)成的敘述中要“粒子對(duì)粒子”，即描述分子的構(gòu)成用原子。 2.下列物質(zhì)：①氫氣②硫磺③二氧化碳④液氧⑤氯化鉀⑥礦泉水⑦空氣⑧四氧化三鐵⑨石灰水⑩銅絲生鐵水（以下空格填序號(hào)） (1)屬于混合物________________________。 (2)屬于純凈物________________________。 (3)屬于化合物________________________。 (4)屬于氧化物________________________。 (5)屬于金屬單質(zhì)________________

5、______。 (6)屬于非金屬單質(zhì)___________________。 思路解析:本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)進(jìn)行類別歸納的能力。 答案：(1)⑥⑦⑨　(2)①②③④⑤⑧⑩?！?3)③⑤⑧?！?4)③⑧?！?5)⑩　(6)①②④ 3.某物質(zhì)只含有一種元素，則該物質(zhì)( ) A.肯定是純凈物 B.可能是化合物 C.一定是一種單質(zhì) D.可能是混合物 思路解析:由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如氧氣和臭氧混合，雖然只由氧元素組成，但它是混合物。由一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物。 答案：D 4.下列說(shuō)法中，正確的是( ) A.水是由

6、一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的 B.水是由氧和氫兩種元素組成的 C.水是由氧和氫兩種單質(zhì)組成的 D.水分子是由氧分子和氫分子構(gòu)成的 思路解析:A錯(cuò)，元素只能論種類，不能論個(gè)數(shù)。B對(duì)。C、D錯(cuò)，從宏觀上說(shuō)，水是由氧和氫兩種元素組成的，水中的氧和氫兩種元素已失去了在單質(zhì)時(shí)的性質(zhì)，不可能含有氧和氫兩種單質(zhì)分子。 答案：B 5.決定元素種類的粒子是( ) A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子數(shù) D.最外層電子數(shù) 思路解析:由元素的概念知，同種元素的原子具有相同的核電荷數(shù)，即質(zhì)子數(shù)，不同元素的原子應(yīng)具有不同的核電荷數(shù)，即質(zhì)子數(shù)，可見(jiàn)，

7、質(zhì)子數(shù)的多少?zèng)Q定元素的本質(zhì)和種類，而選項(xiàng)B、C、D不是判斷的依據(jù)。 答案：A 6.判斷下列說(shuō)法是否正確： （1）由同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)。 （2）含有氧元素的化合物屬于氧化物。 （3）任何物質(zhì)都是由原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)。 （4）表示兩個(gè)氯原子的符號(hào)是Cl2，表示一個(gè)氯分子的符號(hào)是2Cl。 思路解析:（1）由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，如氧氣、鐵、銅等。必須強(qiáng)調(diào)是“純凈物”而不是“物質(zhì)”。因?yàn)橄窠饎偸褪际峭N碳元素組成，但它們是兩種不同的單質(zhì)，放在一起就屬于混合物。 （2）由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。含有氧元素并不一定就是氧化物，如氯酸

8、鉀（KClO3）雖然含有氧元素，但不屬于氧化物，因?yàn)槁人徕浭怯扇N元素組成的。 （3）有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水是由水分子構(gòu)成的，水分子又是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的。也有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，例如金剛石就是由碳原子直接構(gòu)成的。此外，金屬單質(zhì)也是由原子直接構(gòu)成的，所以說(shuō)任何物質(zhì)都是由分子直接構(gòu)成是錯(cuò)誤的。 （4）元素符號(hào)表示元素名稱，也表示這種元素的一個(gè)原子，故在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示有幾個(gè)該原子，如兩個(gè)氯原子，應(yīng)寫成2Cl。而表示氯分子時(shí)，應(yīng)把“2”寫在元素符號(hào)的右下角，即Cl2。 答案：（1）錯(cuò)誤?。?）錯(cuò)誤?。?）錯(cuò)誤　（4）錯(cuò)誤 7.構(gòu)成并保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_

9、___________；在氧氣、二氧化碳、二氧化硫中都含有相同的____________；在它們相同數(shù)目的分子中，都含有相同數(shù)目的____________。 思路解析:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，構(gòu)成并保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。對(duì)于物質(zhì)組成，應(yīng)從宏觀、微觀兩方面進(jìn)行描述：在氧氣、二氧化碳、二氧化硫這些物質(zhì)中，都含有相同的氧元素，在這些物質(zhì)相同數(shù)目的分子中，都含有相同數(shù)目的氧原子。 答案：水分子　氧元素　氧原子 快樂(lè)時(shí)光 點(diǎn)名 有一個(gè)剛畢業(yè)的師范老師到一所小學(xué)教一年級(jí)的新生，她第一件事就是要求學(xué)生把自己的名字寫在作業(yè)簿上。之后她收回作業(yè)簿再一個(gè)一個(gè)叫名

10、字發(fā)回去，同時(shí)借此認(rèn)識(shí)學(xué)生。可是有一本，她喊了十次都沒(méi)人來(lái)領(lǐng)……。黃肚皮！黃肚皮！……。怎麼搞的，人跑哪去了??！………。 最后全部發(fā)完后還是剩下那一本，于是還沒(méi)拿到的人舉手?。∵@時(shí)有個(gè)個(gè)子小小的女生舉了手，老師問(wèn)：“你叫什么名字？”“黃月坡，老師?！? 30 分鐘訓(xùn)練(鞏固類訓(xùn)練，可用于課后) 1.用符號(hào)表示，或?qū)懗龇?hào)所具有的意義。 （1）2個(gè)鈣原子____________，(2)氧氣____________，(3)二氧化碳____________，（4）氮元素____________，(5)3個(gè)鐵原子____________，（6）2個(gè)氖原子____________，（7）H___

11、_________，（8）4P____________，（9）2Cl____________，(10)3H____________ 思路解析：元素符號(hào)既能表示某種元素，同時(shí)也能表示該元素的一個(gè)原子。當(dāng)元素符號(hào)前面加數(shù)字后，則只表示該元素的若干個(gè)原子，如Ca既表示鈣元素，同時(shí)表示一個(gè)鈣原子，但2Ca則只能表示2個(gè)鈣原子，不能表示2個(gè)鈣元素。 答案：（1）2Ca　（2）O2 　(3)CO2 　(4)N 　(5)3Fe　(6)2Ne　(7)氫元素，一個(gè)氫原子　(8)4個(gè)磷原子?。?）2個(gè)氯原子　(10)　3個(gè)氫原子 2.由地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素，及空氣中含量最多的元素組成的一

12、種化合物是 ( ) A.Al2O3 B.Al2（SO4）3 C.Al(NO3)3 D.Fe(NO3)3 思路解析：此題考查學(xué)生對(duì)元素在不同環(huán)境中含量的識(shí)記能力。關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有意識(shí)地按知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納。如搜索“化學(xué)之最”“元素之最”等。地殼中含量最多的金屬元素、非金屬元素分別為鋁（Al）和氧（O），而空氣中含量最多的元素為氮（N）。由三種元素組成的化合物為硝酸鋁〔Al(NO3)3〕。 答案：C 3.（2020山東煙臺(tái)中考，10）由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中，錯(cuò)誤的是( ) A.在化合物中

13、，①可顯-2價(jià)，⑤可顯+2價(jià) B.①②為非金屬元素，④⑤為金屬元素 C.上述粒子在形成化合物前后，其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變而質(zhì)量不變 D.在化學(xué)反應(yīng)中①與④、②與⑤相互作用，均能形成與③電子層結(jié)構(gòu)相同的粒子 思路解析：由粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知①為氧元素，②為氟元素，它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子，使次外層達(dá)到8電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。③為氖元素，化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定。④為鈉元素，⑤為Mg元素，它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，使最外層達(dá)到8電子的相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。①②④⑤的原子得失電子后，均能形成與③相同的電子層結(jié)構(gòu)。這些元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中無(wú)論是得電子還是失電子，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是一定

14、不會(huì)改變的。 答案：C 4.下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是( ) A.O2 B.Mg C.H D.N 思路解析：既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子，該符號(hào)成為單獨(dú)的元素符號(hào)，排除A。當(dāng)原子直接構(gòu)成單質(zhì)時(shí)，單質(zhì)用元素符號(hào)表示，符合題意的只有B。C和D選項(xiàng)的單質(zhì)均為雙原子分子：H2和N2。 答案：B 5.人類通過(guò)攝取各種不同的食物，以補(bǔ)充人體所缺乏但必需的各種微量元素，下列微量元素中，對(duì)人體有害的是( ) A.鐵 B.碘 C.硒

15、 D.鉛 思路解析:微量元素中有20多種是人體必需的元素，還有一些是非必需元素，另有一些是有害元素，如本題中D項(xiàng)中的鉛。其他三種元素均為人體必需的微量元素。 答案：D 6.單質(zhì)與化合物的區(qū)別為是否由( ) A.同種物質(zhì)組成 B.同種元素組成 C.同種分子組成 D.同種粒子組成 思路解析：?jiǎn)钨|(zhì)和化合物同屬于純凈物，從宏觀角度看它們都由一種物質(zhì)組成，它們的本質(zhì)區(qū)別是組成元素的種類不同。A、C“同屬一種物質(zhì)”或“一種分子”，都無(wú)法確定其組成是一種或多種元素，所以不能視為判斷的依據(jù)。B正確。D“粒子”的組成本身，無(wú)法判定其元素的組成

16、，當(dāng)然也不能作為判斷的依據(jù)。 答案：B 7.自第十一屆奧運(yùn)會(huì)以來(lái)，歷屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式都要舉行頗為隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丁烷(化學(xué)式為C4H10)，它燃燒時(shí)，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可見(jiàn)，下列關(guān)于丁烷的敘述正確的是( ) ①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的②丁烷由丁烷分子構(gòu)成 ③丁烷分子由碳、氫兩種元素構(gòu)成④丁烷由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子組成 ⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的 A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.②③④⑤ D.①②④⑤ 思路解析:丁烷由丁烷分子構(gòu)成。從宏觀上說(shuō)，丁烷是由碳、氫兩種元素組成的。

17、從微觀上說(shuō)，一個(gè)丁烷分子是由4個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成的。 答案：B 8.判斷以下的敘述是否錯(cuò)誤，說(shuō)明理由。 (1)自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的。 (2)單質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)變化，化合物不能發(fā)生化學(xué)變化。 (3)單質(zhì)和單質(zhì)混合就形成化合物，化合物和化合物混合就形成混合物。 (4)溶于水的物質(zhì)都是純凈物。 (5)有固定組成的物質(zhì)都是純凈物。 (6)潔凈的糖水是純凈物。 思路解析:此題考查學(xué)生對(duì)混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念的理解掌握。 答案：(1)錯(cuò)誤。自然界的物質(zhì)既有以化合物的形式存在的，也有以單質(zhì)的形式存在的。 (2)錯(cuò)誤。單質(zhì)和化合物在一定條件下均能發(fā)生

18、化學(xué)變化。 (3)錯(cuò)誤。由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)。不同的單質(zhì)放在一起就屬于混合物。由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。不同的化合物放在一起就屬于混合物。 (4)錯(cuò)誤。只含有一種物質(zhì)的是純凈物。溶于水不是判斷純凈物的標(biāo)準(zhǔn)。 (5)錯(cuò)誤。只含有一種物質(zhì)的是純凈物。有固定組成的物質(zhì)也可能是混合物。 (6)錯(cuò)誤。潔凈的糖水是糖和水組成的混合物。 9.下列元素名稱或符號(hào)有錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。 (1)納Ne____________；(2)汞H G____________；(3)綠Cl____________；(4)猛MN____________；(5)美Mg____________；(6)鈣C

19、d____________ 思路解析:書寫元素符號(hào)時(shí)，只有一個(gè)字母時(shí)應(yīng)大寫，若有兩個(gè)字母時(shí)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母要小寫。 答案：(1)氖 Ne　(2)汞 Hg　(3)氯 Cl　(4)錳 Mn　(5)鎂 Mg　(6)鈣Ca 10.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富，請(qǐng)你對(duì)元素周期表進(jìn)行研究，并完成下列問(wèn)題。 （1）原子序數(shù)為17的元素名稱是____________，它屬于____________（填“金屬”或“非金屬”）元素。 （2）研究元素周期表，你會(huì)發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：①原子序數(shù)與元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②________________________

20、____________；③________________________。 思路解析：根據(jù)元素周期表的結(jié)構(gòu)，查找元素周期表可知原子序數(shù)為17的元素是氯元素，屬于非金屬元素，元素周期表內(nèi)包含了許多規(guī)律，如第1周期元素只有一個(gè)電子層，第2周期元素有兩個(gè)電子層；每1周期的元素電子層數(shù)相同，從左到右最外層電子數(shù)逐漸增加；每一列元素的最外層電子數(shù)相同，且從上到下電子層數(shù)依次遞增；每一周期的元素開(kāi)頭都是金屬元素，靠近尾部的是非金屬元素，最后是稀有氣體元素等等。 答案：（1）氯　非金屬 （2）②同一周期的元素從左到右最外層電子數(shù)逐漸增加 ③每周期開(kāi)頭都是金屬元素，靠近尾部的是非金屬元素，最后都是稀有氣體元素 11.100余種元素組成了數(shù)千萬(wàn)種的物質(zhì)，這些物質(zhì)可簡(jiǎn)單分成下列幾類，請(qǐng)完成下表 宏觀組成 微觀構(gòu)成(由分子構(gòu)成的物質(zhì)) 舉例 純凈物 混合物 單質(zhì) 化合物 氧化物 (1)同種物質(zhì)組成　同種分子組成　氯氣、二氧化碳等 (2)不同元素組成　不同種分子組成　白酒、蔗糖水等 (3)一種元素組成的純凈物　同種分子組成　氫氣、氧氣等 (4)不同元素組成的純凈物　同種分子組成　酒精、二氧化碳等 (5)由兩種元素組成且一種元素是氧元素　兩種原子組成的分子　水、二氧化硫等