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1、六年級體育上冊 第一課 初升的太陽 第1、2、3節(jié)教案
學習階段：水平三
學習目標：在合作學習中掌握基本體操初升的太陽。
學習內(nèi)容：初升的太陽：第1、2、3節(jié)
學習步驟：
一、 自主游戲、體驗常規(guī)
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練
2、提出游戲要求，巡視學生游戲，提示安全。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。
3、自主結(jié)合，選擇已學過的游戲安全地進行活動。
組 織：六列橫隊、自由分散
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2、 * * * * * *
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二、合作學練，掌握基本體操
重 點：準備操、伸展運動、胸部運動的完整動作。
難 點：動作的連貫性、動作力量的體現(xiàn)。
教師活動：1、完整示范準備操、伸展運動、胸部運動動作。
2、組織學生分解動作模仿練習。
3、提示
3、學生合作學練。
學生活動：1、認真觀看教師示范，了解完整動作。
2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重轉(zhuǎn)動時的上下肢配合。
3、在小組長的帶領(lǐng)下進行動作復(fù)習，相互幫助，鞏固動作概念。
4、觀看伸展運動示范后，認真模仿分解動作。
5、兩人一組分散練習，鞏固動作。
6、聽口令進行二節(jié)操的完整練習。
7、觀看胸部運動示范后，認真模仿分解動作練習。
8、自主結(jié)伴分散練習，鞏固動作。
9、聽音樂隨示范進行練習，體驗音樂節(jié)奏。
組 織： 六列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習
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4、 * * * * *
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三、 說學學，身心放松
教師活動：提示學生進行交流，組織學生放松
學生活動：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學后的感覺。
聽音樂，按教師要求柔韌放松。
組 織：散坐在草地上
場地器材：操場、錄音機
課后小結(jié)： 本課所學的三節(jié)操學生跟示范能做得比較好
5、了，但自己做還不熟練，因為所教內(nèi)容比較多，分組練習的時間比較少，不過學生興趣很濃，特別是六（3）班第一次按這樣的分組進行學習，雖然有些不習慣，但有二組學習的氣氛很好。
附送：
2019-2020年六年級體育上冊 第七課 小排球發(fā)球教案
學習階段：水平三
學習目標：小組合作初步掌握發(fā)球動作
學習內(nèi)容：小排球發(fā)球
學習步驟：
一、 自主游戲、充分活動
教師活動：1、組織學生常規(guī)訓(xùn)練
2、組織學生分組游戲，提示安全要求。
學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。
2、繼續(xù)體驗向右轉(zhuǎn)走的隊列要求。
3、自主結(jié)合，自選游戲進行活動。
6、
組 織：六列橫隊、自由分散
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二、小組探究，掌握動作
重 點：發(fā)球的正確動作。
難 點：發(fā)球有一定的準確性。
教師活動：1、鼓勵學生嘗試練習。
7、 2、請學生配合講解示范發(fā)球動作，組織學生分組練習。
3、組織學生展示學習成果。提出要求繼續(xù)組織練習。
學生活動：1、二人一組，想象、嘗試發(fā)球動作。
2、認真觀察、了解正確的發(fā)球動作。
3、分成六組，在組長的組織下進行進行發(fā)球練習，同時體驗用墊球來接發(fā)球。
4、積極參與展示，交流發(fā)球的練習形式。
5、通過交流，選擇一種最好的，最適合小組練習的發(fā)球練習形式，在組長的組織下繼續(xù)進行練習。
組 織：分組練習
場地器材：體育館、排球20個
課后小結(jié)： 本課在學習發(fā)球動作時我采用了先嘗試練習再進行動作教學，而且發(fā)球動作并不規(guī)定，只是讓學生在選擇的基礎(chǔ)上進行練習，男生因為手臂力量較大，發(fā)球動作也較好，女生因為手臂力量較弱，動作略差，在練習中我發(fā)現(xiàn)后引導(dǎo)學生逐步模仿，然后進行下手發(fā)球練習，一節(jié)課后學生基本都能發(fā)出比較象樣的球，有了一定的遠度，但高度上仍需加工。
六年級體育上冊 第一課 初升的太陽 第1、2、3節(jié)教案
