【中考命題研究】（貴陽）2020中考化學 階段檢測（五）科學探究（無答案）

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1、階段檢測(五)　科學探究 限時：60分鐘　總分：60分 一、選擇題(本大題共6小題，每小題2分，共12分) 1．下列實驗?zāi)苓_到目的的是(　　) A．①分離溶液中的FeCl2和CuCl2 B．②檢驗蠟燭燃燒生成的水 C．③檢驗CO2－3的存在 D．④用水吸收CO 2．下列家庭小實驗不能成功的是(　　) A．用紫卷心菜制酸堿指示劑 B．用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋 C．用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 D．用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水 3．下列實驗方法正確的是(　　) A．用pH試紙測定溶液pH時，應(yīng)先將試紙用蒸餾水潤濕 B．做蒸發(fā)溶液實驗時，需要將

2、蒸發(fā)皿中的溶液完全蒸干后再停止加熱 C．實驗室制備氣體時，裝藥品前要先檢驗裝置的氣密性 D．進行過濾操作時，為加快速度，可以用玻璃棒攪拌漏斗內(nèi)的液體 4．對比實驗是運用比較的方法來揭示事物的性質(zhì)或變化規(guī)律的一種實驗方法。課本中設(shè)計的下列實驗中，不屬于對比實驗的是(　　) A．鐵釘銹蝕實驗 B．用紅磷燃燒驗證空氣中氧氣約占空氣總體積1/5的實驗 C．探究影響物質(zhì)溶解性因素的實驗 D．用紫色的石蕊探究CO2和水反應(yīng)的實驗 5．為達到實驗?zāi)康?，下列實驗方案或結(jié)論不正確的是(　　) 選項 實驗?zāi)康? 實驗方案或結(jié)論 A 除去銅粉中含有的少量鐵粉 將混合固體加入到足量稀鹽酸

3、中，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥 B 鑒別①CuSO4溶液?、谙2SO4 ③NaCl溶液?、躈aOH溶液 不用其他任何試劑就能鑒別，且鑒別的順序為①④②③或①④③② C 除去CO2中的少量HCl氣體 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 D 鑒別NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 各取少量于試管中，分別滴加Ba(OH)2溶液，觀察現(xiàn)象 6.除去下列各組物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是(　　) 物質(zhì)(雜質(zhì)) 所用試劑和方法 A H2(HCl氣體) 先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸 B NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] 先加

4、入過量的Na2CO3溶液，再過濾 C 鹽酸(硫酸) 先加入適量Ba(NO3)2溶液，再過濾 D CaO固體[Ca(OH)2固體] 加入過量水，再過濾 二、非選擇題(本大題共7小題，共48分) 7．(6分)下列是實驗室常用的幾種儀器。 (1)寫出用于吸取和滴加少量液體的儀器標號________。 (2)除去FeSO4溶液中混有的少量CuSO4雜質(zhì)，通常要加入過量的____________，相應(yīng)的化學方程式為__________________，充分反應(yīng)后過濾，必須用到上述儀器中的______(填標號)。 (3)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的高錳酸鉀溶液對種子進行消

5、毒，需高錳酸鉀________g，稱取藥品時用到的儀器是________(填標號)。 8．(5分)某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液。 實驗一：下圖所示是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。 請回答下列問題： (1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是______________。 (2)操作⑥中的錯誤是__________________。 (3)粗鹽提純實驗的操作順序為________(填操作序號)，稱量精鹽并計算產(chǎn)率。 (4)操作④中，當觀察到________________時，停止加熱。 實驗二：用提純得到的精鹽配

6、制了50g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有________(填序號)。 ①氯化鈉固體仍然不純?、诜Q量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片?、哿咳∷畷r，仰視讀數(shù)　④裝瓶時，有少量溶液灑出 9．(8分)結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題： (1)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是________(填標號)，反應(yīng)的化學方程式為______________________________。 (2)檢查裝置B氣密性的方法是____________________________________。 (3)裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是________，反應(yīng)的

7、化學方程式為____________________________，能用裝置C收集該氣體的原因是______________________。 (4)一種洗氣裝置如右圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入。 (5)用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為________________________。 10．(10分)“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。某化學學習小組的同學在學完相關(guān)的化學知識后，走進實驗室做了如下實驗，請你參與并回答下列問題。 ,A.燃燒的條件　 ,B.鐵釘生銹的條件　 ,C.證明CO2與Na

8、OH反應(yīng)　 ,D.分子運動的現(xiàn)象 (1)通過實驗A，可以說明燃燒的條件之一是__________________，實驗中使用銅片，是利用了銅的________(填一條物理性質(zhì))性。 (2)對于實驗B，一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕，由此得出：鐵生銹的主要條件是鐵與水和________直接接觸。欲除去鐵銹可用________洗的方法，鐵制品除銹時________(選填“能”或“不能”)長時間浸在酸溶液中。 (3)實驗C是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)進行實驗，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化

9、學方程式為______________________________________。 (4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃氨水時，燒杯②中的酚酞試液由無色變?yōu)開_______色；當燒杯①中液體換成濃鹽酸，且燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是__________。其中鹽酸與NaOH發(fā)生的反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。 11．(7分)探究活動一：在室溫條件下進行下圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等。 (1)

10、該實驗的目的是____________________、____________________。 兩長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是________________________________________________________________________。 (2)若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2比乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量________(選填“多”、“少”或“相等”)。(可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1　O—16　Mg—24　Cl—35.5　Fe—56) 探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。

11、A：稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的稀鹽酸,攪拌過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量 B：稱取一定質(zhì)量的樣品加入足量的硫酸銅溶液,攪拌過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量 (3)兩種方案中，你認為不能達到目的的是________(選填“A”或“B”)，理由是________________________________________________________________________。 (4)在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導(dǎo)致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)________(選填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。 12．(8分)某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液

12、和鹽酸進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。 Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學方程式：________________________________________________________________________。 Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分。 【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？ 【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca(OH)2； 猜想二：可能只有CaCl2； 猜想三：__________________________________________

13、______________________________。 【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。 【進行實驗】 實驗步驟1：取少量燒杯內(nèi)溶液于一支試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。 實驗現(xiàn)象1：________________________________________________________________________。 結(jié)論1：猜想一不正確。 實驗步驟2：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。 實驗現(xiàn)象2：______________________________________________________________________

14、__。 緒論2：猜想二不正確，猜想三正確。 【反思與拓展】 (1)在分析化學反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮______________________。 (2)根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？________(填序號)。 a．pH試紙　　　　　b．銅　　　　　c．紫色石蕊溶液　　　　　d．硝酸銀溶液 (3)燒杯內(nèi)的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是________(寫一條)。要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的________(寫化學式)。 13．(4分)乙醇

15、俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作為燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：C2H6O＋3O2點燃2CO2＋3H2O。 (1)23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？ (2)乙醇不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，某實驗測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水 一氧化碳 反應(yīng)前質(zhì)量(g) 4.6 8.8 0 0 0 反應(yīng)后質(zhì)量(g) 0 0 6.6 5.4 a ①表中a的值為________； ②該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：4C2H6O＋11O2點燃________CO2＋________H2O＋________CO