2020九年級化學(xué)考點復(fù)習(xí)演練 專題十六 走進化學(xué)世界試題

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1、2020九年級化學(xué)考點復(fù)習(xí)演練——專題十六：走進化學(xué)世界 考點一：物質(zhì)的變化與性質(zhì) 1.下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　 ?。? A.真金不怕火煉 B.百煉方能成鋼 C.紙里包不住火 D.玉不琢不成器 2.古詩為我們留下的寶貴精神財富,下列詩句涉及物理變化的是（ ） A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生??B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深，鐵杵磨成針??D.爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇 3.閱讀材料,回答問題： 材料1：臭氧是淡藍色氣體,有魚腥味,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的

2、生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢． 材料2：復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸人大量的臭氧會口干舌燥、咳嗽等不適癥,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫． 資料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性,可以將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒． (1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識： ①物理性質(zhì)： ； ②化學(xué)性質(zhì)： ； ③用途：

3、 ； (2)請?zhí)岢鲆环N防止臭氧空洞逐漸擴大的方法： 。 4.下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請將有關(guān)序號填在橫線上： ①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道 ⑤硬度 糖水和鹽水 ；氧氣和水 ；銅和鋁 ；金剛石和玻璃 。 考點二：化學(xué)實驗基本操作 1.加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（ ） 2.下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是( ) 3.小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤里，砝

4、碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g 4.給50ml液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（ ） ①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（鐵圈）⑧坩堝鉗 A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧ 5.某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實際倒出液體的

5、體積為（ ） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法確定 6.實驗結(jié)束后，如圖所示儀器的放置方法正確的是（ ） 7.下圖是實驗室常用儀器，請按圖中儀器的標(biāo)號填空： ①用于夾持試管的儀器是 ②取用粉末狀藥品時一般選用 ③用于吸取和滴加少量液體的是 ④常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ⑤既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ⑥用來收集和貯存少量氣體時需用

6、 ⑦配制溶液時，用來溶解固體的容器是 ⑧用于固定和支持儀器的是 8.如圖是小紅給試管里液體加熱的裝置圖，請你為她指出錯誤之處。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4)

7、 。 9.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果。 (1)酒精燈熄滅后未蓋燈帽 。 (2)給試管中的液體加熱時,大拇指壓在試管夾的短柄上 。 (3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛 。 (4)加熱試管里的液體時試管口對著人 。 (5)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 。 考點三：化

8、學(xué)是一門實驗科學(xué) 1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是（ ） A．從棉花紡成紗到制成布的工藝 B.新能源的開發(fā)和新材料的研制 C．“神七”飛船軌道的研究 D.動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu) 2.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ） A.假設(shè) B.實驗 C.觀察 D.做出結(jié)論 3.往三個裝有氣球的燒杯中，分別倒入氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，進行這些氣體性質(zhì)的探究實驗

9、過程如圖1。 請回答下列問題：（1）該實驗的目的是探究氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體相對于空氣的 ，結(jié)論是 。 ?（2）根據(jù)上述結(jié)論，圖2盛放某氣體的集氣瓶，擺放情況正確的是（填字母） 。 4.蠟燭燃燒產(chǎn)生白煙成分的實驗探究： 【發(fā)現(xiàn)問題】:蠟燭是我們在生活中常見的用品。燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙逸出，白煙的成分是什么呢？初三五班李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗進行探究： 【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳； ②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣； ③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)

10、成的石蠟固體小顆粒； 【實驗驗證】 ⑴熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論？ ，原因是 。 ⑵熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。 ⑶熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ，因為

11、 。 備戰(zhàn)2020九年級化學(xué)考點復(fù)習(xí)演練——專題十六：走進化學(xué)世界參考答案 考點一：物質(zhì)的變化與性質(zhì) 1.下列俗語與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　 ?。? A.真金不怕火煉 B.百煉方能成鋼 C.紙里包不住火 D.玉不琢不成器 【答案】D 2.古詩為我們留下的寶貴精神財富,下列詩句涉及物理變化的是（ ） A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生??B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深，鐵杵磨成針??D

12、.爆竹一聲除舊歲，春風(fēng)送暖入屠蘇 【答案】C 3.閱讀材料,回答問題： 材料1：臭氧是淡藍色氣體,有魚腥味,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢． 材料2：復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸人大量的臭氧會口干舌燥、咳嗽等不適癥,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫． 資料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性,可以將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒． (1)請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識： ①物理性質(zhì)：

13、 ； ②化學(xué)性質(zhì)： ； ③用途： ； (2)請?zhí)岢鲆环N防止臭氧空洞逐漸擴大的方法： 。 【答案】(1)①淡藍色氣體,有魚腥味；②強氧化性③水的殺菌和消毒； (2)使用無氟制冷劑等（合理即可） 4.下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各種物質(zhì)，請將有關(guān)序號填在橫線上： ①顏色 ②狀態(tài) ③氣味 ④味道 ⑤硬度 糖水和鹽水 ；氧氣和水

14、 ；銅和鋁 ；金剛石和玻璃 。 【答案】④ ② ① ⑤ 考點二：化學(xué)實驗基本操作 1.加熱膽礬的實驗過程中，相關(guān)實驗操作正確的是（ ） 【答案】B 2.下列藥品圖標(biāo)中，屬腐蝕品的是( ) 【答案】D 3.小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時，錯誤的將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼）。若按正確的方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為（ ） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g 【答案】C 4.給50ml液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（

15、 ） ①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺（鐵圈）⑧坩堝鉗 A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧ 【答案】C 5.某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL，傾出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實際倒出液體的體積為（ ） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無法確定 【答案】C 6.實驗結(jié)束后，如圖所示儀器的放置方法正確的是（ ） 【答案】D 7.下圖是實驗室常用儀器，請

16、按圖中儀器的標(biāo)號填空： ①用于夾持試管的儀器是 ②取用粉末狀藥品時一般選用 ③用于吸取和滴加少量液體的是 ④常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ⑤既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ⑥用來收集和貯存少量氣體時需用 ⑦配制溶液時，用來溶解固體的容器是 ⑧用于固定和支持儀器的是 【答案】①試管夾②藥匙③膠頭滴管④酒精燈⑤試管⑥集氣瓶⑦燒杯⑧鐵架臺

17、 8.如圖是小紅給試管里液體加熱的裝置圖，請你為她指出錯誤之處。 (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 【答案】（1）酒精燈中酒精太多（2）試管內(nèi)液體的體積超過試管體積的三分之一 （3）加熱時使用內(nèi)焰加熱（4）大拇指按

18、在短柄上 9.在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果。 (1)酒精燈熄滅后未蓋燈帽 。 (2)給試管中的液體加熱時,大拇指壓在試管夾的短柄上 。 (3)用試管刷刷洗試管時,用力過猛 。 (4)加熱試管里的液體時試管口對著人 。 (5)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精 。 【答案】（1）酒精揮發(fā)，燈

19、芯上留有水分，下次使用時不易點燃或燃燒不好； （2）試管脫落； （3）會戳穿試管底部，損壞試管； （4）液體沸騰濺出時傷人 （5）引起火災(zāi) 考點三：化學(xué)是一門實驗科學(xué) 1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是（ ） A．從棉花紡成紗到制成布的工藝 B.新能源的開發(fā)和新材料的研制 C．“神七”飛船軌道的研究 D.動植物細胞的組成和結(jié)構(gòu) 【答案】B 2.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”，就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的（ ） A.假

20、設(shè) B.實驗 C.觀察 D.做出結(jié)論 【答案】B 3.往三個裝有氣球的燒杯中，分別倒入氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體，進行這些氣體性質(zhì)的探究實驗過程如圖1。 請回答下列問題：（1）該實驗的目的是探究氧氣、二氧化碳、氫氣等氣體相對于空氣的 ，結(jié)論是 。 ?（2）根據(jù)上述結(jié)論，圖2盛放某氣體的集氣瓶，擺放情況正確的是（填字母） 。 【答案】（1）密度大小，氧氣的密度大于空氣，二氧化碳密度大于空氣，氫氣的密度小于空氣； （2）A、C． 4.蠟燭燃燒產(chǎn)生白煙成

21、分的實驗探究： 【發(fā)現(xiàn)問題】:蠟燭是我們在生活中常見的用品。燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙逸出，白煙的成分是什么呢？初三五班李明同學(xué)對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗進行探究： 【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳； ②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣； ③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒； 【實驗驗證】 ⑴熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論？ ，原因是 。 ⑵熄滅蠟燭，并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。 ⑶熄滅蠟燭，并立即用燃著的木條伸到白煙處（不接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，這說明白煙可燃，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ，因為 。 【答案】(1)① 否 蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗 (2) 水蒸氣 ⑶ ③ ① 二氧化碳不燃燒也不支持燃燒 9