（河北專版）2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 考題訓(xùn)練（十）生活中常見的鹽

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1、考題訓(xùn)練(十)__生活中常見的鹽 |夯 實(shí) 基 礎(chǔ)| 1．[2017·赤峰]小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一，其化學(xué)式為(　　) A．NaCl B．NaOH C．Na2CO3 D．NaHCO3 2．[2017·鹽城]“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來處理絲綢，這種鹽是(　　) A．熟石灰 B．碳酸鉀 C．乙醇 D．燒堿 3．[2017·赤峰]化學(xué)肥料“三要素”是(　　) A．C、H、O B．N、C、K C．N、S、P D．N、P、K 4．[2017·來賓]下列物質(zhì)的用途，正確的是(　　) A．食鹽可作發(fā)酵粉 B．

2、石灰石可作建筑材料 C．碳酸氫鈉可制玻璃 D．氫氧化鈉可改良酸性土壤 5．[2017·株洲]我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜先生，1921年留美回國(guó)后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法)，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是(　　) A．NaOH B．NaHCO3 C．H2SO4 D．K2SO4 6．[2017·鄂州]化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關(guān)化肥的說法不正確的是(　　) A．提倡農(nóng)家肥與化肥綜合使用 B．草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分中含有鉀元素 C．磷肥的主要作用是促進(jìn)植物莖、

3、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠 D．常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氫銨等 7．[2017·邵陽]在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，操作步驟為：溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。下列各步驟中的一些做法正確的是(　　) A．溶解：用玻璃棒攪拌以加速溶解 B．過濾：直接將粗鹽水倒入漏斗中 C．蒸發(fā)：等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D．計(jì)算產(chǎn)率：將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量 8．[2017·六盤水]某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了識(shí)別化肥的探究活動(dòng)，他們對(duì)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥進(jìn)行了如下探究： (1)取上述四種化肥各少量分別放入試管中觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是________。

4、 (2)在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是________。 (3)若要想繼續(xù)區(qū)別出另外兩種化肥，選用的物質(zhì)是________，現(xiàn)象和結(jié)論是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 9．[2017·唐山古冶區(qū)一模]同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)(如圖Z10－1所示)。 圖Z10－1 (1)儀器a的名稱是______

5、__。 (2)有一處操作存在明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：________________________________________________________________________ ____________________。 (3)正確的操作順序是________________________________________________________________________ (填操作序號(hào))，以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。 |能 力 提 升|———————————————————————————————————————————————————· 1．[

6、2017·石家莊四區(qū)聯(lián)考]在pH＝1的無色溶液中，可以大量存在的物質(zhì)是(　　) A．NaOH、NaNO3、KNO3 B．Na2CO3、NaCl、KCl C．CuSO4、NaCl、BaCl2 D．NaNO3、MgCl2、K2SO4 2．[2017·石家莊四區(qū)聯(lián)考]某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?　　) A．用稀鹽酸除去銅中少量的氧化銅 B．加入適量的澄清石灰水，以除去CaCl2溶液中的HCl C．用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣 D．用酚酞溶液鑒別燒堿溶液和純堿溶液 3．[2017·郴州]海水中有著豐富的化學(xué)資源，人們可以從海水中提取出很多的物

7、質(zhì)，如氯化鈉、鎂等。如圖Z10－2就是利用海水提取氯化鈉的大致過程： 圖Z10－2 (1)圖中①是________(填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”)。 (2)析出晶體后的母液是氯化鈉的________________________________________________________________________ (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。 (3)實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有： Ⅰ.溶解、Ⅱ.________(填操作名稱)、Ⅲ.蒸發(fā)， 上述三個(gè)步驟中，用到的同一種玻璃儀器的名稱是________________，該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是__

8、____________。 (4)提取粗鹽后的母液中含有較多氯化鎂，從母液中提取金屬鎂的過程大致如下： 圖Z10－3 該過程中反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型是________________________________________________________________________； 寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：________________________________________。 4．[2016·邢臺(tái)一模]某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做探究碳酸鈉溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，如圖Z10－4中①②③所示。 圖Z10－4 (1)寫出試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________

9、_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將3支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液杯中，廢液渾濁。對(duì)廢液進(jìn)行過濾，探究濾液的成分。 [提出問題] 濾液中含有哪些溶質(zhì)？ [猜想] 大家一致認(rèn)為濾液中一定含有___________________________________________________________________

10、_____。 小紅認(rèn)為可能還含有氫氧化鈉和氯化鈣。 小明認(rèn)為可能還含有鹽酸和氯化鈣。 小亮認(rèn)為可能還含有氫氧化鈉和碳酸鈉。 [討論] 同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小明的猜想不合理，請(qǐng)說明理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 若小紅的猜想是正確的，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①先取少

11、量濾液于試管中，滴加酚酞溶液 _____________ _____________ 小紅的猜想是正確的 ②再向上述試管中加入_________________ 有白色沉淀生成 [實(shí)驗(yàn)分析] 小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸 沒有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想不正確 你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷是否正確？請(qǐng)說明理由：________________________________________________________________________ ________________________

12、________________________________________________。 [反思拓展] 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮________________________________________________________________________。 5．[2017·龍東]在一定溫度下，向20 g Na2CO3和NaCl的固體混合物中加入101 g水，溶解后，再向其中加入100 g CaCl2溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，所得濾液的質(zhì)量為211 g，將濾渣洗滌、干燥，稱其質(zhì)量為m，試計(jì)算： (1)m＝________g。 (

13、2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？ 參考答案 |夯實(shí)基礎(chǔ)| 1．D　2.B　3.D 4．B　[解析] 小蘇打可用作發(fā)酵粉；碳酸鈉可制玻璃；氫氧化鈉是強(qiáng)堿，具有很強(qiáng)的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，氫氧化鈣可用于改良酸性土壤。 5．C　[解析] 復(fù)分解反應(yīng)的條件是有沉淀、氣體或水生成。H2SO4與碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，能發(fā)生反應(yīng)。 6．C　[解析] 磷肥主要作用是加速作物根系的生長(zhǎng)，可以促進(jìn)作物對(duì)水分和養(yǎng)分的吸收，還可增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力。 7．A　[解析] 過濾

14、時(shí)需將粗鹽水沿玻璃棒倒入漏斗中，玻璃棒起引流作用，不能直接倒入漏斗中；蒸發(fā)時(shí)，蒸發(fā)皿中有大量固體析出就停止加熱，用蒸發(fā)皿的余熱將剩余水分蒸干；計(jì)算產(chǎn)率時(shí)，精鹽要放在濾紙上進(jìn)行稱量，不能直接放到托盤天平的托盤上。 8．(1)磷礦粉 (2)碳酸氫銨(或NH4HCO3) (3)熟石灰[或Ca(OH)2]　固體研磨產(chǎn)生刺激性氣味的是氯化銨，另一種是硫酸鉀[或硝酸銀(AgNO3)　溶液產(chǎn)生白色沉淀的是氯化銨，另一種是硫酸鉀][或氯化鋇(BaCl2)　溶液產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀，另一種是氯化銨(合理即可)] [解析] (1)氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀是白色的固體，而磷礦粉是灰白色固體，所以外觀上即可

15、與其他化肥區(qū)別出來的是磷礦粉。(2)氯化銨、硫酸鉀與稀鹽酸不反應(yīng)，碳酸氫銨可以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體。(3)銨態(tài)氮肥能跟堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，氨氣有刺激性氣味；兩種白色晶體各取少量分別與熟石灰混合后研磨，放出刺激性氣味氣體的是氯化銨，剩余的為硫酸鉀。 9．(1)蒸發(fā)皿 (2)蒸發(fā)時(shí)要用玻璃棒攪拌 (3)①⑤②③⑥④ |能力提升| 1．D　[解析] 在pH＝1的無色溶液中有H＋，NaOH、Na2CO3都不能與H＋共存，硫酸銅溶液為藍(lán)色且能與BaCl2反應(yīng)生成白色沉淀，故選D。 2．D　[解析] 燒堿溶液和純堿溶液都顯堿性，都能使酚酞溶液變紅，故不能用酚酞溶液鑒別燒堿溶液和純堿溶液。 3．(

16、1)蒸發(fā)池 (2)飽和溶液　 (3)過濾　玻璃棒　引流 (4)復(fù)分解反應(yīng)　 Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O 4．(1)Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH (2)[猜想] NaCl　 [討論] 鹽酸能與碳酸鈣反應(yīng)，廢液渾濁說明有碳酸鈣存在，鹽酸沒有剩余 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 溶液由無色變?yōu)榧t色　Na2CO3溶液 [實(shí)驗(yàn)分析] 不正確，少量的鹽酸會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng)，沒有氣體產(chǎn)生不能說明是否含有碳酸鈉 [反思拓展] 反應(yīng)物是否過量 [解析] (2)[猜想] 根據(jù)反應(yīng)原理可以知道，反應(yīng)后會(huì)生成氯化鈉，氯化鈉不會(huì)再與其他物質(zhì)反應(yīng)，所以濾液中一定含

17、有氯化鈉。[討論] 廢液渾濁說明有碳酸鈣，鹽酸會(huì)與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以小明的猜想不合理。 [實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)] 因?yàn)闅溲趸c溶液顯堿性，所以溶液會(huì)由無色變?yōu)榧t色；小紅的猜想中還有氯化鈣，鈣離子可以與含有碳酸根離子的溶液反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，所以可以加入含有碳酸根離子的鹽溶液，如碳酸鈉或碳酸鉀等。[反思拓展] 根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)可以知道在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需要考慮反應(yīng)物是否過量。 5．(1)10 (2)解：設(shè)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)后生成氯化鈉的質(zhì)量為y。 Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl 106 100 117 x 10 g y ＝ x＝10.6 g ＝ y＝11.7 g 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%＝10%。 答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。 [解析] (1)完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為20 g＋101 g＋100 g－211 g＝10 g。 (2)根據(jù)反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量及碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式可計(jì)算出原混合物中碳酸鈉和反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量，反應(yīng)后的溶液中氯化鈉的質(zhì)量包括原混合物中的氯化鈉和反應(yīng)生成的氯化鈉兩部分，最后再根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%”計(jì)算即可。 6