九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界《課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)》練習(xí)題1(無答案) 新人教版

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1、1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 練習(xí)題1 1、下列說法不正確的是(  ?。? A.化學(xué)變化常伴隨放熱、發(fā)光等現(xiàn)象 B.化學(xué)變化一定有其它物質(zhì)生成。 C.化學(xué)變化一定比物理變化劇烈。 D.化學(xué)變化中同時(shí)發(fā)生物理變化。 2、下列變化有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種變化是( ) A、汽油揮發(fā) B、粉碎礦石 C、水變成冰 D、木材燃燒 3、下列變化屬于物理變化的是( ) A、食物腐敗 B、鋼鐵生銹 C、瓦斯爆炸 D、鍋爐爆炸 4、下列變化屬于化學(xué)變化的是(

2、 ) A、燈泡發(fā)光 B、空氣液化 C、光合作用 D、海水曬鹽 5、判斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( ) A、產(chǎn)生紅光 B、放出大量的熱 C、生成無色氣體二氧化碳 D、木炭消失 8、人類生活需要能量,下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是( ) A.電熨斗通電產(chǎn)生的能量 B.電燈通電發(fā)出的光 C.水電站利用水力產(chǎn)生的電 D.液化石油氣燃燒放出的能量 9、下列有關(guān)物質(zhì)的變化為化學(xué)變化的是( ) ①酒精揮發(fā) ②白糖溶于水 ③食物腐爛

3、 ④鐵礦石煉鐵 ⑤汽車胎爆炸 ⑥電燈發(fā)光 (A)①③ (B)③④ (C)③⑥ (D)④⑤ 10、下列方法可以用來鑒別O2和CO2的是( ) A.聞氣味 B.看顏色 C.澄清石灰水 D.燃著的木條 12、(梅州)日常生產(chǎn)生活中接觸到的下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是( ) A、石油分餾 B、用活性炭?jī)艋? C、燈泡通電發(fā)光 D、牛奶變酸 13、(達(dá)州)生活中發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是( ) A、鐵鍋生銹 B、冰雪融化 C、糧食釀酒

4、 D、蠟燭燃燒 14、古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富。下列詩句中只涉及物理變化的是( ) A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 C.只要功夫深,鐵桿磨成針 D.爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖人屠蘇 16、以下物質(zhì)的用途是利用了其物理性質(zhì)的是( ) A、活性炭除去冰箱中的異味 B、酒精可以用作燃料 C、生石灰用作干燥劑 D、鹽酸可以除鐵銹 17、下列變化屬于物理變化的是( ) 11、下列描述哪些是物理變化( ),哪些是化學(xué)變化(

5、 ),哪些是物理性質(zhì)(?。?哪些是化學(xué)性質(zhì)(  ?。? A、銅綠受熱時(shí)會(huì)分解; B、純凈的水是無色無味的液體; C、鎂帶在空氣中燃燒后變成了氧化鎂; D、氧氣不易溶于水且比空氣密度大; E、木棒受力折斷。 6、植物的光合作用是在光照條件下,以水和二氧化碳等物質(zhì)為原料合成淀粉、葡萄糖等有機(jī)物;動(dòng)物的呼吸作用是在氧氣的作用下,分解有機(jī)物,生成水和二氧化碳等物質(zhì)。由此可見,植物的光合作用是     _______變化,動(dòng)物的呼吸作用是    變化。 7、鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為: A、產(chǎn)生耀眼的白光 B、放出大量的熱 C、生成白色固

6、體。 該變化的類型是 , 你依據(jù)的理由是現(xiàn)象 。 18、從第一組中選擇適當(dāng)?shù)脑~語的序號(hào)填入第二組的空格中: 第一組:(1)木炭在空氣中燃燒 (2)木炭可以燃燒 (3)木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺,發(fā)出白光,放出熱量 (4)水加熱變成水蒸氣 (5)木炭是灰黑色固體 第二組:①屬于物理性質(zhì) ; ②屬于化學(xué)性質(zhì) ; ③屬于物理變化 ; ④屬于化學(xué)變化 ; ⑤屬于化學(xué)現(xiàn)象 。 19、閱讀并回答問題: 在做金屬鈉與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí):先用小刀切下一小塊,放入水中,可看到鈉在水面上急速游動(dòng),劇烈反應(yīng),產(chǎn)生的氣體能夠燃燒,鈉立刻熔成銀白色的小球,逐漸縮小,最后完全消失。指出金屬鈉有哪些性質(zhì)? 物理性質(zhì):色態(tài)( ) 硬度( ) 密度( ) 熔點(diǎn)( ); 化學(xué)性質(zhì)( )

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