《(淮安專(zhuān)版)2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 專(zhuān)項(xiàng)03 水的綜合試題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(淮安專(zhuān)版)2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 專(zhuān)項(xiàng)03 水的綜合試題(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專(zhuān)項(xiàng)(一) 物質(zhì)的性質(zhì)與用途
|典題訓(xùn)練|
1.[2019·襄陽(yáng)]學(xué)校廁所水龍頭的上方適合張貼的標(biāo)志是( )
圖G3-1
2.[2019·邵陽(yáng)]下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A.冰水共存物是純凈物
B.水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
C.水分子很小,在化學(xué)變化中不可以再分
D.電解水的實(shí)驗(yàn)中,得到的氫氣和氧氣的體積比是1∶2
3.[2019·黃石]水是生命之源。關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( )
A.活性炭能使海水淡化
B.明礬可以凈水
C.煮沸不能降低硬水的硬度
D.生活用水可以任意排放
4. [2018·北海]用圖G3-2所示裝置進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的
2、是( )
圖G3-2
A.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水發(fā)生了化學(xué)變化
B.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,水分子之間的間隔增大
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可再分
5.和水的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.氫氣與氧氣燃燒生成水
B.氧化鈣遇水放熱
C.水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體
D.二氧化碳通入水中,溶液呈酸性
6.[2019·杭州]圖G3-3是教材中用來(lái)表示電解水過(guò)程的示意圖(其中“”“”分別表示氫原子和氧原子)。分析示意圖,可做出的正確判斷是( )
圖G3-3
A.常溫常壓下水可以發(fā)生分解反應(yīng)
B.電解水的最終產(chǎn)物是
3、氫原子、氧原子
C.氫原子是圖示微粒中的最小微粒
D.氧原子只有在通電條件下才能轉(zhuǎn)化為氧分子
7.[2018·巴中改編]對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
選項(xiàng)
A
B
實(shí)驗(yàn)裝置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
解釋
集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積
選項(xiàng)
C
D
實(shí)驗(yàn)裝置
檢查氣密性
探究燃燒條件
解釋
燒杯中的水:形成密閉系統(tǒng),用于觀察現(xiàn)象,檢查裝置是否漏氣
燒杯中的水:①加熱銅片;②隔絕空氣
8.下列各組物質(zhì),只用水不能鑒別的是( )
A.固體:N
4、aCl、NaOH、硝酸銨
B.氣體:H2、CO、O2
C.液體:酒精、植物油
D.固體:Na2CO3、無(wú)水硫酸銅、CaCO3
9.水在電離時(shí)會(huì)產(chǎn)生水合離子,我們稱(chēng)這種水為離子水。水可分為正離子水和負(fù)離子水,負(fù)離子水亦稱(chēng)飲用離子水,正離子水亦稱(chēng)美容(消炎)離子水,它們的本質(zhì)還是水,但在物理性質(zhì)方面與普通水有很大的差別。下列關(guān)于離子水的說(shuō)法中正確的是( )
A.離子水是電中性的
B.離子水和普通水的性質(zhì)是相同的
C.離子水屬于混合物
D.離子水在自然界中會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
10.我們常接觸到的水有①海水、②江河水、③自來(lái)水、④礦泉水、⑤蒸餾水等,請(qǐng)你從既科學(xué)又經(jīng)濟(jì)的角度,按下列要
5、求選擇合適物質(zhì)并將其序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。
(1)灌溉農(nóng)田用 。?
(2)日常飲用用 。?
(3)配制醫(yī)療注射液用 。?
(4)制取食鹽用 。?
(5)洗菜、燒飯用 。?
11.[2019·邵陽(yáng)改編]水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水。
(1)從江河等水源取出的水經(jīng)靜置、沉淀、?
等操作除去水中不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用活性炭的 性,除去異味。?
(2)可用 鑒別生活用水是硬水還是軟水,生活中常用 的方法降低水的硬度。?
(3)下列說(shuō)法正確的是 (填字母)。?
A.可通過(guò)過(guò)濾的方法,除去受污染水中的可溶性有毒物
6、質(zhì)
B.水能溶解很多物質(zhì),是一種常用的溶劑
C.水可以滅火,是因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
D.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的
(4)氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸常用于清除鐵制品表面的銹,請(qǐng)寫(xiě)出鹽酸清除鐵銹的化學(xué)方程式: 。?
12.[2018·雅安]研究“水”可從多角度展開(kāi)。
圖G3-4
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖G3-4所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為 ,?
檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是 。?
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名
7、稱(chēng)是 。?
③結(jié)論:水由 組成。?
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。?
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是 。?
②圖G3-5所示實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是 (填字母)。?
圖G3-5
A.a圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
8、
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
13.A、B和C均為初中常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為A→B→C(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)針對(duì)以下3種情況回答問(wèn)題。
(1)若A、B和C均為氧化物,且三種物質(zhì)的化學(xué)式中氧元素的原子個(gè)數(shù)依次減少,而另一種元素不相同。若A為Fe2O3,則B為 ,C為 。?
(2)若A、B和C三種物質(zhì)的組成中有兩種元素相同,且A和C中兩種相同元素的原子個(gè)數(shù)比均為1:1。若C為Ca(OH)2,則A為 ,B為 。?
(3)若A、B和C三種物質(zhì)的組成元素分別為三種、兩種和一種,則B和C為 (寫(xiě)出一組即可)。?
14.[
9、2018·連云港]水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出的。
(1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制備氫氣。請(qǐng)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)椤 ?(填接口處字母)。?
圖G3-6
(2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水組成的開(kāi)始。
①氫氣在點(diǎn)燃前一定要 。?
②氫氣在空氣中燃燒時(shí),若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是 。在相同條件下,欲使1 L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為 L。?
(3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖G3-7所示,電極不與水
10、及生成的氣體反應(yīng))。
電解時(shí),水中需加入少量的NaOH,其作用是 。通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量筒中收集的氣體體積比略小于1∶2,其原因可能是 (寫(xiě)出一條即可)。?
圖G3-7
(4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。
他讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的鐵制槍管,結(jié)果得到了氫氣,同時(shí)槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。?
(5)用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成。
圖G3-8
裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為
11、m2,據(jù)此可計(jì)算出水中O、H的質(zhì)量比為 (用含m1、m2的代數(shù)式表示)。實(shí)驗(yàn)時(shí)該比值往往略小于8∶1,原因可能是 (寫(xiě)出一條即可)。?
【參考答案】
1.C 2.A 3.B
4.B [解析]A項(xiàng),液態(tài)水變成氣態(tài)水,發(fā)生物理變化,故A錯(cuò)誤;B項(xiàng),氣態(tài)水分子間的間隔大于液態(tài)水分子間的間隔,液態(tài)水變成氣態(tài)水,分子間間隔變大,故B正確;C項(xiàng),該實(shí)驗(yàn)是液態(tài)水和氣態(tài)水之間的轉(zhuǎn)化,不能得出水由氫元素和氧元素組成的結(jié)論,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng),該變化屬于物理變化,不能得出在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可再分的結(jié)論,故D錯(cuò)誤。
5.A
6.C [解析]水在通電時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧
12、氣;電解水的最終產(chǎn)物是氫氣和氧氣,對(duì)應(yīng)的微粒應(yīng)該是氫分子和氧分子;在化學(xué)變化過(guò)程中原子不發(fā)生改變,所以氫原子是圖示微粒中最小的微粒;氧原子在其他條件下也可以轉(zhuǎn)化為氧分子。
7.A [解析]硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣,水能夠吸收二氧化硫從而防止二氧化硫向外擴(kuò)散。水的主要作用是吸收二氧化硫。
8.B
9.A [解析]水在電離時(shí)會(huì)產(chǎn)生水合離子,我們稱(chēng)這種水為離子水。離子水是電中性的;由題干信息可知,離子水在物理性質(zhì)方面與普通水有很大的差別;離子水是由同種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;水可分為正離子水和負(fù)離子水,負(fù)離子水亦稱(chēng)飲用離子水,正離子水亦稱(chēng)美容(消炎)離子水,
13、所以離子水不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。
10.(1)② (2)④ (3)⑤ (4)① (5)③
11.(1)過(guò)濾 吸附
(2)肥皂水 煮沸
(3)BD
(4)Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O
[解析](3)過(guò)濾的方法只能除去水中較大顆粒物,不能除去受污染水中的可溶性有毒物質(zhì);水能溶解很多物質(zhì),是一種常用的溶劑;水可以滅火,是因?yàn)樗梢越档蜏囟鹊娇扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下,著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性,一般不會(huì)降低或者升高;電解水生成了氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。(4)氯化氫氣體溶于水形成的鹽酸常用于清除鐵制品表面的銹,鐵銹的主
14、要成分是氧化鐵,據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)方程式,注意生成的是硫酸鐵不是硫酸亞鐵。
12.(1)①2∶1 帶火星的木條復(fù)燃 ②水分子
③氫元素、氧元素(或H、O)
(2)2K+2H2O2KOH+H2↑
(3)①加快反應(yīng)速度(或作催化劑) ②AB
13.(1)CO2 H2O
(2)H2O2(或NaOH) H2O
(3)H2O、H2(或H2O、O2)
14.(1)b、c、d、g
(2)①驗(yàn)純?、跓瓋?nèi)壁有水珠(或水霧、水滴)產(chǎn)生 2.5(或2.38)
(3)增強(qiáng)導(dǎo)電性 在相同條件下,O2比H2的溶解度大
(4)3Fe+4H2OFe3O4+4H2
(5)m1m2-m1 空氣中的H2O
15、、CO2等進(jìn)入B中(或裝置A中生成的Cu又部分被氧化)
[解析](1)鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)生成氫氣,故選固液常溫制氣裝置;要收集干燥的氫氣需將生成的氫氣干燥后用向下排空氣法收集,故正確的導(dǎo)管口連接順序?yàn)?b、c、d、g。(2)①氫氣是可燃性氣體,與空氣或氧氣混合點(diǎn)燃時(shí),若其濃度在爆炸極限范圍內(nèi)則會(huì)發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w前要驗(yàn)純。②在氫氣燃燒的火焰上方罩一干而冷的燒杯可觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生,同時(shí)接觸燒杯的手感覺(jué)發(fā)燙;根據(jù)氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2+O22H2O可知,反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積比為2∶1,即完全燃燒1 L氫氣需消耗氧氣的體積為0.5 L;根據(jù)氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為
16、五分之一(或21%),可計(jì)算出含0.5 L氧氣的空氣體積為2.5 L(按21%計(jì)算時(shí)約為2.38 L)。(3)純水不導(dǎo)電,電解水時(shí)需在水中加入少量NaOH的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;由于在相同溫度和壓強(qiáng)下,氫氣的溶解度比氧氣小,故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到甲、乙兩量筒中收集到的氣體體積比略小于1∶2。(4)磁鐵礦的主要成分是Fe3O4,因此水蒸氣通過(guò)燒紅的鐵制槍管時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和Fe3O4,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2。(5)由圖可知,裝置A反應(yīng)前后的質(zhì)量差m1為CuO變?yōu)镃u時(shí)減少的氧元素的質(zhì)量,裝置B反應(yīng)前后的質(zhì)量差m2為吸收水的質(zhì)量,即反應(yīng)生成水的質(zhì)量,則(m2-m1)為生成水中氫元素的質(zhì)量,由此可計(jì)算水中O、H的質(zhì)量比為m1m2-m1;裝置B存在一個(gè)缺陷,空氣可由右側(cè)導(dǎo)管進(jìn)入U(xiǎn)形管中,其中的水蒸氣、CO2等氣體被堿石灰吸收,導(dǎo)致B中測(cè)定結(jié)果偏大,使最終所得O、H的質(zhì)量比偏小。另外,若A中生成的銅再次被氧化,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定的氧元素質(zhì)量偏小,最終所得O、H的質(zhì)量比也會(huì)偏小。