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1、三年級信息技術(shù)上冊 走進LOGO世界教案 青島版
教學(xué)目標
1. 知識目標：
啟動、退出LOGO系統(tǒng)。
2. 能力目標：
認識LOGO窗口及小海龜。
3. 情感目標：
感受信息技術(shù)對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
教學(xué)重點與難點
認識LOGO語言并提高學(xué)習(xí)興趣。
教具
LOGO語言平臺
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
談話：今天我們學(xué)習(xí)新的計算機知識。
二、新授
1. 請出小海龜（啟動LOGO系統(tǒng)）
“開始”－“程序”－“PC LOGO”－“PC LOGO”
2. 認識LOGO窗口
剛啟動LOGO系統(tǒng)后，小海龜自動出現(xiàn)在繪圖客口的中心位置上，這個位置就
2、是小海龜?shù)摹凹摇?，我們把它叫做“母位”?
它分為兩個小窗口，上面的是“繪圖窗口”，下面的是“命令窗口”。
LOGO的工具欄與我們見過的Word、PowerPoint等軟件不同，具體見書中說明。
3. 改變窗口外觀
（1）改變窗口大小和位置。
LOGO窗口的操作方法與Windows的其他窗口操作是相同的。
?。?）改變繪圖窗口顏色
LOGO的繪圖窗口默認是白色的，單擊工具欄中背景色按鈕可改變顏色。
4. 退出LOGO系統(tǒng)
LOGO系統(tǒng)退出方法和以前軟件退出方法相同。
三、練習(xí)
?。?）小海龜畫圖
“開始”－“程序”－“PC LOGO”－
3、“Squiral”
?。?）小海龜唱歌
“開始”－“程序”－“PC LOGO”－“Music”
四、總結(jié)
通過學(xué)生練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)LOGO語言積極性。
附送：
2019-2020年三年級信息技術(shù)上冊 鍵盤輸入教案 人教新課標版
教學(xué)目標
1. 知識目標：使用正確的姿勢進行打字。掌握正確的指法。
2. 能力目標：能夠使用正確的指法進行輸入。并且使用“全拼輸入法”進行簡單漢字的輸入。
3. 情感目標：感受信息對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣和積極性。
教學(xué)重點
掌握正確的指法；使用正確的指法進入輸行練習(xí)；使用“全拼輸入法”進行簡單漢字的輸入
4、。
教學(xué)難點
掌握正確的指法；使用正確的指法進入輸行練習(xí)。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)言
鍵盤是向計算機輸入信息的主要設(shè)備之一，英文字母、數(shù)字和漢字都是通過鍵盤來輸入的。因此，我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)一下如何使用鍵盤？
二、新課講解
（為了便于對鍵盤的講解，這里我們打開一個“寫字板”窗口。）
這時打開的窗口就叫“寫字板”，其中空白區(qū)域稱為編輯區(qū)，這里的一閃一閃的豎線，我們稱為插入點光標，敲擊鍵盤上的鍵時，對應(yīng)的字母、數(shù)字或符號就會出現(xiàn)在插入點光標所在的位置上。
一般情況下，鍵盤可以分為以下幾個區(qū)域：
1. 主鍵盤區(qū)：這是我們使用鍵盤最重要的區(qū)域，它包含：
字母鍵：共有26個字母鍵，每敲一
5、下，就會在屏幕上顯示相應(yīng)的字母。
大寫字母鎖定鍵：Caps Lock 它是一個轉(zhuǎn)換開關(guān)，可以選擇或者取消大寫字母鎖定狀態(tài)。
注：我們可以使用shift 鍵。
空格鍵：在主鍵盤區(qū)下面最長的一個便是。其作用是每敲一下，光標向后移動一個字母的位置。
數(shù)字和符號鍵：共有21個。分布在主鍵盤區(qū)的第一排和右側(cè)。其特點是每個鍵上標有兩個不同的數(shù)字和符號。
注：這里我們稱這些鍵為雙鍵。
回車鍵Enter：每敲一下回車鍵，可以將插入點光標移到下一行。
退格鍵：位于主鍵盤區(qū)第一行的右端，它可以刪除光標前面的一個字符。
跳格鍵Tab：在一些文字處理中它可以跳1~8個格，在表格中可跳到下一個格。
S
6、hift、Ctrl 和Alt：這三個鍵單獨使用沒有任何作用，需要和其它的鍵結(jié)合著使用。
注：幾種常見的組合
Ctrl + Shift 順次切換輸入法
Ctrl +空格 中英文之間的切換
Ctrl + Alt + Delete 熱啟動
2. 功能鍵區(qū)：
F1~F12：位于鍵盤的正上方，它們常常被不同的軟件設(shè)定成不同的功能。
退出鍵Esc：也叫脫離鍵，它可以用來結(jié)束程序運行。
PrtSc Sys Rq 鍵：可以將當前的屏幕復(fù)制下來。
Scroll Lock 鍵：可將屏幕上內(nèi)下移動的內(nèi)容暫停滾動。
Pause Break 鍵：許多應(yīng)用軟件或游戲可以用字來暫停動行。
3. 編
7、輯鍵區(qū)：在主鍵盤區(qū)的右側(cè)，有10個用于文字處理的編輯鍵。
光標移動鍵：可使插入點光標向左、向上、向下、向右移動。
Insert ： 可在插入點插入一個字符，并同時覆蓋插入點光標后的字符。
Delete ：可刪除插入點光標后面的一個字符。
Home ：可使光標移到行首。
End ：可使光標移到行尾。
Page Up ：可使顯示畫面向前翻一頁。
Page Down ：可使顯示畫面向后翻一頁。
4. 小鍵盤區(qū)：為了更方便地輸入數(shù)字和運算符號而設(shè)計的。
使用鍵盤時應(yīng)注意保持正確的操作姿勢和指法。
操作姿勢：眼睛的位置，身體的坐勢，手肘的高度，手腕的放法，手指的狀態(tài)。
指法：
基
8、準鍵位：A、S、D、F、J、K、L、；。使用左右手的除拇指外的八個手指。按照正確的順序依次放置。大拇指負責(zé)敲空格鍵，其余各手指分別負責(zé)的區(qū)域參照第25頁的手指分工示意圖。
方法：均勻有彈性。要迅速返回基本鍵。
習(xí)慣：眼睛盡量不要看鍵盤，逐漸養(yǎng)成盲打的習(xí)慣。
輸入漢字的方法。
在任務(wù)欄的右端有一個En按鈕。可以在此選擇不同的中文輸入法。
（讓學(xué)生在記事本中練習(xí)）
1. 字的輸入：
A、完整輸入法：如“青”
用鍵盤敲入“qing”后，敲空格鍵，在顯示的同音框中，選擇4。
B、不完整輸入法：如“青”
只輸入該字的聲母“q”后，敲空格鍵，在顯示的同聲母的框中找，若第一頁沒有，可用鼠標點擊向下的箭頭，找到“青”字后選擇其對應(yīng)的序號。
2. 詞的輸入：
A、完整的輸入：如“計劃”
全部拼出該詞的拼音，找到它所對應(yīng)的序號。
B、不完整的輸入：
只拼出該詞兩個字的聲母，找到它所在的位置及對應(yīng)的序號。
3. 特殊詞的輸入：
假如要輸入的詞的后一個字的聲母沒有，如“西安”，應(yīng)輸入“xi’an”。再如“檔案”，應(yīng)輸入“dang’an”。
輸入符號的方法。
可以使用軟鍵盤輸入符號。
三年級信息技術(shù)上冊 走進LOGO世界教案 青島版
