初中化學(xué)教學(xué)論文 中學(xué)化學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的研究與思考

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107069288 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大小:29KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
初中化學(xué)教學(xué)論文 中學(xué)化學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的研究與思考_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
初中化學(xué)教學(xué)論文 中學(xué)化學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的研究與思考_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
初中化學(xué)教學(xué)論文 中學(xué)化學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的研究與思考_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《初中化學(xué)教學(xué)論文 中學(xué)化學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的研究與思考》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中化學(xué)教學(xué)論文 中學(xué)化學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的研究與思考(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中學(xué)化學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的研究與思考  摘 要:本文著重從狹義的角度來(lái)研究當(dāng)前中學(xué)化學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,并對(duì)進(jìn)一步實(shí)施研究性學(xué)習(xí)提出一些思考。 ? 關(guān)鍵詞:研究性學(xué)習(xí) 綜合實(shí)踐 現(xiàn)狀 思考 ? 一、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的意義 ? 研究性學(xué)習(xí),作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一部分,與傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式不同,它是以獨(dú)立或小組合作的組織形式,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、直接體驗(yàn)和研究探索為基本方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和個(gè)性養(yǎng)成教育為歸宿的活動(dòng)課程。從開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐看,它具有以下優(yōu)點(diǎn): ? 1、研究性學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、態(tài)度的三位一體 ? 參加任何一個(gè)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng),都需要綜合各學(xué)科

2、的知識(shí),運(yùn)用和發(fā)展多種能力,包括收集和處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、合作能力、社會(huì)活動(dòng)能力。在研究性學(xué)習(xí)的體驗(yàn)中,給學(xué)生的情感和態(tài)度的影響是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的。研究性學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了知識(shí)、能力、態(tài)度的三位一體,極大的體現(xiàn)了素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵。 ? 2、研究性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究 ? “最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)?!痹趯?shí)施研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中,只有方法對(duì)頭,才有可能順利完成任務(wù)。從收集信息到信息收集后的處理和分析,從調(diào)查研究到研究報(bào)告的撰寫(xiě),從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)實(shí)施和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,都離不開(kāi)科學(xué)方法的指導(dǎo)。研究性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)的是過(guò)程和方法,是學(xué)生在自主學(xué)

3、習(xí)和親身體驗(yàn)中,逐步掌握學(xué)習(xí)和研究的方法。 ? 3、研究性學(xué)習(xí)為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供了臺(tái)階 ? 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),不僅有利于學(xué)生獨(dú)立性、積極性、創(chuàng)造性的形成,而且還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重、互相合作、不怕困難、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新,讓自己的個(gè)性得到充分和全面的發(fā)展。 ? 此外,研究性學(xué)習(xí)縮短了學(xué)校和社會(huì)之間的距離,幫助學(xué)生逐步走進(jìn)社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。 ? 二、目前開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀 ? 研究性學(xué)習(xí)作為活動(dòng)課程的一部分,各地各校開(kāi)展的情況很不平衡。一些學(xué)校的化學(xué)研究性學(xué)習(xí)開(kāi)展得有聲有色,并取得了豐碩成果;一些學(xué)校正在探索之中體會(huì)研究性學(xué)習(xí)的喜悅與陣痛;還有一些學(xué)?!袄茁暣?,雨點(diǎn)小” ,未

4、見(jiàn)具體行動(dòng)。究其原因: ? 1、認(rèn)識(shí)不到位 ? 在現(xiàn)行教育管理體制下,社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校、學(xué)校評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)價(jià)學(xué)生,都以學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果——考試分?jǐn)?shù)作為主要依據(jù)。而研究性學(xué)習(xí)主要關(guān)注的是過(guò)程和方法。教育內(nèi)部這種急功近利的短期行為影響了研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施。 ? 2、時(shí)間得不到保證 ? 研究性學(xué)習(xí)從課題的選擇,到調(diào)查研究、制定方案、實(shí)施方案、總結(jié)交流,周期較長(zhǎng)。而現(xiàn)行的教學(xué)內(nèi)容偏多,教師的工作量和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)偏重,實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間得不到保證。即使實(shí)施,往往流于形式,或有始無(wú)終。另外,自主學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)人人參與、學(xué)生質(zhì)疑,適合小教學(xué)班,大班教學(xué)很難做到,要做到就要延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間,而實(shí)際上教學(xué)時(shí)

5、間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。 ? 3、能力差距大 ? 受教育理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的制約,學(xué)生在以往的學(xué)習(xí)中,自主學(xué)習(xí)、自主探究的機(jī)會(huì)少,以致于學(xué)生形成的能力不能適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)的需要,出現(xiàn)了眼高手低的局面。如近兩年化學(xué)中考試題中的知識(shí)運(yùn)用、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,不少學(xué)生都不知道如何去分析說(shuō)明、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);在收集了最新化學(xué)科學(xué)與社會(huì)發(fā)展的報(bào)道后,不少學(xué)生無(wú)法進(jìn)行信息的處理,導(dǎo)致半途而廢。 ? 三、對(duì)研究性學(xué)習(xí)的思考 ? 研究性學(xué)習(xí),作為新課程計(jì)劃中的必修內(nèi)容,我們必須堅(jiān)定不移地實(shí)施它。在實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的起步階段,我們應(yīng)努力作到: ? 1、學(xué)校重視,完善制度,提高教師素質(zhì) ? 探究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展是一項(xiàng)

6、難度大但極富創(chuàng)意的教育探索活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視。一是在資金、環(huán)境、資源等方面為學(xué)生提供便利,如增加圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等的開(kāi)放時(shí)間并完善使用和管理制度;增加實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備和必需的活動(dòng)資金。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)研究,提高教師素質(zhì)以解決學(xué)生思維創(chuàng)造力的無(wú)限性和教師自身輔導(dǎo)的局限性之間的矛盾,同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)科教師的聯(lián)合輔導(dǎo),這將有利于學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展和可持續(xù)性發(fā)展。三是建立激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),讓研究性學(xué)習(xí)擁有強(qiáng)有力的激勵(lì)機(jī)制作催化劑。 ? 2、教育主管部門(mén)關(guān)心與扶持? ? 研究性學(xué)習(xí)落實(shí)的主陣地雖是在學(xué)校,但是,學(xué)校尤其是農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的科研條件很不

7、成熟,活動(dòng)空間十分有限,上級(jí)評(píng)價(jià)教師和學(xué)校的機(jī)制還是以中考為主要杠桿等這些都在一定程度上制約著學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的開(kāi)展。所以,作為教育主管部門(mén)必須深化教育體制改革,為學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)提供必需的師資培訓(xùn)和科研活動(dòng)資金,調(diào)整評(píng)價(jià)學(xué)校的方案,對(duì)學(xué)校在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難及時(shí)加以排解和指導(dǎo)。 ? 3、全社會(huì)的關(guān)心和支持 ? 研究性學(xué)習(xí)要求具備比較充足的教學(xué)設(shè)備和課外教學(xué)資源,也需要全社會(huì)的重視和支持。因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)的內(nèi)容具有社會(huì)性、綜合性等特點(diǎn),研究課題大多是聯(lián)系生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際,資料的收集、課題的實(shí)施也需要社會(huì)各階層的大力支持,如各類公共圖書(shū)館、大專院校、科研機(jī)構(gòu)、社區(qū)等都應(yīng)該為學(xué)生順

8、利開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)給予支持、幫助和指導(dǎo)。 ? 4、注重教學(xué)方式的優(yōu)化與整合 ? 在強(qiáng)調(diào)探究式教學(xué)的同時(shí),要注意多種教學(xué)方法的運(yùn)用。事實(shí)上,靈活多樣的教學(xué)方法有助于提高學(xué)習(xí)效率,如在學(xué)生對(duì)某一現(xiàn)象有大量感性經(jīng)驗(yàn)時(shí),講述法可能會(huì)是一種更恰當(dāng)?shù)倪x擇。從另外一個(gè)角度來(lái)看,探究式教學(xué)需要花費(fèi)很多時(shí)間,如果所有的內(nèi)容都用探究的教學(xué)方法,不僅教學(xué)時(shí)間不允許,也不一定符合教育的經(jīng)濟(jì)性原則。 ? 在大力推進(jìn)以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為核心的素質(zhì)教育的今天,研究性學(xué)習(xí)必將為我國(guó)基礎(chǔ)教育的改革和深化素質(zhì)教育注入新的活力,我們每一位教師應(yīng)以積極的態(tài)度、進(jìn)取的精神,努力提高自身的綜合素質(zhì),為適應(yīng)教育改革,成為新世紀(jì)的合格教師而努力。 ? ? 參考文獻(xiàn): ? ⑴葉瀾.? 課程改革與課程評(píng)價(jià). 中國(guó)教育出版社 ? ⑵尹后慶.上海開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)[J].上海教育情報(bào)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲