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1、2022年《綠色的呼喚》演講稿
。新顏的今天，在家鄉(xiāng)的上空到處飄蕩著治理臟亂差的陣陣歡歌，在沿公路線的路燈下到處洋溢著新生活理念的串串笑語。
改變____市的環(huán)境，還我綠色家園，____的精神，深化改革的力度，三線三邊的治理戰(zhàn)役打響了，舉市而為，主動作為，全民動員，全力推動將道路設計，與奇、美、神、文化相結合，形象綠道，生態(tài)綠道，與我們每一個有生命力的人息息相關，和諧社會美化環(huán)境，供電公司全體人員看到這一號召，個個摩拳擦掌迎接新的戰(zhàn)斗。環(huán)境美是人類社會發(fā)展的必然，刻不容緩，匹夫有責。
省委省政府提出提升生態(tài)環(huán)境的號召凡土必綠，凡水必清，凡地必凈凡村必潔的十六字方針，我們供電人義不容辭全力
2、以赴，土、水、地、村、到處都和我們的電桿和線路相連，在最短的時間內，清除三邊電桿周圍的障礙標語牌，搭建的廁所、草垛、牽扯老百姓的個人利益，不是一件很容易的事情。但是我們打了勝仗，很欣慰每一個供電人所付出的勞動代價，很驕傲每一個供電人為整治三邊三線所投入的生命活力。我們立下了軍令狀，不完成任務不回頭，今年的____月到____月，是最冷的日子，我們所有的人員接受了嚴峻考驗，下到每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，清理____修正，每一個電桿的距離根本就不能坐車，大家都是步行，扛著幾十斤重的工具箱，在雪地中跋涉，在泥濘中滾爬，電塔附近的樹木還要找到村民協(xié)商，在周寨鎮(zhèn)挪移磚頭堆時，村民不理解的拿著刀，用手指著電力工人威脅說
3、“我看你們誰敢動我的磚，你們搬搬試試，誰敢動，我砍誰?！蔽覀內サ娜私o他講明道理，并在雪雨中把六間樓的磚頭，樓板全部挪移，最后村民看到這一群人在泥濘中，奮力拼搏了一天，被感動了，肇事的那個村民，來到我們面前，含著淚，哽咽著說，“對不起，我錯了，你們呼我我都沒有話可說，還是你們供電人愛老百姓┄┄”話沒說完，他已泣不成聲。
____鎮(zhèn)東邊的電線桿臨時搭建的廁所，給他推到了，當時八十多歲的老太太拿著棍子攆著追打我們，為了化解矛盾讓老人滿意，不知是誰從口袋里掏出二百元錢無條件的塞在了她手里，一場矛盾總算平息了。清理電塔上的鳥窩就是一個強大工程，高高的塔尖掛著冰凍琉璃，不能戳掉了事，因為鳥兒是人類的朋友
4、，必須像呵護小孩一樣放在附近的樹上，任務真的很艱巨，但是我們爬上爬下反反復復的在雪中挪移。就是這樣，電力這個高危險，高技術行業(yè)中的刀尖上工作者。____、調試、檢修、緊急事故處理，季節(jié)變化，晝夜交替，無數(shù)個場景中辛勤工作，用心血和汗水維系著全縣電力系統(tǒng)的安全運行。十幾天，從早到晚，手的痛，風的叫，雪的飄，路的陷考驗了我們的意志，歷練了我們的精神。我們總共更換危桿、裂桿數(shù)十棵，更換陳舊變壓器數(shù)臺，地下道到關帝廟清除樹林____多棵，北關金利到趙堤口____多棵，____到____多棵，剛結婚的____沒有休假就投入到愛我綠色家園的活動中來。總結會上____留下了熱淚，他扶著老寒腿說“為了三邊三線
5、的任務，我們有很多的委屈，那雪地里深深淺淺的腳印便是我人生腳踏實地的見證?？吹江h(huán)境美了我很幸?！?。
年初二正是合家歡樂，休息的日子，我們供電公司的愛心志愿者們出現(xiàn)在大街小巷，家里有妻兒老小，嗷嗷待哺的嬰兒，有病床上的老人，但是我們?yōu)榱藙?chuàng)建文明城市，為了家園美麗，在街上整整打掃了一天，看著泥濘滿身的新衣服我們都笑了，當電視臺播放這群熱愛生活的青年人時，都翹起大姆指“優(yōu)秀的供電人”。
我驕傲供電人挺直了胸膛，我自豪供電人腳步鏗鏘，三線三邊治理中有我們的奉獻，創(chuàng)建綠色家園有我們發(fā)揮正能量，強大起來吧我的祖國，美麗起來吧生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，堅信全民齊動員從我做起，家鄉(xiāng)的天更藍水更美樹更綠花更紅。
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6、022年《綠色的呼喚》演講稿（二）
崇實南校
許云群
同學們，這節(jié)課我們一起來學習擴句與縮句。什么是擴句呢。擴句：就是給簡短的句子加上修飾的成分，使它表達的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說：擴句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉，使它枝繁葉茂，更生動，更漂亮。如：句子：小鳥唱歌?？梢詳U寫成：一只漂亮的小鳥在樹上歡快地唱歌。請看擴句練習題：
1.我望著天空?？梢詳U寫成。我久久地望著藍藍的天空。
2.我看過大海。可以擴寫成句。去年夏天，我在____看過美麗的大海。
3.詹天佑是工程師?？梢詳U寫成。詹天佑是我國著名的愛國工程師。
擴句要注意些什么。
一、不能改變原來句子的意思。
7、
二、加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當。
三、要按題目的要求或提供的例子補充。
四、還要注意在修飾限制詞語后加上正確的“的”“地”“得”。注意：名詞前加白勺的；動詞前加土也地；形容詞前加雙人旁的得。
下面是擴句例題：
汽車飛馳?？梢詳U寫成：一輛黃色的汽車在寬闊的公路上飛馳。雪花飄落下來?？梢詳U寫成：鵝毛般的雪花紛紛揚揚地飄落下來。再看擴句練習：
1、花兒開了?？梢詳U寫成。春天到了，草地上的花兒開了。
2、老師批改作業(yè)?？梢詳U寫成。慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。
3、玲玲做操?？梢詳U寫成了，玲玲在操場上做操。
4、同學們在聽課?？梢詳U寫成。教室里，同學們在認真地聽課。以下幾
8、道題，請大家自己進行擴句練習。接下來講一講什么是縮句。
縮句就是：把結構比較復雜的句子中的修飾、限制和補充說明的成分去掉保留主要成分的意思。簡單地說：縮句就像把一棵樹的樹枝、枝葉都去掉，只留下樹的主干一樣。
小學里有以下幾種常見的縮寫技巧：
一、去“枝”留“干”法
凡是用來進行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括。形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時間、地點的詞。
如：二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過來的箭?？梢钥s寫成：草把子插滿了箭。
二、借助“的、地、得”
這是最簡單的方法：把“的、地”前面的詞語刪除，去除“得”后面的詞語。矯健的____飛起來。句中的“矯健的”用來修飾“____”的應刪
9、去?？s寫為：____飛起來。弟弟高興得跳起來。句中“跳起來”是對“高興”的程度進行補充說明的，要刪去?？s寫為：弟弟高興。
三、“自我提問”法?！罢l”、“做什么”。
六(6)班的學生正在認真地聽課。所以句子縮寫為。學生在聽課。
四、留住句子中的“著、了、過”。因為“著，了，過”是時態(tài)助詞，助詞，在句子中沒有獨立性，所以是不能刪掉。他勇敢地跨過這條小溝。因為“過”是時態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒有獨立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫為：他跨過小溝。
五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定環(huán)境和語言的詞語。
我們在學習雷鋒活動的過程中，取得了成績。所以縮寫為。我們取得了成績。
l縮句
10、練習：
1.魚鉤閃耀著燦爛的光芒?？s寫。魚鉤閃耀著光芒。
2.媽媽無微不至地照顧我縮寫。媽媽照顧我。
3.同學們高興得手舞足蹈?？s寫。同學們高興。
4.焰火在夜空里構成了一幅美妙無比的圖案?？s寫為。焰火構成了圖案。
5.在農民的辛勤勞動下，今年的小麥長勢十分良好。縮寫為：小麥長勢良好。
6.小紅認真地看著有趣的新書?？s寫為。小紅看著書。
7.山溝的柿子樹上結滿了好多的柿子?？s寫為。柿子樹上結滿了柿子。
8.生活在海洋中的鯨不是魚類?？s寫為。鯨不是魚類。
9.可愛的小演員差點兒在舞臺上摔倒?？s寫為。小演員差點兒摔倒。
縮寫句子會了嗎。請完成以下練習。
1.這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。
2.我們班教室的墻報上畫著一個個充滿濃郁民族特色的紅燈籠。
3.我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。
4.雨大得像從天上倒下來似的。
5.這是一部叫人看過之后就不會忘卻的電影。
6.一群又一群的彩色的溪魚在松坊溪中游。
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2022年《綠色的呼喚》演講稿
