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1、四年級數(shù)學下冊 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版
教學內(nèi)容：
教材（108頁）例3及108頁課堂活動 、練習二十三6～11題
教學目標：
學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。
教學重點：
學會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。
教學難點：
靈活地運用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。
教學過程：
一、預習導學：
1．計算并說計算方法：
31－4.72＝ 6.27＋28.93＝
二、課堂探究：
1．教學108頁例3：
（出示例3圖）
（1）仔細觀察圖，在我們的生活中你看到過嗎？
（2
2、）你了解“電信塔”和“電力塔”嗎？
（3）誰來介紹？
仔細觀察，交流信息，合作交流。探索新知，學習計算方法
（4）觀察：
電信塔高呢？
還是電力塔高？
電信塔頂與電力塔頂相差多少M ？
先獨立列式解決，再在各小組討論解決的方法全班匯報。
（5）你是怎樣計算的？
你發(fā)現(xiàn)了什么？
（6）在計算中應該注意什么？
說說自己的想法。
獨立計算
（7）小組交流匯報
18.5＋26.5－25.35 26.5－（25.35－18.5）
三、課堂小結(jié)：
今天這節(jié)課你都有哪些收獲？
小結(jié)：
小數(shù)的混合運算與整數(shù)的混合運算一樣，
3、減法的性質(zhì)在小數(shù)中仍然適用。
四、課堂檢測：
課堂活動：
1．教材108頁課堂活動（獨立完成）。
2．完成練習二十三第6-11題。
（注意對學困生的輔導）
五、拓展延伸：
111頁思考題。
附送：
2019年(春)四年級數(shù)學下冊 5《小數(shù)加法和減法》
教案2 （新版）西師大版
教學內(nèi)容：
教材112頁例4以及113頁 課堂活動 113頁練習二十四第1題
教學目標：
1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
2．在現(xiàn)實情景中，理解整數(shù)加減法的運算律和性質(zhì)對小數(shù)加減
4、法同樣適用，感受運算律的普遍適用性。
3．能合理、靈活地應用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便計算。
教學重點：
能合理、靈活地應用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便運算。
教學難點：
能合理、靈活地應用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便運算。
教學過程：
一、預習導學：
24.52＋21.6 10＋12.71 13.68＋24.4
26.5－25.35 25.35－18.5 31－4.72
二、課堂探究：
1．教學112頁例4：
（出示情景圖）
（1） 創(chuàng)設(shè)情景，
5、引入新課
（2） 理解題意：
王伯伯和他的兒子來到了種子展銷現(xiàn)場。他們在現(xiàn)場都了解到哪些信息？
他們需要解決什么問題？仔細觀察，交流信息，合作交流
怎樣才能知道他們買種子一共花了多少錢?
5.5＋2.76＋14.5
（4）這個算式怎樣計算？
全班匯報。
5.5＋2.76＋14.5 5.5＋2.76＋14.5
＝ ＝
＝ ＝
＝
（5）你喜歡那種計算方法？
第二種計算方法是怎樣計算的？
6、你有什么發(fā)現(xiàn)？
加法交換律和加法結(jié)合律用字母怎樣表示？
三、課堂小結(jié)：
今天這節(jié)課你都有哪些收獲？還有哪些問題？
a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c)
說明：整數(shù)加法運算律同樣適用于小數(shù)加法。
說說小數(shù)連加法要注意什么？
觀察數(shù)據(jù)特征，簡便運算，小數(shù)點對齊。
四、課堂檢測：
1．教材（112頁）課堂活動第1題
2．練習二十四第1題獨立完成
五、拓展延伸：
奪紅旗
用簡便方法計算
3.68＋0.6＋0.4 33.8＋6.2＋12.4
43.5＋12.72＋6.5＋2.28 53.6＋14.7＋5.3
四年級數(shù)學下冊 5《小數(shù)加法和減法》教案1 （新版）西師大版
