吉林省通化市七年級歷史下冊 第二單元 第12課 蒙古的興起和元朝的建立學案(無答案) 魯教版(通用)

上傳人:陳** 文檔編號:107276430 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:101KB
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1、第12課《蒙古的興起和元朝的建立》 學習目標: 1、記住成吉思汗統(tǒng)一蒙古、元朝的建立、行省制度。 2、知道文天祥的抗元斗爭、元世祖恢復和發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要措施、水路交通運輸?shù)陌l(fā)展、大都的繁榮及頻繁的中外往來。 3、講述元朝民族融合的過程。 學習過程: 【預 習】 一、“一代天驕”統(tǒng)一蒙古(教師講授) 1、統(tǒng)一蒙古 2、蒙古政權(quán)建立 二、忽必烈建立元朝 (閱讀課文第二子目,做好標記并完成以下問題) 1、元朝建立的時間、建立者、都城?元朝是滅亡哪個政權(quán)統(tǒng)一的?統(tǒng)一的時間?(寫在學案上) 2、文天祥為什么受人尊重?從他的身上你能學到什么優(yōu)秀品質(zhì)?(寫在學案上

2、) 3、元代的經(jīng)濟有了哪些發(fā)展?(從農(nóng)業(yè)、交通運輸、商業(yè)三方面介紹)(標出頁數(shù)) 4、元朝政府是怎樣對全國進行有效管轄的?(寫在學案上) 三、民族融合的發(fā)展(閱讀課文第三子目,做好標記并完成以下問題) 5、為什么說元朝的統(tǒng)一促進了民族融合(民族融合進一步發(fā)展的表現(xiàn))(標出頁數(shù)) 【反 饋】 知識梳理:同學們自己設計 知識運用: 材料題: 材料一、毛澤東在《沁園春·雪》中寫到“惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕”。 1、唐宗宋祖分別指誰? 2、你認為毛澤東對成吉思汗的評價正確嗎?說明理由。 材料二、“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!? 問題: ⑴這是誰的詩句?他有什么英雄事跡? ⑵詩的意思是什么?

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