《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校九年級歷史下冊 第3課《凡爾賽2020華盛頓體系》學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學校九年級歷史下冊 第3課《凡爾賽2020華盛頓體系》學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第3課《凡爾賽—華盛頓體系》
一、學習目標
1.記住巴黎和會召開的時間和操縱國家、《凡爾賽和約》的主要內容、華盛頓會議召開的時間和背景以及《九國公約》的主要內容。（重點）
2.指出凡爾賽——華盛頓體系的實質。
3.了解巴黎和會和華盛頓會議對中國的危害。
二、舊知識鞏固（2分鐘）：
通過回顧一戰(zhàn)知識，導入新課。
三、學生自學，完成學習任務（24分鐘）
（一）學習方法和流程
1.獨學（10分鐘）：(1)學生認真閱讀教材（包括正文、小字、圖5幅、書中引用的材料1則），提出2-3個不懂得地方，寫在導學案上。(2)然后再根據導學案提供的內容，在書上進行勾畫。
2.組內交流檢查（6
2、分鐘）：(1)組長組織交流檢查是否勾畫正確，并且進行更正。（2）組長組織討論組員不懂得地方。（3）組長再根據討論的結果歸納出小組內還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。
3.對學（4分鐘）：小組內兩人組合抽查對基礎知識的記憶。
4.師生互查（4分鐘）：師通過加以引導鞏固基礎知識；小組間互查基礎知識記憶的情況，由組長輪流抽別組的兩個同學各5個問，老師統(tǒng)計回答問題的正確率來評小組分。
（二）在書上勾畫的基礎知識
1、巴黎和會召開的背景、時間、地點、目的、操縱會議的國家、會議的內容、實質、影響分別是什么？
2、《凡爾賽和約》的內容：
3、國聯(lián)的概況：
4、 華盛頓會議是在
3、什么情況下召開的？會議簽署的關于中國問題的條約是什么？對中國有什么影響？華盛頓會議有什么作用？凡爾賽—華盛頓體系的實質是什么？
（三）我不懂得有：
1.
2.
四、 合作探究，小組討論。派代表回答。（10分鐘）
1.凡爾賽——華盛頓體系是怎樣形成的？
2.法國元帥福煦在聽到《凡爾賽和約》簽字的消息后說：“這不是和平，而是20年的休戰(zhàn)?！绷袑幹赋觯骸翱俊斗矤栙惡图s》來維持整個國際秩序是建立在火山口上的?！比绾卫斫馑麄冋f的話？
五、 檢測反饋（4分鐘）
1、一戰(zhàn)后建立了世界新秩序，形成了新的國際關系格局被稱為（ ）
A維也納體系 B 凡爾賽—
4、—華盛頓體系
C雅爾塔體系 D 布雷頓森林體系
2. 美國首先提出建立國際聯(lián)盟，后來卻沒有參加，原因是（ ）
①英法等國和美國有矛盾 ②美國國內的階級矛盾
③國聯(lián)盟約未能滿足美國的要求 ④盟約否定了十四點和平計劃
A． ①② B．①③ C．②③ D．②④
3.巴黎和會和華盛頓會議的共同之處有( )
①本質上都是帝國主義重新瓜分世界
②由少數(shù)帝國主義國家操縱并充滿矛盾和斗爭
③暫時調整了帝國主義國家之間的矛盾
④涉及中國問題并侵犯中國主權
A． ①②
5、B．②④ C．①②③ D．①②③④
4.決定凡爾賽--華盛頓體系必將解體的根本原因是( )
A．戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾日益激化 B．戰(zhàn)勝國之間的矛盾日益激化
C．帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡 D．帝國主義與殖民地矛盾日益激化
5．下列條約中有哪些包含有損害中國權益的條款（ ）
①《凡爾賽和約》②《九國公約》③《四國條約》 ④《五國公約》
A．①② B．①②③ C．①④ D．①②④
6．材料一：法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾礦區(qū)交給法國開采，薩爾區(qū)由國際聯(lián)盟代管15年；確定德波邊界，把原來屬于波蘭的一些地區(qū)仍留給德國?？偟膩碚f，德國失去了原來領土的1/8，同時卻保留下了10萬平方千米歷來屬于波蘭的領土。德國的領土縮小了很多，但卻成功地避免了肢解，完整地保留了下來。
材料二：除中國外，締約各國協(xié)定：一、新生中國主權的獨立，及領土與行政之完整；二、給予中國完全無礙之機會，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府；三、施用各種之權勢，以期切實設立維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則；四、不得因中國狀況，乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得獎許有害友邦安全之舉動。
請回答下列問題：
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