四川省成都龍泉驛區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（通用）

《四川省成都龍泉驛區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省成都龍泉驛區(qū)八年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 川教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng) 點(diǎn)擊新目標(biāo)： 1、記住中共八大二次會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間、主要內(nèi)容；2、列舉社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期的兩大失誤； 3、結(jié)合中共八大二次會(huì)議的路線，理解上世紀(jì)50年代社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因及其危害。 鏈接舊知識(shí) 1、讀一讀；第三課的知識(shí)建構(gòu)。 2、填一填： （1）黨在過(guò)渡時(shí)期的總路線是______________ （2）第一個(gè)五年計(jì)劃從_______到_______，重點(diǎn)是發(fā)展______________ （3）1954年9月第

2、一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京舉行。并通過(guò)了新中國(guó)第一部憲法____ 情景創(chuàng)設(shè)： 讀一讀：“肥豬賽大象，全社殺一頭，足夠吃半年”；“一個(gè)蘿卜千斤重，三只毛驢拉不動(dòng)”。你對(duì)上述說(shuō)法有何看法？走進(jìn)第4課。 課前小熱身：1、（1）初讀正文，勾劃要點(diǎn)，完成填空；（2）組內(nèi)交流；（3）全班展示，解疑。 總路線 提出：1958年，中共八大二次會(huì)議提出。 內(nèi)容：“① ”。 主要表現(xiàn) 農(nóng)業(yè)建設(shè)中的② “大躍進(jìn)” 運(yùn)動(dòng) 工業(yè)中的③ 社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期 1、打亂了國(guó)民經(jīng)濟(jì)正常秩序。 后果

3、 2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)衰退。 3、輕工業(yè)減產(chǎn)，市場(chǎng)供應(yīng)困難。 人民生活受到極大影響。 失誤 發(fā)動(dòng)：1958年中共中央作出《關(guān)于在農(nóng)村建立④ 問(wèn)題的決議》 性質(zhì)：⑤ 的人民公社。人民公社 化運(yùn)動(dòng) 特點(diǎn)：⑥ 和⑦ 。 1、超越了我國(guó)⑧ 發(fā)展的實(shí)際水平。 缺陷： 2、超越了現(xiàn)實(shí)的可能性。 3、違背了“⑨ ”的社會(huì)主義分配原則。 后果：挫傷了廣大群眾的生產(chǎn)積極性，妨礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。 調(diào) 整 背景：國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)嚴(yán)重困難； 國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整方針：⑩ 。 結(jié)果：國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)。

4、 2、記一記，填一填： （1）中共八大二次會(huì)議提出 的總路線。 （2）社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期的兩次失誤是 和 。 （3） “大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中的主要表現(xiàn)是農(nóng)業(yè)中的 和工業(yè)中的 。 課堂進(jìn)行時(shí) 新課解讀—— 中共八大二次會(huì)議，失誤和調(diào)整 3、閱讀課文22頁(yè)和下列材料，回答 材料：“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義?！薄灾泄舶舜蠖螘?huì)議 議一議：你怎樣評(píng)價(jià)中共八大二次會(huì)議提出的經(jīng)濟(jì)建設(shè)路線？ 4、閱讀課文22-27頁(yè)和下列材料，回答 材料一：“

5、人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，“不怕做不到，就怕想不到”；材料二（如圖）： 材料三：“一、確定人民公社實(shí)行政社合一，工農(nóng)兵學(xué)商相結(jié)合。二、強(qiáng)調(diào)小社并大社的方法，首先由原來(lái)的各小社聯(lián)合選出大社的管理委員會(huì)，把人民公社的架子搭起來(lái)。三、在并社過(guò)程中，要以“共產(chǎn)主義精神”去對(duì)待各個(gè)小社的公共財(cái)產(chǎn)和債務(wù)方面的差別。四、指出人民公社目前是集體所有制，以后可以變?yōu)槿袼兄疲橄蚬伯a(chǎn)主義過(guò)渡作準(zhǔn)備。” 材料四（如圖）： （1）材料一和材料二的內(nèi)容出現(xiàn)在 運(yùn)動(dòng)期間，這次運(yùn)動(dòng)是從 年開(kāi)始的，它的具體表現(xiàn)有_______和_____

6、__。 材料三和材料四反映的是 運(yùn)動(dòng)，開(kāi)始于 年 （2）社會(huì)主義建設(shè)探索時(shí)期的兩次失誤是 和 。1961年黨和國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整的方針是 。 （3）說(shuō)一說(shuō)：大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)給當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)帶來(lái)的影響？ （4）議一議：人民公社化運(yùn)動(dòng)給中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)的危害？ （5）結(jié)合本課所學(xué)，說(shuō)說(shuō)對(duì)我們今天的社會(huì)主義建設(shè)有何啟示？ 課堂小結(jié)： 一次會(huì)議、兩個(gè)運(yùn)動(dòng)、八字方針 課堂大練兵 1.建設(shè)社會(huì)主義總路線提出的時(shí)間是（ ）A.1956年 B.1957年 C.1958年 D.1960年 2.“大躍進(jìn)”

7、運(yùn)動(dòng)首先開(kāi)始于（ ）A.工業(yè)領(lǐng)域 B.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域 C.商業(yè)領(lǐng)域 D. 教育領(lǐng)域 3.在“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)中，在農(nóng)村掀起了（ ） A.對(duì)農(nóng)業(yè)的改造 B.“大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)” C.土地改革 D.人民公社化運(yùn)動(dòng) 4.黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人正式提出對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)整的時(shí)間是（ ） A.1958年 B.1959年 C.1960年 D.1961年 5.關(guān)于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的八字方針，正確順序是（ ） A.“調(diào)整、鞏固、提高、充實(shí)” B.“調(diào)整、充實(shí)、鞏固、提高” C.“鞏固、調(diào)整、充實(shí)、提高” D.“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高” 課后談收獲： 我記住了 。 我想到了 。